不管孩子正處于哪個年齡段，家長們都要提前了解他們的心理。提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個觀念。這將會促使他們的成績，穩(wěn)步前進，而不是厭學(xué)。而父母也要對孩子多些鼓勵，少些抱怨，多些表揚，少些批評。

孩子五年級就厭學(xué)了怎么辦？

1、平時要和孩子多溝通

家長平時要和孩子多溝通、多交流，在孩子玩或者是比較開心的時候，和孩子一起交流，但不要一直盯著孩子問，因為此時的孩子，是不愿意什么告訴家長的，家長可以換種方式問，也可以選擇用講故事的方式來獲得答案，這樣在不知不覺中就了解孩子不想上學(xué)的原因了。

2、要和老師溝通

同時家長也要和老師溝通，因為只和孩子溝通肯定是不夠的，要從雙面了解情況，從而正確引導(dǎo)，不要強制孩子，不然可能適得其反，以朋友的身份和孩子交流，會得到比較好的效果。

3、利用孩子對家長的依賴

孩子是很相信父母的話的，但是孩子又有自己喜歡做的事情，此時家長需要利用孩子對家長的依賴，教育孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子年齡小的時候不知道學(xué)習(xí)累，此時只會覺得是好玩有趣的東西，而且自己學(xué)了家長也很高興，所以家長可以從這方面，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情。　　

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機會。　　

5、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力　　

四五年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點，有了負面情緒，沒有關(guān)系，要說出來，看父母有沒有辦法。

6、把學(xué)習(xí)變成一種樂趣　　

父母逼孩子去學(xué)習(xí)，雖然有時可以達到一定的作用，但這種方法不能產(chǎn)生長效，而且孩子絕對不會心甘情愿地去學(xué)習(xí)，尤其是到了五年級，如果父母再逼著孩子去學(xué)習(xí)，孩子就要產(chǎn)生逆反心理了。

明智的父母不是逼著孩子去學(xué)習(xí)，而是想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變“要他學(xué)”為“他要學(xué)”。父母可以言傳身教、創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的神秘感，都是很好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的好辦法。