當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的時(shí)候，其實(shí)可以不用過(guò)于擔(dān)心。而是要注意騰出更多的時(shí)間，去安撫孩子。只要孩子開(kāi)始愿意跟父母溝通的時(shí)候，就是很大的進(jìn)步。只要父母軟硬兼施、堅(jiān)持下去，孩子的叛逆期，肯定能夠安然度過(guò)的。

男孩子叛逆期怎么管教？

1、時(shí)間支配權(quán)

這個(gè)時(shí)期的孩子，渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間，按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻，提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

2、隱私權(quán)

孩子在進(jìn)入初中后，一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說(shuō)心里話(huà)的孩子變得不太愛(ài)搭理自己了，孩子開(kāi)始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子，實(shí)在不愿同家長(zhǎng)交流，也不必過(guò)于強(qiáng)迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。

3、少命令多詢(xún)問(wèn)

家長(zhǎng)的要求，會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，而失去作用，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)，心理不平衡的原因，所以才會(huì)說(shuō)，“這孩子越大越不聽(tīng)了，一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話(huà)。

與其去命令，不如多詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢(xún)問(wèn)變成嘮叨，孩子不想說(shuō)的時(shí)候，就閉上嘴。不用說(shuō)青春期的孩子，任何一個(gè)孩子，如果他不想說(shuō)的時(shí)候，無(wú)論你怎么問(wèn)也沒(méi)用，說(shuō)多了他還會(huì)煩。

4、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果，就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法，引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

5、正視青春期，給予孩子一定的自由

青春期的孩子，最大的特點(diǎn)就是追求自主性和自由性，當(dāng)然這些表現(xiàn)，在父母眼里就是跟他們作對(duì)，但實(shí)際上他們只要想要告訴你“我不是小孩子了，請(qǐng)你也別拿對(duì)待小孩子的方式對(duì)待我”。所以，父母首先要做的，就是要改變對(duì)叛逆期的看法。

你可以主動(dòng)去尋找一些，關(guān)于叛逆期的資料，去科學(xué)認(rèn)識(shí)叛逆期，不要總是帶著，過(guò)度緊張和成見(jiàn)的眼光去看待。在這個(gè)時(shí)期，堵不如疏，一味的壓制，不如適當(dāng)?shù)姆攀郑灰挥|碰底線(xiàn)，可以給孩子一定的自主選擇權(quán)。這樣既能讓孩子覺(jué)得自己受到了尊重，也有利于緩和，你和孩子的關(guān)系。

6、做個(gè)好教練

想讓孩子聽(tīng)，那家長(zhǎng)必須做的對(duì)，否則只當(dāng)雙標(biāo)家長(zhǎng)，誰(shuí)還會(huì)聽(tīng)。所以，把身份調(diào)整一下，優(yōu)秀的教練，可以嚴(yán)格而且還要能，有效指導(dǎo)和陪伴，做好這點(diǎn)就能夠促進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)父母與孩子之間，有很好的親子關(guān)系時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，孩子是樂(lè)意接受的。