初中就不上學(xué)的孩子只能去做一些苦力，現(xiàn)在的社會上找工作對學(xué)歷的要求還是比較高的，畢竟現(xiàn)在研究生都一抓一大把了，初中沒畢業(yè)的人實(shí)在是沒有什么發(fā)展的機(jī)會。所以，作為家長，還是要盡力去開導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到上學(xué)的重要性，并幫助孩子制定一個明確的目標(biāo)，讓孩子能夠有一個努力的方向。

孩子不去上學(xué)怎么辦初中？

1、耐心溝通

初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

4、初中家長要為孩子制定合理目標(biāo)

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會到成功的喜悅。

5、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

6、幫助孩子確定目標(biāo)

當(dāng)孩子重拾自信時，給孩子一個合適的目標(biāo)，一開始不需要太高，讓孩子很容易得到，對孩子的自信心是一種強(qiáng)化。同時，要給孩子設(shè)定一個更大的人生目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)上始終有一個目標(biāo)和方向，這對孩子增強(qiáng)自律，繼續(xù)努力有積極的暗示。

孩子不去上學(xué)的后果：

1、經(jīng)濟(jì)上的影響

教育水平與收入之間有很強(qiáng)的相關(guān)性，孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識，從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會，對經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性和財務(wù)狀況造成不利影響。

2、社會上的影響

在社會中，有教育的人往往更容易被尊重和接納，孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致在人際關(guān)系、社交活動等方面處于不利地位，影響其社會認(rèn)同感和自尊心。

3、心理上的影響

孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致在性格、心理健康等方面出現(xiàn)問題，例如自卑、逃避、孤獨(dú)等，對整個成長過程帶來負(fù)面影響。