其實(shí)小孩子的心思都比較單純，有什么就會(huì)表現(xiàn)出什么，不想上學(xué)，證明孩子在學(xué)校的體驗(yàn)不美好，家長(zhǎng)要去耐心詢問孩子在學(xué)校的情況，實(shí)在不行去找老師了解情況也不是不行，只有清楚孩子的問題所在，就能輕而易舉的解決孩子的問題了。

孩子就不想上學(xué)怎么辦？

1、跟孩子耐心溝通

如果孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決這個(gè)問題，比如：把孩子訓(xùn)斥一頓或痛打一頓，因?yàn)檫@樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的想法，還會(huì)讓孩子更加抗拒上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學(xué)的原因。

2、跟老師密切合作

家長(zhǎng)了解了孩子不想上學(xué)的原因以后，就要積極尋找解決問題的方法。當(dāng)然，家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施，所以，家長(zhǎng)要主動(dòng)跟班主任老師進(jìn)行聯(lián)系，最好能跟老師當(dāng)面溝通。一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法，把孩子說出的原因也告訴老師，請(qǐng)老師幫忙核實(shí)；另一方面要向老師表明自己的態(tài)度，請(qǐng)老師給出建議，自己會(huì)積極與老師配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3、體驗(yàn)生活

如果孩子在學(xué)習(xí)上沒有興趣，我們要做的便是狠下心讓孩子體驗(yàn)一下生活的不易。比如，孩子不想讀書，我們可以給孩子請(qǐng)幾天假，帶著孩子到工地上去做小工，如果孩子小，可以讓孩子出去撿2天垃圾。必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費(fèi)。也不要擔(dān)心這會(huì)耽擱孩子的學(xué)習(xí)，幾天課不算什么。當(dāng)他感受到生活的艱辛后，回學(xué)校讀書就成了唯一的選擇了。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，當(dāng)孩子有了強(qiáng)烈的興趣的時(shí)候，自然會(huì)努力。父母可以尋找和發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

5、引導(dǎo)孩子觀察和思考生活

要知道，孩子對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，很喜歡發(fā)問。父母在孩子詢問“為什么”的時(shí)候，要隨時(shí)準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，不要隨便扼殺孩子的好奇心。如果對(duì)于自己不清楚的知識(shí)，可以引導(dǎo)孩子一起觀察和思考，讓他們養(yǎng)成愛思考、學(xué)會(huì)觀察的好習(xí)慣。

6、做孩子的榜樣

父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長(zhǎng)們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛上學(xué)習(xí)。

孩子就不想上學(xué)的原因有哪些？

1、與同學(xué)相處情況不太好

隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們的社會(huì)意識(shí)和融入集體的需求都不斷增強(qiáng)，但每個(gè)孩子能力不同，可能現(xiàn)實(shí)沒有和孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會(huì)很失落。或是覺得自己在學(xué)校里有朋友，或是感覺跟同學(xué)們格格不入，甚至連中午飯也沒有朋友愿意跟他一起吃，那么孩子一整天呆在學(xué)校里確實(shí)會(huì)很沒樂趣。

2、應(yīng)付不了功課

現(xiàn)有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學(xué)習(xí)節(jié)奏。那么，理解能力略差或接受速度慢的孩子不能跟上集體進(jìn)度，因此，受到任課老師的指責(zé)和同學(xué)的嘲笑，那種擔(dān)心自己表現(xiàn)不好再次受辱的心情也一定會(huì)迫使孩子待在家里，不想去上學(xué)。情況更糟一點(diǎn)的話，要是他的同學(xué)們發(fā)覺他有學(xué)習(xí)障礙或者在功課上總出錯(cuò)，孩子的感受會(huì)更差，厭學(xué)逃避心理也會(huì)更嚴(yán)重。

3、覺得上課內(nèi)容過于簡(jiǎn)單

有的孩子非常聰明、學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，或者之前上過學(xué)前班，已經(jīng)學(xué)過目前學(xué)校教的這些內(nèi)容，那他在上課時(shí)就會(huì)覺得十分無聊。那些學(xué)過的或者對(duì)于他來說顯得太簡(jiǎn)單的內(nèi)容，完全沒有挑戰(zhàn)性也不覺得新鮮，每天坐在課堂上熬時(shí)間，上學(xué)就變成非常無聊是事情，誰還會(huì)想繼續(xù)呢。