孩子們都有著很強的自尊心，當被老師批評之后肯定是會有不良的情緒的，這個時候家長們要學會理解他們，進而要積極疏導，認可孩子的負面情緒，但也要讓孩子認清自己的錯誤，教會孩子換位思考，更要讓孩子正視自己學習的目的。

孩子被老師罵后就不肯上學怎么辦？

1、孩子的情緒需要被認可

即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時候也會有反抗的情緒。

因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認可，讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、讓孩子理解老師

無論出于哪個成長階段的孩子，大部分時間都離不開學校的教育。作為老師，對孩子的批評是在所難免的，當然不可否認的是，有些老師的批評有一定主觀色彩的。

但大部分老師對孩子的出發點都是好的，都是希望孩子能夠有好的表現。因此作為家長，一定要能夠使孩子正確面對老師的批評，讓孩子明白老師批評的初衷。

3、讓孩子能夠真正地認識自己

人在遇到否定的東西的時候常常就會進行自我保護，在這個過程中他們會將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。

然而，孩子在課堂中違反紀律，這本身就是一件錯誤的事情，而家長們就需要讓孩子認識到自己也是有錯誤的地方，是需要接受批評的，更要知錯能改。

4、承認老師在處理中不妥的地方

很多時候孩子被批評了并不會有這么激烈的情緒反應，孩子有這種情況發生就不能排除老師在處理過程中是否有所欠妥。

比如對于孩子的言辭過分傷人，某些用詞并不恰當等等，這些都是傷害到孩子的地方，家長們不能“唯老師準確論”，認為老師就一定是對的。

5、讓孩子學會換位思考

換位思考是孩子理解對方的前提，孩子被批評了內心很受傷，但也要讓孩子知道，自己擾亂記錄對于老師來說也是一種不尊敬、影響他人的存在，老師也會因此而不開心。當孩子理解老師之后，才會真正去接納老師。

6、讓孩子明白上學上課的根本目的是什么

當孩子被負面情緒主導的時候就很容易什么都不管不顧了，他們不顧及決定的后果更在意自己當下的情緒。

當時上課并不是因為討老師喜歡，而是要去學東西的，不上課就意味著學習落后，這對于孩子來說是自己的損失，而并非老師的損失。

7、積極引導

父母一定要能夠做積極引導，畢竟在父母的心中孩子繼續上學才是最終目的。

不可否認的是，在很多學校教育過程當中，有的老師批評孩子可能沒有注意教育方式，有時候語氣過重或者當著同學的面批評，這會讓孩子認為傷了自尊心，如果遇到這種情況，父母不要跟著孩子一起情緒化。