說(shuō)起初三孩子不想上學(xué)，出現(xiàn)在腦海里的第一原因就是學(xué)習(xí)壓力大，而過(guò)大的壓力一定會(huì)造成孩子的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，這是一個(gè)影響孩子心理健康的一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，希望大家可以重視起來(lái)。

初三學(xué)生不想上學(xué)是心理問(wèn)題嗎？

肯定有一部分原因是心理問(wèn)題。初三是一個(gè)比較重要的階段，但是很多初三同學(xué)由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，所以會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。但是孩子產(chǎn)生這種心理問(wèn)題只要你可以及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，并不會(huì)對(duì)孩子有很大的影響，所以，建議您可以多關(guān)注自己孩子的心理狀態(tài)，讓孩子有一個(gè)健康、積極的心理狀態(tài)。

初三學(xué)生不想上學(xué)怎樣引導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)及時(shí)與初三孩子溝通

大家都是知道初三是一個(gè)非常重要的階段，但是很多學(xué)生卻由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最應(yīng)該做的就是及時(shí)與初三孩子進(jìn)行溝通。畢竟初三是是非緊張的，如果在這個(gè)節(jié)骨眼上出現(xiàn)了一些叉子是會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)與孩子及時(shí)溝通，詢問(wèn)孩子到底是為什么不想去上學(xué)了，在初三的階段孩子們都是青春期，可能會(huì)有一些叛逆的心理的，但是家長(zhǎng)如果及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通講一些道理都是可以解決困擾的。

2、給孩子一定的時(shí)間

最后，當(dāng)我們解決了孩子的問(wèn)題以后，也不要太過(guò)著急，而是要給孩子一定的消化時(shí)間，等孩子慢慢想通了就好了，這個(gè)時(shí)間段大約是三五天，雖然說(shuō)會(huì)花費(fèi)掉一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是相較于孩子的情緒和未來(lái)來(lái)說(shuō)，這三五天的時(shí)間是值得被犧牲的，但是許多家長(zhǎng)都做不到這一點(diǎn)。

3、帶著孩子放松

其次，帶著孩子放松也是很重要的一點(diǎn)，但是這一點(diǎn)不適用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不愛(ài)學(xué)習(xí)，每天只想著玩，那么就不要帶他放松了。如果是平時(shí)學(xué)習(xí)壓力比較大的孩子，在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期有一些厭學(xué)的話，那么還是要帶孩子放松放松的，短暫的放松也是為了更好地學(xué)習(xí)。

4、給孩子足夠的支持和鼓勵(lì)

另外，初三的孩子剛好是處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子其實(shí)是吃軟不吃硬的，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不能跟孩子硬著來(lái)，而是要找到孩子需要的東西，很多孩子其實(shí)需要的是家長(zhǎng)的理解和支持，而不是每天都聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)就會(huì)如何如何。

初三學(xué)生不想上學(xué)的原因：

1、害怕失敗，害怕面對(duì)自己考試失利，無(wú)法面對(duì)壓力使得我們初三的學(xué)生厭學(xué)，總體來(lái)說(shuō)就是為了逃避考試。

2、有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專(zhuān)注，有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。

3、有些初三學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己雖然也很努力，但是成績(jī)總是不理想，出現(xiàn)焦慮的情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)更加困難，最終形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致厭學(xué)。