在多數(shù)父母眼里，貪玩的孩子可能是不聽話、不愛學(xué)習(xí)的代表。可是，在一些明智的父母眼中，這樣的孩子身上卻有著無限的學(xué)習(xí)潛力。只要父母善于在孩子的貪玩中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好中值得賞識(shí)和鼓勵(lì)的閃光點(diǎn)，再加上正確的引導(dǎo)，貪玩的孩子也會(huì)對學(xué)習(xí)變得充滿激情。

九歲的孩子不愛讀書怎么辦？

一、閱讀不能急功近利

閱讀不像玩玩具那樣現(xiàn)成容易，而是需要品味的。可能在短期內(nèi)看不到明顯或直接的效果，很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。所以培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，不可操之過急，避免功利型閱讀。

二、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，身教大于言傳

想讓孩子愛上閱讀，家長首先要戰(zhàn)勝自己，在家里養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，形成共讀家庭。當(dāng)然，這需要父母投入時(shí)間和精力，還要投入感情和愛。

三、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

帶孩子去圖書館/書店看書是一項(xiàng)十分必要的活動(dòng)，藏書豐富的圖書館能讓孩子了解到更多的知識(shí)，同時(shí)孩子也能認(rèn)識(shí)和交往到更多的朋友，促進(jìn)孩子人際關(guān)系的發(fā)展。

四、要選擇合適的書籍

對于不愛閱讀或閱讀起步階段的孩子來說，家長在選書上，大可“投其所好”，從書的本身上來吸引孩子。

五、鼓勵(lì)孩子讀后說說自己的看法

輸入之后，輸出同樣非常重要。如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵(lì)他說出自己的讀后感，在他表達(dá)之前實(shí)際上經(jīng)歷了一次深度的思考；在他表達(dá)的過程中，也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力。

六、將閱讀經(jīng)驗(yàn)融入生活

如果你和孩子在讀一本關(guān)于公園的圖書，請帶著孩子到公園進(jìn)行一次實(shí)地考察，把你知道的/整理的所有公園的知識(shí)告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動(dòng)。

書中有超乎尋常的收獲，是甜的，開心的，所以有時(shí)候會(huì)帶給你意想不到的一種收獲，書也是人類的營養(yǎng)品，愛閱讀，就像成了身體中需要補(bǔ)充的營養(yǎng)品。