孩子厭學(xué)了，家長不能覺得孩子不好好學(xué)習(xí)就是天大的錯，對孩子有過度的指責(zé)和批評，家長要正視孩子的厭學(xué)，體會孩子的感受，理解孩子所承受的壓力，積極去處理孩子的情緒，解決孩子的問題，通過你耐心且溫柔的引導(dǎo)，我相信孩子會不厭學(xué)的。

如何對待厭學(xué)的學(xué)生？

1、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

我們都知道，家庭是孩子生活幸福的源泉，孩子在幸福的狀態(tài)下學(xué)習(xí)最有效。那么，您知道家庭如何為孩子增添幸福感嗎？或許，下面的文字會給你一些啟發(fā)。

如何對待厭學(xué)學(xué)生？

（1）家長與孩子溝通：溝通很重要，叛逆的孩子自我意識很強，甚至很多時候都不會主動和家長說話，所以，家長要學(xué)會與孩子溝通。孩子厭學(xué)的原因有很多，可能是和同學(xué)相處不好，也可能是不被老師認(rèn)可，不喜歡老師，也可能是學(xué)習(xí)成績不好。厭學(xué)的原因不同，解決方法也不同，家長首先要明白問題出現(xiàn)在哪里，所以，多溝通是非常必要的，這樣才能因材施教。

（2）減輕孩子的壓力：有時，孩子壓力過大會導(dǎo)致他們厭學(xué)。很多孩子會因為學(xué)習(xí)繁重，導(dǎo)致壓力過大，想要逃避，從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，對于這種孩子家長可以適當(dāng)減輕孩子的壓力，不要和別人家的孩子比較，鼓勵他們。

（3）幫助您的孩子獲得興趣：父母可以使用激勵技巧讓他們的孩子重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對于每個正常的孩子來說，學(xué)習(xí)是一種需要，但學(xué)習(xí)是枯燥的，難免會抑制孩子對知識的渴望，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

改變不科學(xué)的教育方式：現(xiàn)在很多家長還會相信“棍棒下出孝子”這一套教育方式，但是這樣教育孩子，時間長了，孩子就會產(chǎn)生叛逆和厭學(xué)的問題。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個溫暖輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用科學(xué)的方法教育孩子。

孩子厭學(xué)一直是家長們頭疼的問題。厭學(xué)主要表現(xiàn)為不愿學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)、上課無精打采、不做作業(yè)等。說到電腦、電視劇和游戲，他們都很興奮。談起學(xué)習(xí)，他們情緒低落，沉默寡言。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。

父母如何對待厭學(xué)的孩子？

第一，父母降低對孩子的期望

要知道只有一個“第一”，而且只屬于那些努力工作、不怕困難的人。父母需要了解孩子的困難，幫助他們制定切實可行的計劃，并為之努力。

對于學(xué)習(xí)成績不是很好，只能讓孩子跟自己縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法上，正確處理挫折進行溝通和探索，有針對性地對孩子進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助孩子樹立信心。

第二，適當(dāng)時候給予獎勵鼓勵

我認(rèn)為孩子對學(xué)習(xí)感到厭煩的方式有很多。如何對待厭學(xué)的孩子？我們可以從不同的角度來分析，其實厭學(xué)是指孩子在學(xué)習(xí)過程中的消極對待，進而產(chǎn)生的心理缺陷。

厭學(xué)的主要的行為是孩子對學(xué)習(xí)的理解存在一定的偏差，因此會消極對待自己的學(xué)習(xí)，從而在自己的行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。

而我們老師或者家長，都會把孩子這樣的表現(xiàn)統(tǒng)稱為厭學(xué)。為此孩子患有厭學(xué)癥的話，往往都是那些對待學(xué)習(xí)不明確或者不感興趣的孩子。

因為有以上兩種想法，他們在課堂上不會認(rèn)真聽課，不完成作業(yè)，有時還會選擇逃課，或者害怕考試！因此，厭學(xué)并不是無法克服的問題。只要我們做父母可以對孩子做正面的引導(dǎo)，我想還是可以讓孩子克服厭學(xué)的。

如何對待厭學(xué)孩子？

第一，家長要學(xué)會為孩子樹立學(xué)習(xí)信心

我身邊有一個同事花了一年多的時間讓兒子從厭學(xué)到自覺主動學(xué)習(xí)。跟我說這期間，他的體會是：過程艱辛，但結(jié)果喜人。作為父母，最重要的是堅持，永不放棄。據(jù)悉他兒子小豪厭學(xué)，開始是在初中，最嚴(yán)重的時候是高一階段。因為基礎(chǔ)不牢固，再加上不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同事在孩子學(xué)習(xí)上的問題并沒有引起重視，小豪每次考試基本都是墊底，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)，甚至說不要上高中，就讀職業(yè)高中。

到了職高，才發(fā)現(xiàn)這一步走錯了。職高基本上就是不讀書的孩子。什么抽煙喝酒，晚上不在家都成了常態(tài)。當(dāng)同事發(fā)現(xiàn)問題有多嚴(yán)重時，意識到如果讓孩子繼續(xù)在職高里，孩子基本就廢了當(dāng)時，及時勸說小豪離開職業(yè)學(xué)校，重返高中。在這個過程中，孩子反反復(fù)復(fù)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不理想。那個時候，同事的信心也有點不足，有時候也想放棄，他說太累了。但一想到小孩的未來，就堅持了下來。經(jīng)過一年多的努力，小豪現(xiàn)在狀況良好。

家長如何對待厭學(xué)的孩子？

第一，挖掘孩子的特長和愛好。

小豪從小就喜歡運動。同事開始引導(dǎo)他進行體育鍛煉，還給他報了高考體育訓(xùn)練課。因為孩子喜歡運動，所以每次訓(xùn)練都按時參加訓(xùn)練。通過體育鍛煉，在體育老師和學(xué)生的引導(dǎo)下，小豪逐漸有了文化課也很重要的思想意識，主動要求每周補習(xí)文化課。長征的第一步終于邁出了。

從厭學(xué)到主動要求補課，關(guān)鍵一步是找到孩子的興趣和特長，這是讓孩子找到學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。

孩子厭學(xué)，他自身應(yīng)該也承受著一定的壓力和痛苦，所以家長不要再在孩子的“傷口”上撒鹽了。家長要以樂觀的心態(tài)，去對待孩子的厭學(xué)，這樣才能用自己積極的情緒影響孩子，讓孩子緩解自己的不良情緒，學(xué)著家長的樣子，積極面對一切困難。

如何對待厭學(xué)的孩子？

1、由淺入深，結(jié)合生活，寓教于樂

有時孩子覺得學(xué)習(xí)無聊，是因為他們覺得這就像“天書”，讓人完全摸不著頭腦。讓孩子從簡單的題目做起，激發(fā)自信心，這樣他更容易接受。學(xué)習(xí)是為了服務(wù)生活，如果把學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到生活里，孩子理解起來會具象、簡單很多。比如蒙臺梭利早教，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是撿豆子，這個過程中除了不斷練習(xí)精細(xì)動作之外，還要考慮位置、數(shù)量，手眼配合，這對孩子來說不容易。

2、找到孩子學(xué)習(xí)順利的方法

規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時就要專注，玩耍時就不要再想學(xué)習(xí)，這樣效率是最高的。勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時間就必須休息一段時間，不能一口氣都寫完，允許孩子適當(dāng)暫停。孩子心中有規(guī)劃，配以外部計時的方式，減少父母口頭上的督促，更能自發(fā)學(xué)習(xí)。

任何事情都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。我們有時只看到結(jié)果就責(zé)怪孩子，誰也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說出厭學(xué)這個詞。

如何對待學(xué)生厭學(xué)？

第一，找原因

孩子厭學(xué)既有物質(zhì)方面的原因，也有精神方面的原因。記得初中的時候，因為我初一的時候成績不好，數(shù)學(xué)老師因為試卷很少，把我們這些成績差的同學(xué)排除在外。那時的羞愧和委屈，現(xiàn)在想起來，還揮之不去。另外，農(nóng)民的孩子，穿著打扮和家庭條件好的學(xué)生差別很大，那種自卑感油然而生，長此以往，孩子內(nèi)心必然對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，甚至厭惡。所以當(dāng)孩子厭學(xué)了，千萬不要去責(zé)罵，而是要問孩子厭學(xué)的原因，然后真誠地告訴孩子，不管發(fā)生什么事，我們都會在你身后支持你，理解你。讓孩子敞開心扉，說出內(nèi)心的真實想法，對癥下藥。

第二，順其自然

孩子是每個家庭的未來，我相信望子成龍望女成鳳這是中國乃至全世界父母的共同愿望。孩子壓力太大了，學(xué)習(xí)本身就是一件很辛苦的事情，哪個孩子不想玩。所以雖然我們心中對孩子的想法是抱有期望的，但是千萬不要一味的強調(diào)去暗示，結(jié)果只會給孩子無形的壓力，覺得學(xué)習(xí)不是為了自己學(xué)習(xí)，而是為了家長而學(xué)習(xí)。我們養(yǎng)孩子的目的不是讓他扛起家庭的未來，也不是讓他家纏萬貫，而是讓孩子將來有謀生的本領(lǐng)，能過上更好的生活，我們是為了讓孩子開心，而不是在孩子通往幸福的路上給他無盡的壓力。