初中孩子叛逆期情緒波動(dòng)非常大，這是因?yàn)榍啻浩诘暮⒆蛹に胤置诹看螅覀兊暮⒆右驗(yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，大部分時(shí)間都會(huì)坐著。這不是一件好事，因?yàn)樵陝?dòng)壓抑久了，總有一天會(huì)爆發(fā)的。

初中孩子叛逆家長(zhǎng)該怎么辦？

1、多給孩子愛的關(guān)懷

其實(shí)說(shuō)到底，孩子叛逆期都是她自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)于自己的變化還不能完全的適應(yīng)而作出的反應(yīng)，也是缺乏愛和自信的表現(xiàn)，她們想通過(guò)叛逆來(lái)吸引大家的注意，讓大家注意到她們的變化，如果家長(zhǎng)能多理解她們，給予她們愛的鼓勵(lì)和關(guān)懷，孩子的叛逆期也會(huì)很快的就過(guò)去了。

2、學(xué)會(huì)溝通，有效解決問(wèn)題

最近我們看見一句話深有感觸：“我理解你，我尊重你，我們可以想想辦法”。遇事不亂發(fā)脾氣，不擺爛，與孩子一起好好溝通，相信任何問(wèn)題都有解決方法。理解孩子、尊重孩子，并且以傾聽者的身份，傾聽孩子心聲，走進(jìn)孩子內(nèi)心，并且以身作則向孩子做好表率的作用，相信孩子會(huì)順利度過(guò)叛逆期。

初中生最討厭的就是被人管著，父母可以對(duì)初中生寬松一點(diǎn)，避免他們產(chǎn)生心理抵觸，這樣對(duì)處于叛逆期的初中生的教育是有幫助的。

初中孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)尊重孩子

孩子有了一定的獨(dú)立意識(shí)，內(nèi)心就會(huì)渴望擁有自己私密的空間，可他們沒有經(jīng)濟(jì)能力，所以只能把隱私寫進(jìn)日記或者是社交平臺(tái)上。大部分家長(zhǎng)察覺到孩子的異樣，第一想法是查看孩子的隱私，家長(zhǎng)與孩子的距離，不是靠偷窺去探視對(duì)方，而是靠溝通來(lái)架起理解的橋梁，不尊重孩子，只會(huì)讓引起他們的反感。

2、讓孩子自己嘗試做決定

叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽話、叛逆的表現(xiàn)。有時(shí)候家長(zhǎng)也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長(zhǎng)多一種可能性。也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會(huì)對(duì)你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。

不聽話是很多初中孩子會(huì)有的行為，他們不聽話到一定程度還會(huì)出現(xiàn)打罵父母、離家出走的行為。想要解決孩子不聽話的問(wèn)題，家長(zhǎng)要對(duì)他們多些尊重、允許他們的的一些小脾氣和不滿情緒，這樣才能減少孩子的抵觸心理，從而更好的教育他們。

初中孩子不聽話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育？

1、平等相處。

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產(chǎn)品。孩子是最近的親人，可謂是“愛之深，責(zé)之切”，看見孩子不聽話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對(duì)話，和風(fēng)細(xì)雨地溝通，了解彼此的想法，達(dá)成共識(shí)，孩子也會(huì)覺得家長(zhǎng)很民主。

2、別輕易下判斷，多聽聽。

有時(shí)候，孩子不聽，是因?yàn)楹⒆佑X得父母不理解自己。為什么不理解，因?yàn)榧议L(zhǎng)就沒去認(rèn)真聽孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽、多問(wèn)，多聽聽孩子說(shuō)了什么，不聽，怎么能了解，不了解，又怎么正確實(shí)施管教呢。所以，多聽比多說(shuō)強(qiáng)，說(shuō)多了，連威信都沒有了。

家長(zhǎng)和初中叛逆的孩子相處，不要一味的責(zé)罵孩子，需要靜下心來(lái)，多和孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，認(rèn)可和肯定他的一些合理訴求，同時(shí)也要指出它存在的問(wèn)題，多鼓勵(lì)。

初中孩子叛逆怎么辦家長(zhǎng)？

1、父母不能跟孩子反復(fù)嘮叨

點(diǎn)到為止就可以了。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子正值青春期，不愿意受人擺布。所以，父母跟孩子說(shuō)過(guò)一遍就可以了，如果孩子覺得父母的話有道理，就會(huì)默默地照著做，父母不必強(qiáng)求孩子嘴上服軟；如果孩子不認(rèn)可父母的說(shuō)法，父母反復(fù)嘮叨也不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生任何作用，反而會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒。

2、尊重孩子的個(gè)性

每個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)性特點(diǎn)也有所差異。有的孩子個(gè)性溫和，有的孩子內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)。如果孩子個(gè)性敏感易怒，家長(zhǎng)要多聽聽孩子的想法，給予他們足夠的尊重與自由，千萬(wàn)不要“硬碰硬”，這樣會(huì)使親子關(guān)系變得更加融洽。

對(duì)于孩子逆反厭學(xué)心理消極的一面，家長(zhǎng)要根據(jù)其孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)要看到積極的一面，比如逆反心理引起的好奇心，這是一種求知的欲望，是求知的動(dòng)力。

初中孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的興趣

作為家長(zhǎng)，還要懂得幫助孩子發(fā)掘他的興趣所在的地方，他不愛學(xué)習(xí)那他愛什么呢？只要是正當(dāng)?shù)呐d趣家長(zhǎng)都要幫助孩子，讓孩子找到屬于自己的興趣，那么孩子也會(huì)感覺到生活的樂趣，整個(gè)心態(tài)也有所不一樣。

2、開放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。 

孩子厭學(xué)的明顯是學(xué)習(xí)上喪失了信心。這時(shí)，家長(zhǎng)要適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)孩子的信心，多關(guān)心孩子的身心，糾正厭學(xué)情緒。

初中孩子叛逆期厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、做到真正的心平氣和

很多時(shí)候，家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)一遍就結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)孩子沒做到或沒做好，暴脾氣就上來(lái)了，這樣很不好。請(qǐng)?jiān)诮o孩子指令后，讓他復(fù)述一遍，以確認(rèn)他真的聽到并理解。常常，孩子沒有按照大人的要求做，并非他故意在抵抗，只是因?yàn)樗挲g小，他的大腦還不能很好地加工并處理聽到的信息，就是說(shuō)，他的確“聽”到這些聲音了，但他的大腦并未真的理解并記住你的具體指令。請(qǐng)耐心等待孩子的反饋。

2、不要把談話搞成教育

和孩子溝通的時(shí)候，千萬(wàn)要注意，不要把談話搞成教育。有很多家長(zhǎng)以為自己是家長(zhǎng)，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時(shí)候，就是一種完全不對(duì)等的關(guān)系，總是會(huì)把一次融洽的談話，搞成一場(chǎng)極其尷尬地說(shuō)教活動(dòng)。所以我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要采用說(shuō)教的方法。

孩子進(jìn)入叛逆期后，往往會(huì)和父母作對(duì)。而且在叛逆期，孩子的叛逆往往主要是針對(duì)父母的。孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)。首先，不要和孩子作對(duì)。如果你的孩子生氣了，你也跟著生氣，或者繼續(xù)和以前一樣的教育方式，或者認(rèn)為孩子的叛逆是對(duì)你權(quán)威的挑戰(zhàn)。這是不正確的做法。

初中孩子叛逆罵家長(zhǎng)怎么辦？

1、正確引導(dǎo)孩子

控制自己的情緒能力。積極引導(dǎo)孩具有正確的價(jià)值觀，思想品德。平等對(duì)待孩子，讓孩子具有自信心。尊重孩子，讓孩子具有信心，有自信。對(duì)孩子寬嚴(yán)有度。改變孩子的不良行為。不姑息孩子目無(wú)尊長(zhǎng)的壞習(xí)慣。讓孩子成為德智體美勞全方面發(fā)展的好孩子。

2、觀察孩子的日常生活

面對(duì)孩子突如其來(lái)的叛逆，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái)，觀察孩子的日常生活，找出孩子變化的原因。不要對(duì)孩子的叛逆采取強(qiáng)硬立場(chǎng)。這時(shí)候的孩子就像一根繃緊的橡皮筋，你越推，他們的反彈就會(huì)越厲害，所以家長(zhǎng)首先要理順孩子的行為心態(tài)，不要以暴制暴，這是最不可取的。