高一小孩厭學(xué)還有時(shí)間調(diào)整，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要付出多一點(diǎn)了，畢竟孩子身在其中，很多事情都是當(dāng)局者迷，不容易自我調(diào)整。所以家長(zhǎng)在旁邊站在旁觀者的角度，用客觀的理念去幫助孩子解決問(wèn)題，迎難而上，最終走向成功的巔峰。

高一小孩厭學(xué)怎么辦？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

可能孩子對(duì)于讀書的理解，以及其中的目的會(huì)比孩子更加清楚，孩子只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)在平常要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讀書的目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、父母要愛(ài)學(xué)習(xí)

以身作則，做出典范來(lái)，你都愛(ài)學(xué)習(xí)，我不相信孩子們不愛(ài)學(xué)習(xí)。你的行為他們看在眼里，記在心里，必然受到潛移默化的影響。榜樣的力量是巨大的，我們得深信這一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題就是父母的問(wèn)題。父母的問(wèn)題得首先解決，才有利于孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)意味著父母也不愛(ài)學(xué)習(xí)，大概率是這樣的。

每個(gè)孩子天生就對(duì)世界充滿了熱情和探究的愿望，這是他們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。但是有些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)失去探索的欲望，也是造成厭學(xué)的重要原因。作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)去保護(hù)孩子的探索求知欲，引導(dǎo)孩子積極的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和消極因素。

十歲小孩厭學(xué)怎么辦？

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)待厭學(xué)的孩子最重要的還是交流，只有交流才能清楚孩子的心中所想，才能夠找到對(duì)應(yīng)的解決措施。現(xiàn)在太多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求過(guò)嚴(yán)了，導(dǎo)致小孩子根本就沒(méi)有童年，隨時(shí)隨地都在高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境中，導(dǎo)致孩子喘不過(guò)來(lái)氣，所以建議各位家長(zhǎng)適當(dāng)給孩子留一點(diǎn)玩耍的時(shí)間和空間，畢竟勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。

四年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦？

1、給孩子一個(gè)自由的空間。家長(zhǎng)需要給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)和自己處理問(wèn)題，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題并及時(shí)溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，聽取孩子的想法，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)也要關(guān)心孩子的情緒，給予他們足夠的愛(ài)和支持。

3、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該陪孩子多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

孩子的差距不是一天造成的，要想讓孩子消除厭學(xué)的情緒和思想，就要讓孩子在成長(zhǎng)中有足夠的信心。作為家長(zhǎng)要有耐心，不能操之過(guò)急或早下結(jié)論。家長(zhǎng)還要與老師合作，和學(xué)校保持聯(lián)系。

三年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦？

1、分析孩子厭學(xué)的原因

家長(zhǎng)要冷靜地分析孩子厭學(xué)的主客觀原因。有的孩子厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班；有的孩子是由于一次考試失敗，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心；有的是由于貪玩、把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事；有的是由于……等等。弄清原因之后，家長(zhǎng)要有的放矢，采取相應(yīng)的教育措施，幫助孩子有效地消除厭學(xué)心理。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

12歲的小孩厭學(xué)，家長(zhǎng)首先就要找到孩子厭學(xué)的原因，看是自己的教育問(wèn)題，還是孩子自身的問(wèn)題，或者說(shuō)是在學(xué)校有不開心的事情，這都需要家長(zhǎng)和孩子多交流才能得知的。當(dāng)清楚具體原因之后，家長(zhǎng)就可以進(jìn)一步的進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

12歲的小孩厭學(xué)怎么辦？

1、多和孩子進(jìn)行溝通

問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，可能孩子不會(huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白從自身找原因。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

初二小孩厭學(xué)，出現(xiàn)這種情況的一般都是學(xué)習(xí)不好的孩子，他們會(huì)覺(jué)得自己在學(xué)校得不到成就感，反而還覺(jué)得痛苦，所以他們才會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)。但是每個(gè)孩子都不笨，只是沒(méi)有找對(duì)方法，所以，家長(zhǎng)可以勸孩子再試一試，幫助孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)的讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)這樣的引導(dǎo)，孩子的想法肯定會(huì)發(fā)生很大的變化。

初二小孩厭學(xué)怎么辦？

1、多和孩子溝通

初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或少都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬(wàn)不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。

2、對(duì)孩子多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，成功時(shí)讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，所以作為中學(xué)生的家長(zhǎng)，在批評(píng)學(xué)生時(shí)，就要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪為妙。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

14歲小孩厭學(xué)怎么辦？

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

面對(duì)厭學(xué)的初中生，家長(zhǎng)和老師要給孩子積極的營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)校里可以讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去感染不愿意學(xué)習(xí)，厭學(xué)的學(xué)生。在家里家長(zhǎng)要以身作則，給初中生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要看電視，更不要去打擾孩子。

2、家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注成績(jī)

當(dāng)初中生的考試成績(jī)不是很理想的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)孩子，千萬(wàn)不要因?yàn)槌煽?jī)下降責(zé)罵孩子。如果家長(zhǎng)過(guò)于看重成績(jī)，也會(huì)是初中生對(duì)于學(xué)習(xí)感到厭煩。很多孩子在得知自己考試不是很理想的時(shí)候，他們會(huì)很難過(guò)，這個(gè)時(shí)候他們的心理壓力是非常大的。如果家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)讓孩子對(duì)于自己缺乏信心，導(dǎo)致厭學(xué)。

3、理解初二學(xué)生的壓力