有的家長對孩子過于寵溺，導致孩子的獨立能力不夠。孩子想做些什么事情，家長都想要插上一手，家長覺得孩子動作太慢了，干脆就把所有事情都包辦了，這也導致孩子遇到事卻沒有完成的毅力，那么，孩子沒毅力怎么辦呢？

孩子沒毅力怎么辦

1、從小事入手

培養孩子毅力是一個長期的過程，家長一定不要操之過急，從小事上入手更加能夠讓孩子感受到“有毅力”的甜頭，從生活細節入手讓孩子更加有養成有毅力的行為習慣的信心。

2、讓孩子獨立完成事情

孩子的事情一定要讓他們自己做，否則長期依賴于父母，孩子便不能體會處理事務過程中所要經歷的困難，這也就不能鍛煉孩子的意志力！

孩子沒有恒心和毅力，就會做一件事，興致來了做得很好，一旦興趣消失便不做了。做別的事也都馬馬虎虎，得過且過。這樣的習慣對孩子是非常不利的，作為家長一定要幫助孩子改掉這個不好的毛病。

孩子沒有恒心和毅力怎么辦

1、當孩子失敗的時候，不要批評。面對孩子的困惑，明確告訴他，“沒事，你只是暫時做不到。”這句話會給孩子安慰和希望，幫孩子有力量、有決心再去嘗試，學會堅持到底。

2、過程中，多夸孩子努力。最后目標實現以后，父母再告訴孩子：他的努力有了成功的結果。在這樣的激勵下，孩子就能夠持續向前，懂得堅持。

3、孩子因為堅持收獲成就感時，順便替孩子解釋清楚他那一刻的愉悅，名字叫做自豪。大聲告訴他：能夠堅持到底，他很了不起。

4、若孩子遇到困難，還可以引導孩子調整計劃或策略，更好地實現目標。

孩子沒有毅力做什么事都不能好好完成，稍微遇到難一點的事情，要不就是依賴別人，要不就是干脆不做了，虎頭蛇尾，這樣的孩子，不能勇敢地面對困難，以后也不會有多大的出息，那么，對于孩子沒有毅力怎么辦呢？

孩子沒有毅力怎么辦

1、自我控制法

幼兒的意志品質是在成人嚴格要求下養成的，也是他們在日常生活中經常自我控制的結果。

家長應經常啟發孩子加強自我控制。自我鼓勵，自我禁止，自我命令以及自我暗示等都有是意志鍛煉的好形式。

比如，當孩子感到很難開始行動時，可讓他自己數“三”，或自己給自己下命令：“大膽些！“不要怕！“再堅持一下等。

俗話說得好，堅持就是勝利，然而堅持對部分孩子來說，卻顯得格外的艱難，因為他們總是很容易半途而廢，遇到一些困難和問題就會選擇放棄或者退縮，那么孩子做事沒有毅力怎么辦呢？

孩子做事沒有毅力怎么辦

1、要循序漸進，讓孩子養成良好的習慣

家長開始的時候不能操之過急，要循序漸進。但一定要記得不能半途而廢。必要時，可以降低一下標準或者范圍，讓孩子稍微容易些便可以達到目的。

2、有意識地培養孩子的耐力和定力

平時盡量引導孩子多鍛煉，家長最好抽出時間來，在周末帶他去爬山，游泳等等。所有的意志力，不僅需要堅強的內心力量支撐，還必須有強健的體魄。

很多家長會發現自己的孩子在接觸一個新的學習技能或領域的時候，孩子會經不起挫折，很容易半途而廢，這其實是可以理解的，那么孩子做事沒有恒心和毅力怎么辦呢？

孩子做事沒有恒心和毅力怎么辦

陪在孩子身邊，參與孩子在做的事情，給孩子提供他需要的東西或者方法。當然，是在孩子遇到困難的時候。只要孩子自己沉浸在做某件事的喜悅和專注當中，父母最好別打擾，也不要有任何點評。

每當孩子小有成就，就充分鼓勵。為此，父母給孩子提供的幫助也要適可而止，要讓孩子明白，事情的成功跟他自己的付出，才是因果關系。

孩子因為堅持收獲成就感時，順便替孩子解釋清楚他那一刻的愉悅，名字叫做自豪。大聲告訴他：能夠堅持到底，他很了不起。

若孩子遇到困難，還可以引導孩子調整計劃或策略，更好地實現目標。

無論是在學習還是在生活上，毅力對每個人來說是非常的重要的。父母都不希望自己的孩子做事情總是“三天打魚，兩天曬網”。那么孩子毅力差怎么辦呢？

孩子毅力差怎么辦

1、讓孩子吃點苦

現在的孩子都是蜜罐里長大的，從小都沒有吃過什么苦。這種情況下長大的孩子性格一般都是扭扭捏捏的，對待任何的事情都很少有自己的觀點。爸爸媽媽可以帶孩子去做一些難度稍微高的運動，孩子在爸爸媽媽的鼓勵下會咬牙堅持下去。讓孩子在小的時候吃點苦，不但有利于培養他艱苦奮斗的精神，更重要的是還鍛煉了他的毅力。

2、遇到困難多鼓勵

孩子在學習還有交往上肯定會遇到困難的，孩子給你們訴苦的時候，爸爸媽媽一定要多去鼓勵他們。有時，孩子在學習中遇到難題時往往會懶得動腦筋，這個時候父母可以在邊上監督，讓自己思考琢磨一會兒，他就能從中獲得一定的啟發。

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。