愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，但是過(guò)度溺愛(ài)孩子就對(duì)孩子不好了，會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀，甚至讓孩子走上不歸路，那么過(guò)度溺愛(ài)孩子的后果有哪些呢？

過(guò)度溺愛(ài)孩子的后果

1、耐挫能力差

無(wú)論孩子有何要求，家長(zhǎng)就馬上滿足孩子，這樣會(huì)令孩子覺(jué)得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏為生活?yuàn)^斗的體驗(yàn)。加上有的家長(zhǎng)誤以為只要給孩子創(chuàng)造最好的條件，花數(shù)萬(wàn)元進(jìn)好學(xué)校，就能成才。

長(zhǎng)期的縱容導(dǎo)致孩子耐挫能力差。一點(diǎn)點(diǎn)生活中的小事即惹動(dòng)較大的波動(dòng)，稍有點(diǎn)挫折便喪失生活的勇氣和完善發(fā)展自己的愿望。

2、形成不良習(xí)慣

我們對(duì)孩子的愛(ài)，需要有一個(gè)思考：這個(gè)愛(ài)的方式，能不能幫助孩子獲得成長(zhǎng)，什么該幫，什么不該幫，如何做，怎么做。如果沒(méi)有這種效果，也許這種愛(ài)就是不適當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)一定要及時(shí)做出調(diào)整，避免溺愛(ài)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)影響，造成一定的阻礙。

父母太過(guò)溺愛(ài)孩子的后果：

1、溺愛(ài)會(huì)讓孩子變得懦弱

成長(zhǎng)于溺愛(ài)環(huán)境里，孩子會(huì)產(chǎn)生出一種錯(cuò)覺(jué)，萬(wàn)事都有家人兜底，遇到問(wèn)題第一時(shí)間想到的不是怎么去解決，而是找家人想辦法。溺愛(ài)孩子，只能使孩子變得更懦弱與無(wú)能。懦弱的孩子心理抗壓能力一般都很差。遇到挫折，心理容易出現(xiàn)問(wèn)題。

2、孩子會(huì)變得膽小

因家長(zhǎng)的溺愛(ài)，怕這個(gè)怕那個(gè)，不能碰這個(gè)不能碰那個(gè)，不能一個(gè)人出去玩，孩子磕了碰了家長(zhǎng)表現(xiàn)的大驚小怪的。孩子遇事不敢思考，不會(huì)有決策能力，任何一點(diǎn)驚嚇就會(huì)哭鬧或者心情郁悶，自我慪氣，不敢處事。

溺愛(ài)的起點(diǎn)是愛(ài)，而往往落腳點(diǎn)卻是恨。由于父母的過(guò)分溺愛(ài)，會(huì)縱容孩子到無(wú)法無(wú)天的地步，會(huì)讓他產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀，繼而讓自己的行為惹上禍端，甚至讓孩子走上不歸路。那么一起來(lái)看看溺愛(ài)孩子的后果有哪些吧！

溺愛(ài)孩子的后果

1、以自我為中心，變得自私自利

被過(guò)分溺愛(ài)的孩子，大都會(huì)以自我為中心，無(wú)論是做事情還是思考問(wèn)題，都是以自己為出發(fā)點(diǎn)，絲毫不考慮別人的感受。久而久之，這類(lèi)孩子也一定會(huì)吃到自己種下的苦，變得沒(méi)有朋友，被人孤立，根本就沒(méi)有辦法開(kāi)展正常社交，也無(wú)法獲得成功。

2、讓孩子失去獨(dú)立能力，無(wú)法獨(dú)自謀生存

從小被溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有獨(dú)立生存的能力，在他們的世界里，只有被照顧，從來(lái)都沒(méi)有照顧這一說(shuō)，甚至有時(shí)候照顧自己都成為了難題，離開(kāi)了父母，根本就不能生存。尤其是走到社會(huì)之后，漸漸地脫離父母，這里孩子很有可能因?yàn)椴贿m應(yīng)，而無(wú)法獨(dú)自謀生存，成為巨嬰。

隨著生活條件的改善，很多家長(zhǎng)因?yàn)樾r(shí)候吃了很多苦，所以想把這種缺憾彌補(bǔ)在孩子身上，所以孩子想要啥，家長(zhǎng)都會(huì)盡力滿足孩子，但是正因?yàn)榧议L(zhǎng)這種溺愛(ài)，讓孩子逐漸變得毫無(wú)感恩之心，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)父母過(guò)度溺愛(ài)孩子的不良后果。

父母過(guò)度溺愛(ài)孩子的不良后果

1、孩子不懂禮節(jié)目無(wú)長(zhǎng)輩

由于父母的過(guò)度寵溺，對(duì)于孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒(méi)有阻止，孩子根本不知道什么是禮貌，目無(wú)長(zhǎng)輩，口無(wú)遮攔，更沒(méi)有基本的做人禮節(jié)，因?yàn)樗麎焊鶅翰恢蓝Y節(jié)禮貌為何物。

2、孩子懦弱不能經(jīng)受困難

長(zhǎng)期生活在父母的呵護(hù)寵溺下，從小不知道什么是困難，因?yàn)橐磺杏懈改复鸀榻鉀Q，一旦遇到困難就會(huì)手足無(wú)措，性格變得懦弱，根本無(wú)法行大器，成不了大事業(yè)，經(jīng)受不了任何一點(diǎn)小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦開(kāi)溫室就必然被暴風(fēng)雨摧毀。

怎么解決溺愛(ài)孩子問(wèn)題？絕對(duì)是當(dāng)今比較多的話題。我想任何一位家長(zhǎng)都比較疼愛(ài)自己的孩子吧，但是介于疼愛(ài)和溺愛(ài)之間要掌握好分寸卻并不容易。那到底怎么解決溺愛(ài)孩子問(wèn)題呢？

怎么解決溺愛(ài)孩子問(wèn)題

1.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣

父母不能陪伴孩子一生，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，也要讓孩子能活出獨(dú)立的自我，有勇氣和能力去面對(duì)生活。父母要教會(huì)孩子的不僅僅是面對(duì)問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考的能力，還要學(xué)會(huì)在生活中遇到不同困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

在訓(xùn)練的過(guò)程中，總會(huì)遇到不熟悉的事物和動(dòng)作時(shí)，父母因該給予孩子極大地耐心和尊重，取得進(jìn)步時(shí)不只是一味地表?yè)P(yáng)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去，讓孩子成為一個(gè)自信、耐挫、從容不迫的人。

2.制定原則底線

每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，父母都想把最好的愛(ài)都給孩子，盡量去滿足孩子的需求，給孩子吃好的、穿好的、用好的，在這種環(huán)境下，孩子很容易被溺愛(ài)，那么如何不溺愛(ài)孩子呢？

如何不溺愛(ài)孩子

1、學(xué)會(huì)拒絕

要想改掉溺愛(ài)孩子的壞習(xí)慣，第一步就是要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。有些父母可能會(huì)覺(jué)得這樣很難，有時(shí)候不忍心拒絕孩子的要求，但是為了孩子的未來(lái)，還是狠心一些吧，告訴孩子如果是不合理的要求，爸爸媽媽是不會(huì)答應(yīng)的，哭鬧也無(wú)濟(jì)于事。

2、不搞特殊

孩子在家庭中也是普通的一員，并不需要特殊的照顧和待遇，如果父母處處以孩子為中心，有什么好東西都給孩子留著，這樣會(huì)使孩子習(xí)慣于高高在上。所以，放棄掉這一方式吧，讓孩子和所有家人都一樣平等。

很多家庭都是一個(gè)孩子，一般情況下孩子都會(huì)享有家里所有人的愛(ài)，而且隨著人們生活水平的提高，很多父母也都希望把最好的都給孩子，滿足孩子的各種愿望，只要自己能做到的。可能很多家長(zhǎng)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)才成為了一種溺愛(ài)，那么溺愛(ài)孩子父母有何表現(xiàn)有哪些呢？

溺愛(ài)孩子父母有何表現(xiàn)

1、對(duì)于孩子過(guò)于寵愛(ài)有佳

有些父母由于要孩子比較晚，好不容易有個(gè)孩子就比較珍惜，覺(jué)得來(lái)之不易。隨著孩子一天一天的長(zhǎng)大，很多力所能及的事情，父母都舍不得讓孩子做，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一定的依賴感，變得生活不太能自理，獨(dú)立能力就會(huì)很差。

對(duì)于這種基本上替孩子做一切事情的父母，其實(shí)是在害孩子，等孩子長(zhǎng)大了，完全失去了自我的獨(dú)立能力。

2、太過(guò)于重視自己的孩子