孩子在學(xué)校上學(xué)，特別是小學(xué)生，難免會(huì)遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾，輕則辱罵，重則動(dòng)手，也有孩子經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，情節(jié)嚴(yán)重的話就屬于校園霸凌，所以作為家長(zhǎng)我們一定要重視起來，積極解決問題，還要安撫孩子的心靈，切不可讓孩子獨(dú)自面對(duì)。

小孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦?

1、首先要向孩子了解事情的真相。

了解事情的真相，只問自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問孩子的同學(xué)，問當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長(zhǎng)不能沖動(dòng)，詢問孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

2、保持冷靜。

發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負(fù)，會(huì)讓家長(zhǎng)非常生氣，有時(shí)甚至變得不太理智。可是如果家長(zhǎng)始終能夠保持冷靜和理智，事情往往會(huì)解決得更好。

有的孩子性格內(nèi)向，在與人交往和做事上，總是表現(xiàn)的膽小、不自信，不敢表達(dá)自己的意見，很容易被別人牽著鼻子走，甚至被人欺負(fù)。那么孩子在學(xué)校膽小被同學(xué)欺負(fù)怎么辦？

孩子在學(xué)校膽小被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、遇到事情要先表達(dá)自己的想法

孩子之間的打架往往是因?yàn)樵谑虑榘l(fā)生的時(shí)候，不會(huì)用語言化解，不會(huì)溝通才導(dǎo)致了矛盾的發(fā)生和肢體的沖突。所以，家長(zhǎng)知道孩子被欺負(fù)后，首先要讓孩子說清楚整件事情的過程。如果是在發(fā)生矛盾時(shí)，孩子沒溝通好，那家長(zhǎng)就有責(zé)任讓孩子遇到事情先表達(dá)自己的想法。比如，孩子是因?yàn)閯e人來搶自己的玩具打起來的，那家長(zhǎng)就要告訴孩子：“玩具不想給別人玩就要自己保管好；如果有人想玩跟你搶，就告訴他，‘這是我的，我玩過之后再給你玩’。總之，要讓孩子學(xué)會(huì)溝通。

2、明確地向老師尋求幫助

老師在一個(gè)班級(jí)里是最有威懾力的，孩子被欺負(fù)，尋求老師的幫助是最有效的方法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，老師不能夠護(hù)住自己的小孩兒，找老師沒用。家長(zhǎng)自己隨便想想，也能知道孩子是怎么找老師尋求幫助的。孩子只想讓老師，像自己的爸爸媽媽一樣護(hù)住自己，所以不能及時(shí)地向老師說明情況、提出要求，只是想著“告狀”，老師也難以去解決問題。正確地是家長(zhǎng)要教孩子，要明確地向老師尋求幫助，提出要求希望老師怎么做。比如，“老師我想要你的幫助，那個(gè)同學(xué)剛才搶我的玩具，還打了我，我想讓他給我道歉，把玩具還給我”。

如果孩子因?yàn)槌煽?jī)自卑不肯去學(xué)校，那家長(zhǎng)最好多對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面進(jìn)行培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，家長(zhǎng)都可以通過一些外在的引導(dǎo)和訓(xùn)練幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高自信心，讓孩子在學(xué)校待得更自在。

小孩子不肯去學(xué)校怎么辦？

1、共情孩子

上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

2、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

很多孩子在讀書的時(shí)候，不明白學(xué)習(xí)的重要性。只是知道他到了這個(gè)年紀(jì)就要去學(xué)校，并不知道到了學(xué)校學(xué)習(xí)意味著什么。如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

小孩子不去學(xué)校是孩子厭學(xué)的一種表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要盡力幫助孩子緩解這種情緒，可以通過老師，同學(xué)的幫助，加上自己的努力引導(dǎo)，把孩子順利送入校園，并讓孩子在學(xué)校感到快樂，使孩子對(duì)學(xué)校的看法逐漸改觀，這樣就可以解決孩子不去學(xué)校的問題了。

小孩子不去學(xué)校怎么辦？

1、成功處理第一次“危機(jī)”

當(dāng)早晨孩子宣布“我不想去學(xué)校”時(shí)，家長(zhǎng)一定要努力向他表明兩點(diǎn)你很高興幫他解決在學(xué)校中遇到的難題，但是你很希望他今天仍堅(jiān)持上學(xué)校。一邊問清孩子為什么不愿去上學(xué)，同時(shí)幫他收拾好東西。

2、讓孩子與一個(gè)小伙伴同行去學(xué)校

幫助孩子找他一個(gè)同班又住得較近的同學(xué)作朋友，這樣，以后去上學(xué)時(shí)就不會(huì)感到孤獨(dú)，也有安全感了。另外，當(dāng)你和孩子分手時(shí)，要盡量表現(xiàn)平靜、自然的樣子。

小孩子不想去學(xué)校怎么辦？

1、了解孩子是因?yàn)閾?dān)心什么才不想去學(xué)校

家長(zhǎng)可以到校園來找原因，但孩子不能很好地表達(dá)，或理解他想避免什么，如果他說不出什么問題，家長(zhǎng)可以問他的老師。通常，老師的一點(diǎn)額外關(guān)注，也許能起到奇跡般的作用，家長(zhǎng)和老師談?wù)劊兄诒M早發(fā)現(xiàn)原因，從而解決問題。

2、看看孩子是不是心理出現(xiàn)了問題

孩子經(jīng)常拒絕上學(xué)，一直哭泣不止，或者表現(xiàn)出焦慮，做噩夢(mèng)或害怕孤獨(dú)的跡象。這時(shí)候作為家長(zhǎng)需要看看孩子是不是出現(xiàn)了心理問題，同時(shí)家長(zhǎng)要給予孩子足夠的陪伴，讓他慢慢走出焦慮。

3、家長(zhǎng)主動(dòng)鼓勵(lì)溝通

孩子在學(xué)校上學(xué)，特別是小學(xué)生，難免會(huì)遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾，輕則辱罵，重則動(dòng)手，也有孩子經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。很多家長(zhǎng)在處理這樣類似的事件上只是一味的批評(píng)孩子，或者是直接讓孩子欺負(fù)回去，這些做法都是不對(duì)的。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要用對(duì)方式，幫助孩子解決問題。

小孩子上學(xué)被其他孩子欺負(fù)怎么辦？

第1、家長(zhǎng)要多和孩子溝通。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了負(fù)面情緒后，要及時(shí)的與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子將自己受欺負(fù)的事情原原本本的講出來。這樣做的好處是一是孩子有了情緒宣泄的地方，二是可以幫助家長(zhǎng)了解事情的始末，然后找出處理事情的方法。

第2、保護(hù)好自己的孩子。

如果事情比較嚴(yán)重，在事情沒有解決之前，家長(zhǎng)最好接送孩子上學(xué)。讓孩子在自己的保護(hù)下安心的學(xué)習(xí)，直到事情得到解決。孩子受到欺負(fù)是一件不容忽視的事情，處理不當(dāng)可能會(huì)影響孩子的身心健康。

沒人哪個(gè)孩子是喜歡自己玩的！之所以顯得不合群，也許是孩子性格比較敏感，或者比較害羞，不容易邁出第一步。也有可能是父母親本身就不太擅長(zhǎng)交際，影響到了孩子的人際關(guān)系交往。那么，小孩子在學(xué)校不合群怎么辦呢？

小孩子在學(xué)校不合群怎么辦

第一：多陪伴孩子

對(duì)于孩子來說，父母的陪伴是非常重要的，如果從小就缺乏父母的陪伴的話，孩子可能會(huì)很沒有安全感，或者變得內(nèi)向膽小，這樣的話在之后和老師同學(xué)相處的過程中，就會(huì)放不開，從而出現(xiàn)不合群的情況。孩子只有內(nèi)心足夠有安全感，而且他自己能夠感受到被疼愛，這樣在和別人的相處過程中才會(huì)更加從容自信，也不會(huì)出現(xiàn)不合群的情況。

第二：不能過于溺愛孩子

現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都過于溺愛孩子了，一般孩子的事情都被家長(zhǎng)包攬了，因此長(zhǎng)時(shí)間下來，孩子就會(huì)養(yǎng)成依賴的心理，這樣一旦進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，沒有了家長(zhǎng)的依賴之后就會(huì)變得不知道該怎么辦，因此作為家長(zhǎng)，一定要從小就要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，愛孩子是肯定的，但是絕對(duì)不能溺愛孩子，這樣會(huì)影響孩子的身心健康成長(zhǎng)。