孩子總是輸不起，挫折容忍度低，是每個(gè)家長(zhǎng)不希望看到的現(xiàn)象。比如孩子在玩疊杯子時(shí)，杯子沒(méi)成為很高的金字塔前就倒了，有些孩子會(huì)逃避問(wèn)題而玩其他的玩具，有些孩子會(huì)選擇對(duì)自己發(fā)脾氣，甚至有些孩子會(huì)把桌子上的杯子一股腦推到地上以表現(xiàn)生氣。下面跟各位家長(zhǎng)分享一下培養(yǎng)孩子承受挫折能力的方法。

怎樣培養(yǎng)孩子承受挫折能力

1.客觀地說(shuō)出孩子的感受

正像上面的例子，當(dāng)孩子受挫而表現(xiàn)生氣時(shí)，通常媽媽會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的，你再弄一次不就好了嘛。這也需要生氣嘛？來(lái)，媽媽跟你一起弄。”挫折感是很主觀的，每個(gè)人對(duì)挫折和失敗的自身體會(huì)都是不一樣的，這也包括了孩子。

當(dāng)大人覺(jué)得沒(méi)什么大不了的時(shí)候，孩子也許正感到這是一件對(duì)自己而言很大的事情。孩子在受挫后，需要的是成年人理解他受挫的心情，也就是咱們說(shuō)的同理心。孩子的挫折感不會(huì)因?yàn)榇笕苏f(shuō)沒(méi)什么大不了的，就會(huì)消失和減輕。

設(shè)想你生病的時(shí)候就想吃一碗清湯面，但是你媽媽給你煮了一碗紅燒牛肉面。雖然紅燒牛肉面聽(tīng)起來(lái)更好吃，但那是你當(dāng)下想吃的嘛？成年人用同理心的表達(dá)方式表現(xiàn)接納孩子的情緒，向孩子傳遞：“媽媽懂你的心情。”的訊息正是孩子需要的。

每一個(gè)孩子的理解能力都不一樣，有的孩子理解能力很好，有的孩子理解能力就比較差一些，理解能力差的危害有很多，會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際交往。作為家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法及時(shí)解決，并在日常生活中培養(yǎng)孩子的理解能力。

怎樣培養(yǎng)孩子的理解能力？

1、教會(huì)孩子基本常識(shí)

學(xué)習(xí)方面，有一些基本常識(shí)，這是需要在日常學(xué)習(xí)中逐漸掌握和理解的，所以，基本常識(shí)一定要打牢，我們應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，這樣，提高起來(lái)才能更快更有力。

2、反復(fù)強(qiáng)化基本概念

我們應(yīng)該給孩子一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子對(duì)語(yǔ)言和一些基本概念有深刻的理解，這樣以來(lái)，我們?cè)俳o孩子進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，才能夠讓孩子通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練得到提升。

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們都是要從孩子階段走向成人的，獨(dú)立是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)能力，這是非常重要的，作為家長(zhǎng)我們從小就要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，但是，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力不是一朝一夕就可以的，貴在堅(jiān)持，家長(zhǎng)要從生活中的細(xì)節(jié)做起，言傳身教、以身作則，這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，孩子的獨(dú)立能力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力？

1、放手讓孩子去做

凡事孩子能力所及的，即便做得不好，你也放手讓他去試試吧，技能是需要不斷練習(xí)的，總要經(jīng)歷一段不那么完美的過(guò)程。孩子恰巧事事都喜歡“我自己做”，總要找機(jī)會(huì)去嘗試一些家長(zhǎng)不讓做的事，越是遭到阻攔就越反抗，看起來(lái)很任性。其實(shí)，這正是孩子最初的獨(dú)立表現(xiàn)。

所以，家長(zhǎng)不妨抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)和培養(yǎng)，而不是生硬地禁止，否則孩子嘗試獨(dú)立的愿望總是遭到阻礙，他也會(huì)變得消極被動(dòng)，慢慢就養(yǎng)成了事事等家長(zhǎng)待辦的習(xí)慣。

2、讓孩子參與成人的活動(dòng)

一個(gè)人有較好的自學(xué)能力，那么他就可以合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子具有良好的自學(xué)能力，對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很有幫助。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力是必要的，但是許多孩子的自學(xué)能力是不夠的，那么就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子提升自學(xué)自主的能力。

怎樣培養(yǎng)孩子的自學(xué)自主能力？

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣，那就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而將自身精力全部投到學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，促使孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、制定階段性目標(biāo)

發(fā)現(xiàn)孩子自學(xué)潛力不錯(cuò)的時(shí)候，要盡快制定一個(gè)階段性總體目標(biāo)，讓孩子有一個(gè)追求的方向，這會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和動(dòng)力。另外，要把總體目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)切實(shí)可行的小目標(biāo)，制成詳細(xì)的時(shí)間表，讓孩子一步步完成，讓他在過(guò)程中嘗到成功的喜悅，并從自己的勝利成果中獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

所謂學(xué)習(xí)能力，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先要有正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)。學(xué)習(xí)是他們賴以生存的本領(lǐng)和手段。學(xué)習(xí)不僅要恐后，還要爭(zhēng)先。所以，家長(zhǎng)要在孩子還缺乏這些意識(shí)的時(shí)候，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。

怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力？

1、讓孩子產(chǎn)生“求知欲”

所謂求知欲就是愛(ài)學(xué)、想學(xué)，發(fā)自內(nèi)心地想要尋求知識(shí)，從內(nèi)而外的感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。只有有了求知欲，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)追求與愿望培養(yǎng)孩子的求知欲，最好的辦法是從孩子的興趣愛(ài)好入手。

2、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成功的體驗(yàn)極其重要。孩子有了成功的體驗(yàn)，會(huì)把尋求這種愉悅感內(nèi)化為自己的習(xí)慣，所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力？

1、教給孩子基本的交往技能

孩子的交往技能，如分享、協(xié)商、輪流、合作等過(guò)程中所需要的技能，需要家長(zhǎng)在潛移默化中傳授給孩子。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，教孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人、理解別人，這正是與他人友好相處、培養(yǎng)孩子的社交能力的根本。

2、創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍

家長(zhǎng)不能擺出“長(zhǎng)道尊嚴(yán)”的面孔訓(xùn)斥孩子。家庭中涉及到孩子的問(wèn)題，更應(yīng)想到孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。家庭中的大事，孩子可以知道的應(yīng)該讓孩子知道，適當(dāng)?shù)刈尯⒆印皡⒄h政”。

3、家長(zhǎng)多陪伴孩子

合群是一個(gè)孩子的社會(huì)交際能力，對(duì)孩子的發(fā)展有著重要影響，也是孩子情商高低的表現(xiàn)。合群，就是孩子容易被別人接納，孩子喜歡群體活動(dòng)。那么，家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子合群的能力呢？

怎樣培養(yǎng)孩子合群的能力

父母要注重塑造孩子的良好性格

孩子擁有一個(gè)良好性格，就更容易被別人接納和喜歡。父母都希望自己的孩子開(kāi)朗、積極健康向上，雖說(shuō)“天性難改，秉性難移”，但父母可以通過(guò)引導(dǎo)孩子調(diào)整心態(tài)，改變認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)換思想來(lái)改善孩子的性格。

父母要注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

我們常說(shuō)，好的行為習(xí)慣可以讓人收益一輩子，良好行為習(xí)慣要從孩子抓起，包括孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孩子擁有好的行為習(xí)慣，就更容易被別人所接受。