孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，很多孩子因?yàn)楣φn跟不上，或者是壓力大被老師和同學(xué)歧視，或者因?yàn)樽约旱淖钥啬芰Σ?，只想貪玩，?dǎo)致不愿意去學(xué)校，在上學(xué)的年齡孩子不想去學(xué)校上學(xué)這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響是非常大的，如果不及時(shí)引導(dǎo)就會(huì)導(dǎo)致孩子走錯(cuò)路，所以面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)。

孩子不愿意上學(xué)怎么溝通？

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同。要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

4、學(xué)會(huì)給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子厭學(xué)是他們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)階段，幾乎每個(gè)孩子在上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題，這個(gè)是正常的現(xiàn)象。每個(gè)孩子都有慢慢變好的機(jī)會(huì)，孩子有了厭學(xué)叛逆的情況出現(xiàn)，家長(zhǎng)朋友們不要過(guò)度驚慌，慢慢與孩子去溝通，幫助孩子打開心結(jié)，引導(dǎo)他們走出厭學(xué)情緒。

叛逆的孩子不愿意上學(xué)怎么溝通？

1、以誠(chéng)待人，互相理解。

父母以誠(chéng)待人，要學(xué)好了解孩子，青春發(fā)育期叛逆是孩子發(fā)展生長(zhǎng)發(fā)育的一切正常狀況和必經(jīng)階段，心理上引起共鳴了，才可以慢慢的互相理解，彼此之間的關(guān)聯(lián)才會(huì)和睦，親子溝通和睦了，孩子也就不容易再出現(xiàn)叛逆心理了。

2、寓教于樂(lè)，設(shè)定學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

其實(shí)游戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義，更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時(shí)候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導(dǎo)。

上學(xué)對(duì)孩子的重要性不言而喻，如今的社會(huì)對(duì)學(xué)歷是很看重的，一個(gè)初中或者高中還沒畢業(yè)的孩子是很難在社會(huì)上找到好工作的。因此當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿意去上學(xué)的想法時(shí)，家長(zhǎng)要跟孩子多溝通、多交流、要扭轉(zhuǎn)他們的這種不正確的想法。

孩子不愿意去上學(xué)怎么溝通？

1、放低身姿，去傾聽孩子。

如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛上學(xué)”的帽子。作為家長(zhǎng)應(yīng)捫心自問(wèn)：是否有認(rèn)真地聽孩子說(shuō)過(guò)不想上學(xué)的原因呢？?jī)A聽，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因無(wú)外乎是信念，沖動(dòng)，說(shuō)教，習(xí)慣等阻礙。放下這些阻礙，家長(zhǎng)才能成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽者。

2、不要時(shí)刻詢問(wèn)孩子成績(jī)。

出于關(guān)心的角度，家長(zhǎng)想要時(shí)刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，往往喜歡時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詢問(wèn)。但是需要注意的是，當(dāng)孩子處于考試前期或者復(fù)習(xí)的沖刺階段時(shí)，最好不要進(jìn)行多次詢問(wèn)，否則既會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響考試的發(fā)揮，也會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

十四歲的孩子大多正在上初二，初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的行為對(duì)學(xué)習(xí)的影響是很大的，家長(zhǎng)要跟孩子好好溝通，讓他們意識(shí)到當(dāng)前階段學(xué)習(xí)的重要性，初二的孩子已經(jīng)大了，他們會(huì)做出明智的決定的。

孩子十四歲不愿意上學(xué)怎么辦？

1、要認(rèn)真分析原因。

孩子厭學(xué)，首先要從孩子自身的原因分析，他們可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，也可能是學(xué)習(xí)方式不當(dāng)、學(xué)習(xí)環(huán)境不良、學(xué)習(xí)興趣不足等原因。因此，要認(rèn)真分析孩子厭學(xué)的原因，才能有針對(duì)性地采取措施，解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

2、及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法。

父母對(duì)孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師。所以說(shuō)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。但家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感你的。

越來(lái)越多的孩子在對(duì)學(xué)業(yè)成就和未來(lái)成功過(guò)渡關(guān)注的社會(huì)大背景下紛紛倒下。孩子們感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程痛苦而無(wú)趣，漸漸的產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意上學(xué)也是遲早的事。對(duì)此，家長(zhǎng)們要想辦法引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，給孩子適度的放松時(shí)間，消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的那種偏見。

孩子就是不愿意上學(xué)怎么辦？

1、不要逼迫孩子上學(xué)

家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的想法和感受，不要強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，而是要尊重孩子的意愿和選擇，幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好。

2、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師。因此，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間、提供必要的學(xué)習(xí)資源、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題等。

很多家長(zhǎng)在看到不愿意上學(xué)的孩子時(shí)，往往會(huì)怒火中燒，忍不住要對(duì)孩子“教育”一番。但往往大多數(shù)家長(zhǎng)的暴力手段都不能起到有效的效果，反而還會(huì)適得其反，激發(fā)孩子的逆反心理，更加不愿意去上學(xué)。因此，正確的教育方式是非常重要的，希望家長(zhǎng)們都能掌握一些科學(xué)的教育方法。

不愿意上學(xué)的孩子怎么辦？

一、理解原因：首先，要試圖理解為什么孩子不想上學(xué)?？赡苡卸喾N原因，如社交困難、學(xué)習(xí)困難、恐懼感、厭倦等。與孩子進(jìn)行開放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，聽取他們的意見和擔(dān)憂，并確保他們感到被理解。

二、與老師溝通：與孩子的老師進(jìn)行積極的溝通非常重要。了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和社交關(guān)系，是否有特殊的問(wèn)題或挑戰(zhàn)。與老師合作，共同找出問(wèn)題的根源，并尋求解決方案。

三、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保家庭環(huán)境能夠促進(jìn)積極學(xué)習(xí)。為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，避免干擾和娛樂(lè)設(shè)備的影響。鼓勵(lì)定期的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和支持。

四、培養(yǎng)興趣：幫助孩子發(fā)展興趣愛好，并鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校中找到自己的優(yōu)勢(shì)和激情。參與體育、藝術(shù)、音樂(lè)或其他促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以增加他們對(duì)學(xué)校的興趣。

高三不愿意上學(xué)的孩子其實(shí)也是處在迷茫的狀態(tài)中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，在尋找我是誰(shuí)的道路上，他們通常也是迷茫和混亂的，對(duì)自己想要什么也不太清楚，所以家長(zhǎng)要幫助孩子明確目標(biāo)和努力的方向，讓孩子堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的道路。

高三不愿意上學(xué)的孩子怎么辦？

1、了解孩子不想上學(xué)的理由

高三當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

2、停止對(duì)孩子一切的負(fù)面評(píng)價(jià)

高三無(wú)論他說(shuō)什么，你都要管住自己的嘴，哪怕他說(shuō)我不想上學(xué)，我寧愿去送快遞，你也不要批評(píng)，只需要簡(jiǎn)單的說(shuō)，哦，那你想要去送快遞啊，其他啥都不要說(shuō)，任何方案都不要給，讓孩子愿意說(shuō)出來(lái)。