很多父母會(huì)認(rèn)為，孩子的固執(zhí)個(gè)性是在家庭教育方面出了問(wèn)題，會(huì)因此而感到苦惱，又沒(méi)有更好的辦法予以糾正。那么，性格固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

性格固執(zhí)的孩子形成原因

最“固執(zhí)”的往往是家長(zhǎng)

家長(zhǎng)往往都是屬“手電筒”的，自己從來(lái)照不到自己身上的不足，但是卻能發(fā)現(xiàn)孩子身上的哪怕是一絲一毫的小問(wèn)題！

最固執(zhí)的往往是家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儠?huì)憑借自己的年齡優(yōu)勢(shì)，身體優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，閱歷優(yōu)勢(shì)等等以此判定孩子們懂個(gè)屁！

最搞笑的是，往往很多家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題，言行不一，前后不一！比如在很多問(wèn)題上，他們會(huì)無(wú)原則的妥協(xié)、順從孩子，而在有的問(wèn)題上又會(huì)霸道的不講理的，堅(jiān)持自己。有時(shí)候?qū)⒆拥囊庖?jiàn)是如此的重視，而有的時(shí)候又無(wú)視孩子的個(gè)人想法。所以這類家長(zhǎng)所謂的“尊重”孩子，往往都是作秀———順自己意的事情就會(huì)表現(xiàn)出尊重來(lái)，而不順自己意的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)為孩子怎么如此不聽(tīng)話、固執(zhí)呢？這時(shí)候“丑惡”的真實(shí)嘴臉往往就會(huì)登場(chǎng)了！

大部分孩子到了青春期都會(huì)有點(diǎn)“小叛逆”，“小脾氣”；當(dāng)然，也不乏有一些小孩子幼兒園就是家長(zhǎng)心里的“犟牛牛”。要是遇上孩子性格固執(zhí)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？好多家長(zhǎng)少不了和孩子吵架生氣，甚至被氣的吹胡子瞪眼。那么，到底固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)

孩子的性格是與生俱來(lái)的，但后天轉(zhuǎn)變也很大，家長(zhǎng)一分為二看待這個(gè)問(wèn)題。

性格固執(zhí)倔強(qiáng)看出孩子有主見(jiàn)，堅(jiān)持自己的看法，不受外界影響，比較自信，不會(huì)輕易向困難低頭，不會(huì)輕易放棄。

但這類孩子缺點(diǎn)就是過(guò)于執(zhí)著，容易鉆牛角尖，不靈活，不合自己心意走極端，聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告，不撞南墻不回頭。鄰居家一個(gè)孩子戀愛(ài)，女方曾有過(guò)婚史，大男孩5歲，全家反對(duì)男孩的婚事，門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)，婚姻不合適。男孩一意孤行，執(zhí)意非她不娶，結(jié)婚半年，兩人合不來(lái)分開(kāi)了。如果，孩子聽(tīng)取父母意見(jiàn)，也不會(huì)遇到這樣的風(fēng)波。

家長(zhǎng)朋友們，如果孩子性格固執(zhí)，越小越易糾正。和孩子多交流溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，意見(jiàn)有分歧，和顏悅色和孩子交談，容許孩子慢慢接受，給孩子改變的時(shí)間，家長(zhǎng)不可一言不合就動(dòng)手。尊重孩子，體諒孩子，雙方換角度思考，幫助孩子形成良好的品德性格，使孩子從小具備自信樂(lè)觀、開(kāi)朗豁達(dá)的精神氣質(zhì)。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子之所以喜歡玩游戲，并不是因?yàn)樗麄冇卸嘞矚g，而是他們不知道自己在空閑的時(shí)間可以做什么，因此想要解決孩子喜歡不玩游戲的游戲，家長(zhǎng)在日常的生活中要多觀察孩子、多培養(yǎng)孩子的興趣。

喜歡玩游戲的孩子怎么引導(dǎo)？

1、傾聽(tīng)并去理解孩子。

每一個(gè)孩子喜歡游戲都是有原因的，并且原因不盡相同。家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子：“你為什么喜歡玩這個(gè)游戲呢？”。如果我們家長(zhǎng)強(qiáng)制的去制止孩子，很大程度上激發(fā)孩子對(duì)那個(gè)東西狂熱的愛(ài)，因?yàn)橥低等ハ硎艿倪@個(gè)過(guò)程太刺激了。這樣只會(huì)起到相反的作用。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，家長(zhǎng)在傾聽(tīng)中可以了解孩子對(duì)游戲的認(rèn)知和喜歡程度，引導(dǎo)起來(lái)也會(huì)更加對(duì)癥。

2、與孩子一起制定計(jì)劃。

家長(zhǎng)可以與孩子和孩子一起制定計(jì)劃，比如，今天完成作業(yè)之后，就可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲。和孩子一起商討，不僅能讓孩子感受到父母是在尊重他，而且也能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)劃一旦制定，就要嚴(yán)格遵守，如果孩子能夠很好地執(zhí)行下去，可以給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)；如果孩子沒(méi)有執(zhí)行，家長(zhǎng)也要對(duì)孩子做出懲罰。

粗暴的處理方式對(duì)于解決孩子早戀的問(wèn)題是沒(méi)有幫助的。很多早戀的孩子都處于青春期，青春期的孩子渴望得到家長(zhǎng)的尊重與理解，因此家長(zhǎng)在解決他們?cè)鐟賳?wèn)題的過(guò)程中家長(zhǎng)也要對(duì)他們多些尊重與理解。

早戀的孩子怎么引導(dǎo)？

1、要和孩子坦誠(chéng)溝通。

絕大部分孩子有早戀行為時(shí)，都會(huì)選擇隱瞞家長(zhǎng)，這就會(huì)造成很多隱患，父母不能及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)，也不知道孩子會(huì)發(fā)生什么，所以父母要經(jīng)常與孩子溝通，建立信任感，這樣當(dāng)孩子遇到任何問(wèn)題時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間告訴父母。和孩子進(jìn)行溝通，是父母走近孩子的過(guò)程，也是孩子走近父母的過(guò)程。

2、教育情感管理技能。

教育情感管理技能也是解決早戀問(wèn)題的重要一環(huán)。幫助孩子認(rèn)識(shí)到情感是正常的，但也需要學(xué)會(huì)控制和表達(dá)。教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚硎佟⒕芙^和情感波動(dòng)，這些技能將有助于他們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的感情挑戰(zhàn)。

青春期的孩子身體快速的增長(zhǎng)但是大腦的增長(zhǎng)根本跟不上身體增長(zhǎng)的這個(gè)速度，這就是青春期的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)那么多糟糕的事情的原因。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子心理快速成長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行正確價(jià)值觀的教導(dǎo)，通過(guò)日常的引導(dǎo)與溝通，使得孩子成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

青春期的孩子怎么引導(dǎo)與溝通？

1、營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造溫馨和諧的溝通環(huán)境

青春期的孩子，就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù)，有頑強(qiáng)的生命力，他們需要充足的陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)、水分，這就更需要我們家長(zhǎng)的理解。但他們精力旺盛，充滿夢(mèng)想和愿望。可能長(zhǎng)出歪枝斜叉，所以要及時(shí)修剪，就需要我們家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

2、尊重孩子的個(gè)性和選擇

青春期是一個(gè)自我認(rèn)知和自我價(jià)值探索的時(shí)期，孩子們渴望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重。因此，我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，不要過(guò)分干涉他們的生活。當(dāng)然，在尊重的基礎(chǔ)上，我們也需要引導(dǎo)孩子明辨是非，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

只要掌握正確的方法，叛逆期的孩子是很好引導(dǎo)的。14歲的孩子之所以會(huì)叛逆很大原因是因?yàn)橛X(jué)得家長(zhǎng)總是干涉自己，他們沒(méi)有一點(diǎn)權(quán)利，因此家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育方式，進(jìn)行權(quán)利的下放，這樣他們才會(huì)逐漸減少叛逆的行為。

14歲叛逆期的孩子怎么引導(dǎo)？

1、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)。

心理發(fā)展學(xué)家認(rèn)為，進(jìn)入青春期后，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的想法和隱私，想要自己決定事情，這是青春期發(fā)展特點(diǎn)，家長(zhǎng)要給寬容對(duì)待。

2、多和孩子溝通。

很多時(shí)候，孩子和父母的矛盾是因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)可以找一個(gè)安靜的下午和孩子聊一聊，不管效果如何，起碼通過(guò)溝通還能知道彼此想什么。

從孩子年齡成長(zhǎng)來(lái)看，高中生已經(jīng)接近成人了，父母只能是輔助給予助力。平時(shí)和孩子多互動(dòng)和溝通，做到對(duì)孩子情況的掌握和了解。幫孩子疏導(dǎo)壓力和學(xué)習(xí)，多帶孩子鍛煉和運(yùn)動(dòng)，不能讓孩子整天埋頭書(shū)山題海中。更要注意孩子的情緒，有什么事情及時(shí)解決。

高中孩子怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)改變做法，改變教育觀念。家長(zhǎng)不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)的好壞而責(zé)罵懲罰孩子，平時(shí)孩子在校園的學(xué)習(xí)壓力就很大，孩子回家要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。鼓勵(lì)式教育會(huì)幫助孩子建立自信，更樂(lè)觀面對(duì)壓力。

2、及時(shí)溝通。孩子回到家時(shí)，家長(zhǎng)可以選擇合適的時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行良好交流，在此期間可以談些愉快的話題。因?yàn)檫@樣的行為可以較好地緩解孩子白天在學(xué)業(yè)上的壓力，也可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)心。

3、幫助和教會(huì)孩子減壓釋放。我們都知道人承受的壓力過(guò)大就會(huì)崩潰，就像彈簧一樣，壓的越狠，反彈越大。高中生學(xué)習(xí)壓力大，長(zhǎng)時(shí)間這種壓力得不到釋放和疏導(dǎo)，也可能壓垮孩子。父母幫助孩子減壓，比如星期天帶著孩子看看電影，唱唱歌，去逛逛游樂(lè)場(chǎng)、旅旅游之類，讓孩子暫時(shí)告別學(xué)習(xí)，釋放自我。

4、拒絕“別人家的孩子”。