初一學(xué)生不好好學(xué)怎么辦？

1、獎(jiǎng)罰分明

當(dāng)孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)或作業(yè)時(shí)，初中家長(zhǎng)要善于幫助孩子確立一個(gè)具體的目標(biāo)，并適當(dāng)設(shè)立一事實(shí)上的獎(jiǎng)勵(lì)條件，鼓勵(lì)、督促孩子為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而采取行動(dòng)。沒(méi)有完成的要有一定的懲罰。但是輕易獲得成功或獎(jiǎng)勵(lì)，并不能激起強(qiáng)有力的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，因此，在家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要從小培養(yǎng)孩子具有不達(dá)目的地不罷休的頑強(qiáng)精神。

2、掌握與孩子溝通方法

在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來(lái)，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。

3、激勵(lì)孩子

孩子初一不好好學(xué)怎么辦？

1、說(shuō)服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

如果初中的孩子不肯學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，了解孩子不肯學(xué)習(xí)的原因，并說(shuō)服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。一方面家長(zhǎng)要讓孩子說(shuō)出自己的想法，包括：不肯學(xué)習(xí)的原因、將來(lái)的打算等；另一方面家長(zhǎng)要列舉生活中的實(shí)例告訴孩子認(rèn)真對(duì)待初中學(xué)習(xí)的重要性。

2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難

如果初中的孩子不肯學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，最好能抽出時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)。首先，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題，幫助孩子分析解決問(wèn)題的辦法。大部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)并督促孩子逐步調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

3、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心

高三時(shí)期是學(xué)生們需要努力沖刺的階段，當(dāng)孩子在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)任何問(wèn)題，家長(zhǎng)都要理性對(duì)待，控制好自己的脾氣，去幫助孩子開導(dǎo)心理，舒緩情緒，指導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，告訴孩子為了自己的將來(lái)拼一下。

高三學(xué)生不好好學(xué)怎么辦？

1、平等溝通，找到原因

與孩子的交流必須建立在平等的基礎(chǔ)上。高三的孩子有些叛逆，所以一旦父母嚴(yán)厲辱罵，一切都不會(huì)有好結(jié)果。它不僅不起作用，甚至可能適得其反。孩子可能覺(jué)得自己已經(jīng)夠煩了，父母不理解自己，所以不想學(xué)。

希望家長(zhǎng)能夠冷靜耐心的和孩子溝通，通過(guò)溝通找出孩子不好好學(xué)的具體原因，是因?yàn)閴毫μ蟛幌雽W(xué)，還是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了疲憊期，上課進(jìn)度是否能跟上，心態(tài)是否有問(wèn)題。

2、換位思考，尋求解決方案

初二是一個(gè)轉(zhuǎn)敗為勝的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，需要孩子認(rèn)真并努力的去學(xué)習(xí)，才能為初三為中考沖刺做準(zhǔn)備。所以，當(dāng)你的孩子在初二的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，一定要對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，并以好的家庭教育引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握好的學(xué)習(xí)方法，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初二學(xué)生不好好學(xué)怎么辦？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰

許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大。而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專注，有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

孩子的專注力，是決定孩子成績(jī)最主要的因素。也是成功人生最重要的能力之一。孩子上課不聽講其中一個(gè)很重要的原因就是專注力的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，必須要趁早發(fā)現(xiàn)，趁早解決。在日常生活中也要對(duì)孩子進(jìn)行思想的開導(dǎo)和專注力的訓(xùn)練，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為長(zhǎng)大成功做鋪墊。

孩子上課不好好聽課怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的自制力

先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境

把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來(lái)來(lái)往往的都無(wú)法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

厭學(xué)是指學(xué)生客觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦和冷漠，從客觀上表現(xiàn)出來(lái)的行為。

有些孩子不想上學(xué)，但在家可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有些孩子覺(jué)得考試壓力太大了。有些孩子不喜歡父母來(lái)規(guī)劃自己的生活。這些孩子真的厭學(xué)嗎？要找到這個(gè)問(wèn)題的答案，請(qǐng)回答以下問(wèn)題以了解孩子是否真的討厭學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)還是討厭學(xué)校？

孩子厭學(xué)是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)還是考試成績(jī)不理想？

孩子厭學(xué)是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)還是父母的不合理期望？

孩子厭學(xué)是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)還是厭倦了沒(méi)有自我的學(xué)習(xí)？

學(xué)生厭學(xué)又稱學(xué)生學(xué)習(xí)抑郁，是學(xué)生因人為因素討厭學(xué)習(xí)而引起的一系列癥狀。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)。厭學(xué)的孩子有一種說(shuō)不出的苦惱，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，煩躁不安，他們經(jīng)常抗拒老師或家人，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有的還出現(xiàn)品行問(wèn)題。當(dāng)孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情緒或受到某些誘因影響時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)或輟學(xué)的情況。

初一學(xué)生有厭學(xué)情緒怎么辦？

第一，教師通過(guò)靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)和豐富多彩的第二課堂活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，通過(guò)多種方式增強(qiáng)學(xué)生的自我效能感。

第二，家長(zhǎng)需要轉(zhuǎn)變育兒觀念，采用民主育兒方式，建立和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第三，家長(zhǎng)和學(xué)校形成共同努力，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，定期開展健康第二課，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別一些不良的社會(huì)風(fēng)氣，養(yǎng)成自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的習(xí)慣。