在很多家長(zhǎng)眼里，自己孩子就是一個(gè)“急性子”，遇事沒(méi)有一點(diǎn)耐心。其實(shí)，小朋友的忍耐力，其實(shí)與其年齡成反比，然而“耐性”這種特質(zhì)，必須從小開(kāi)始培養(yǎng)。那么在家庭教育中，家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的耐心呢？

怎么培養(yǎng)孩子的耐心

一、刻意讓孩子等待

培養(yǎng)孩子耐心，就得嘗試向孩子解釋，讓他明白應(yīng)該等待多長(zhǎng)時(shí)間，然后不要理睬孩子將有可能對(duì)你的打擾。不過(guò)，對(duì)于學(xué)齡前的孩子不要一下就讓他等5分鐘。剛開(kāi)始時(shí)可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘，一般在家里訓(xùn)練，效果會(huì)比較好。

也可以在孩子在等待的時(shí)間里干點(diǎn)事，譬如媽媽接電話時(shí)，讓孩子安靜1分鐘。如果孩子能安安靜靜等待了這1分鐘，媽媽?xiě)?yīng)該這樣表?yè)P(yáng)他：“你真有耐心，能在媽媽說(shuō)話的時(shí)候自己玩?！比绻⒆硬荒芄怨月?tīng)話，那么接下來(lái)的1分鐘可以不理會(huì)他，并且向她說(shuō)明為什么。這樣做，需要父母硬下心腸，不然訓(xùn)練將會(huì)前功盡棄。

二、暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力

很多父母經(jīng)常抱怨自己的孩子沒(méi)有耐心。在心理學(xué)上，耐心屬于意志品質(zhì)的一個(gè)方面，即耐力。它與意志品質(zhì)的其他方面，如主動(dòng)性、自制力、心理承受力等有一定的關(guān)系。尤其是在家庭生活中，與孩子的溝通更需要保持耐心。那怎么培養(yǎng)孩子耐心呢？

怎么培養(yǎng)孩子耐心

耐心訓(xùn)練可以從以下方面做起：

1.給孩子的任務(wù)，難度要適當(dāng)任務(wù)太多太難，孩子望而生畏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒或者干脆沒(méi)做就放棄了。對(duì)于一些難度較大的任務(wù)，可以分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。家長(zhǎng)把做完的點(diǎn)評(píng)一下，給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子可能就樂(lè)于接受了。

2.家長(zhǎng)要有耐心。許多孩子沒(méi)有耐心，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，家長(zhǎng)不要讓孩子養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。在開(kāi)始一種新的活動(dòng)之前，必須讓他對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)有個(gè)了結(jié)。孩子經(jīng)過(guò)努力完成一件事時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化做事有始有終的良好習(xí)慣。

3.語(yǔ)氣堅(jiān)定。父母對(duì)孩子提要求的語(yǔ)氣要堅(jiān)定，讓孩子知道這是一件重要的事情，不可以隨便對(duì)待。但也不可總在孩子身邊不停地嘮叨，甚至訓(xùn)斥打罵孩子。培養(yǎng)孩子的耐心，是需要耐心教導(dǎo)的過(guò)程。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和主動(dòng)性？給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子有自由的機(jī)會(huì)、自由的發(fā)揮，有利于發(fā)展他的自主性成長(zhǎng)。在孩子做的過(guò)程中，家長(zhǎng)還要不斷和孩子進(jìn)行良好有益的交流，鼓勵(lì)孩子，評(píng)價(jià)他的成果，提出新任務(wù)，使他的進(jìn)步永不停歇。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和主動(dòng)性？

1、理解自覺(jué)性和自主性的差異

許多父母將自覺(jué)性和自主性混為一談，實(shí)際上二者有質(zhì)的不同。自覺(jué)性和自主性都是指孩子自己行動(dòng)，但自覺(jué)性是指孩子受到影響，如父母權(quán)威、教唆等，從而自己行動(dòng)。而自主性是指孩子不受他人支配，自主產(chǎn)生的行為。

2、如何培養(yǎng)自覺(jué)性

自覺(jué)性的培養(yǎng)十分簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只需要給孩子下各種心理暗示，比如：作業(yè)晚上寫(xiě)不好會(huì)有懲罰、吃飯?zhí)羰硧寢寱?huì)生氣、在外玩耍衣服弄臟了媽媽會(huì)生氣、在學(xué)習(xí)頂撞老師就會(huì)被爸爸訓(xùn)斥等等。

格局大氣是指胸懷大、境界高、進(jìn)退有據(jù)的氣質(zhì)。家長(zhǎng)想要讓孩子大氣，就必須有一個(gè)好的家庭氛圍，讓孩子接受好的教育。另外，需要幫助孩子樹(shù)立正確的三觀，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣孩子才能不被生活瑣事困擾，用大氣的胸懷迎接未來(lái)。

怎么培養(yǎng)孩子大氣的格局？

1、教給孩子獲取財(cái)富的正確方式

父母不僅要教育孩子不要貪圖不屬于自己的利益，不追求可有可無(wú)的蠅頭小利，還要教育孩子學(xué)會(huì)用正確的途徑獲取自己應(yīng)得的財(cái)富，爭(zhēng)取屬于自己的利益，學(xué)會(huì)通過(guò)勤儉節(jié)約積累財(cái)富，也學(xué)會(huì)通過(guò)自身努力創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。

2、以身作則

 父母首先要從思想上認(rèn)識(shí)到貪圖小利的危害，在日常生活中給孩子做好表率，不貪、不占，堅(jiān)決不拿不屬于自己的東西，并且要把這種理念從小就傳遞給孩子，植入孩子的潛意識(shí)，成為一種根深蒂固的思維習(xí)慣。

孩子的自覺(jué)性該怎么培養(yǎng)？是很多家長(zhǎng)都想解決的問(wèn)題，但是該怎么做呢？家長(zhǎng)一定要記住，積極引導(dǎo)孩子，以身作則，尊重孩子，不以父母的權(quán)威教育孩子，陪孩子慢慢成長(zhǎng)，讓孩子逐漸養(yǎng)成尊時(shí)、守時(shí)、凡事自律的好習(xí)慣，這樣才能最終形成孩子的自覺(jué)性。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性？

1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。

讓孩子完成一些力所能及的事情，可以增強(qiáng)他們的自信心和自豪感，從而使他們更有興趣和熱情去做事情，久而久之，自覺(jué)性就會(huì)在不經(jīng)意間養(yǎng)成了。

2、興趣是最好的老師。

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！边@就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無(wú)不重視興趣在智力開(kāi)發(fā)中的作用。要孩子自覺(jué)去做一件事情，首先得讓他感興趣。

孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該把理解能力當(dāng)做核心來(lái)培養(yǎng)，因?yàn)檫@種能力不僅關(guān)乎孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)和考試，對(duì)他的一生都會(huì)有影響。說(shuō)起來(lái)，孩子就是孩子，肯定是喜歡玩、喜歡放松，那么家長(zhǎng)就需要帶領(lǐng)孩子在玩和放松中提高理解能力。

怎么培養(yǎng)孩子的理解能力？

1、讓孩子多實(shí)踐

“想知道梨子的味道，就要親口嘗嘗”，父母想提高孩子的理解能力，那么，可以鼓勵(lì)孩子從生活實(shí)踐中開(kāi)始。平時(shí)，父母可以多為孩子創(chuàng)造一些感受和體驗(yàn)的環(huán)境條件，讓孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都慢慢地積累，這樣，孩子的理解能力，也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)的地多，而慢慢地提高了。

2、讓孩子多積累

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，父母平時(shí)也要注意引導(dǎo)孩子，讓他多積累一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并想辦法開(kāi)闊孩子的眼界，以便提高他的理解能力。父母平時(shí)可以鼓勵(lì)孩子多閱讀；孩子閱讀的時(shí)候，鼓勵(lì)他多思考。

小孩子的思想一般都是比較跳躍的，家長(zhǎng)如果想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，那一定不要打斷孩子跳躍的想法，孩子想要做什么，家長(zhǎng)就在一邊觀看并給予支持就好了。除此之外，還要進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)，包括藝術(shù)、舞蹈、樂(lè)器之類的，只有孩子接觸的東西多了，孩子才會(huì)有豐富的想象力，以至于創(chuàng)造力也同樣提高。

怎么培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力？

1、讓孩子探索新鮮事物

孩子天生就具有旺盛的好奇心，什么都想試一試，在安全的前提下，應(yīng)該允許孩子自由探索，即使臟一點(diǎn)、亂一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。

2、正確對(duì)待孩子的特點(diǎn)和表現(xiàn)，容忍孩子異想天開(kāi)、與眾不同

其實(shí)孩子地異想天開(kāi)、與眾不同正是孩子想象力和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。父母要盡量減少用成人的固定觀念和思維模式去影響孩子，不要急于否定孩子，告訴孩子“正確”的答案是什么。家長(zhǎng)可以給孩子們多一些思想的自由，探索的自由，讓他們保留一個(gè)可以自由幻想、自由創(chuàng)造的天地。