很多孩子小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致五年級(jí)兒童厭學(xué)的心理原因有哪些?其實(shí)，在孩子的每一個(gè)問(wèn)題行為的背后，都是缺乏愛(ài)的痛苦哭泣。孩子的各種厭學(xué)行為只是他在試圖彌補(bǔ)內(nèi)心壓力和難過(guò)的呼救，他在試圖找到一種拯救自己的方法。如何糾正五年級(jí)孩子厭學(xué)的情緒?讓我們了解一下吧。

小學(xué)五年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦?

1、及時(shí)溝通。五年級(jí)學(xué)習(xí)困難繼續(xù)增加，很多孩子會(huì)感到學(xué)習(xí)能力不足。如果家長(zhǎng)總是不理解孩子，甚至罵孩子，只能使孩子厭惡學(xué)習(xí)，造成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)很累的感覺(jué)。作為父母，無(wú)論孩子處于什么年齡，為了教育他們，我們必須事先了解他們的心理。父母應(yīng)該預(yù)先向孩子灌輸學(xué)習(xí)是他們自己的事的觀念。這樣一來(lái)，對(duì)于思維發(fā)展較快的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)穩(wěn)步提高，而不是對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，少抱怨，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。孩子學(xué)習(xí)首先要了解學(xué)習(xí)的原因，而不是使用貼式教育。及時(shí)與孩子溝通是家長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。“愛(ài)學(xué)習(xí)”是“會(huì)學(xué)習(xí)”的前提，“會(huì)學(xué)習(xí)”是“愛(ài)學(xué)習(xí)”保證。如果一個(gè)孩子想在考試中取得第一名，他必須掌握一些果斷的好方法，如:按計(jì)劃、認(rèn)真寫(xiě)作、慢慢讀課本、核對(duì)錯(cuò)題、隨意做筆記、無(wú)私幫助學(xué)生、高效考試、自由寫(xiě)作等等。很大一部分孩子因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣，所以家長(zhǎng)要盡量激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)接受學(xué)習(xí)。

3、發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處。孩子學(xué)習(xí)疲勞也可能是因?yàn)榕d趣愛(ài)好被剝奪，家長(zhǎng)應(yīng)在這方面積極引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，逐漸消除孩子厭學(xué)的情緒。

4、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事情。很多家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上花了很多心思，但孩子很容易誤解自己是在為父母學(xué)習(xí)。父母越是督促孩子努力學(xué)習(xí)，就越有可能給孩子創(chuàng)造拒絕學(xué)習(xí)和反對(duì)父母的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)的孩子已經(jīng)不小了，有了較強(qiáng)的個(gè)性。如果家長(zhǎng)不問(wèn)清楚，孩子不想上學(xué)的原因，只知道一味的批評(píng)的話，很有可能適得其反，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加厭煩。

五年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦？

第一，家長(zhǎng)要注意自己的情緒，一定要有耐心。

孩子的壓力已經(jīng)很大，情緒很不穩(wěn)定，容易做出偏激的事，家長(zhǎng)首先穩(wěn)住孩子，逐漸釋放孩子的壓力。冷靜下來(lái)，等孩子的情緒逐漸恢復(fù)正常時(shí)，再談關(guān)于學(xué)習(xí)的事。

第二，找原因。

1、最近孩子遇到一連串的糟糕的問(wèn)題，讓他無(wú)法面對(duì)，所以孩子選擇了退避。比如：作業(yè)做不好，成績(jī)下滑，馬上面臨考試，父母又催的緊，所有的事放在一起，孩子一下子應(yīng)付不來(lái)，這時(shí)他沒(méi)有辦法，他又怕父母不理解，只能用這樣的行為來(lái)反映他的情況，引起別人的注意。尤其是父母親的關(guān)注。

其實(shí)，厭學(xué)現(xiàn)象很普遍。什么樣的孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)這一現(xiàn)象。身為父母，在關(guān)心孩子吃飽穿暖、學(xué)習(xí)成績(jī)之余，最重要的是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情緒，善于發(fā)現(xiàn)厭學(xué)苗頭，及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小學(xué)三年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、分析原因

家長(zhǎng)要冷靜地分析孩子厭學(xué)的主客觀原因。有的孩子厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班；有的孩子是由于一次考試失敗，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心；有的是由于貪玩、把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事；有的是由于……等等。弄清原因之后，家長(zhǎng)要有的放矢，采取相應(yīng)的教育措施，幫助孩子有效地消除厭學(xué)心理。

2、消除孩子的抵觸情緒

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，不要一直去限制孩子，認(rèn)為孩子什么事情也做不好，就全部給孩子包辦。孩子成長(zhǎng)的不同階段，有不同的生理反應(yīng)。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中不要用長(zhǎng)者的身份去教育孩子，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抵觸情緒，不但孩子不會(huì)聽(tīng)你的話而且更容易和父母之間產(chǎn)生隔閡。家長(zhǎng)要徹底摒棄我是長(zhǎng)者，在我這沒(méi)有公平可言這種思想，必須要服從陳腐觀念。

家長(zhǎng)首先要了解孩子厭學(xué)的原因。然后與孩子多溝通，心平氣和的跟孩子談?wù)勆睿勱P(guān)于學(xué)習(xí)，當(dāng)然生活與學(xué)習(xí)是聯(lián)系一起的，慢慢的明白為什么要學(xué)習(xí)，讓他從中感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。此外，多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，多關(guān)注、關(guān)愛(ài)孩子。

小學(xué)六年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦？

1、父母要反思改進(jìn)自己的教育方式

父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，多傾聽(tīng)孩子的心聲。

2、培養(yǎng)興趣

小學(xué)生厭學(xué)，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分開(kāi)不了的，平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

小學(xué)六年級(jí)的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這時(shí)候他們唯一的壓力就來(lái)源于學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在進(jìn)入初中也是比較有競(jìng)爭(zhēng)力的，所以，如果孩子的成績(jī)不好的話，就很容易因此產(chǎn)生過(guò)大的壓力，造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，所以，作為家長(zhǎng)要解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，要盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，讓孩子充滿信心。

小學(xué)六年級(jí)孩子厭學(xué)該怎么辦？

1、首先要搞清孩子厭學(xué)的原因

想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長(zhǎng)的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長(zhǎng)自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類(lèi)的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽(tīng)

作為父母的，我們要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問(wèn)題。與孩子做朋友，交流一下他們較近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)把自己所遇到無(wú)法解決的問(wèn)題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問(wèn)題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題。

很多父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想去上學(xué)，有些父母就有可能暴跳如雷，身為父母的人每天辛辛苦苦奔波就是為了供養(yǎng)孩子好好讀書(shū)，但是孩子卻不想上學(xué)了，在正常情況下父母感到失望這是肯定的一個(gè)情況，這個(gè)時(shí)候需要提醒身為父母的人，千萬(wàn)不要因此打罵孩子，一定要跟孩子好好溝通，那小學(xué)五年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

小學(xué)五年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。

無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，也無(wú)論再怎么強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，要求孩子考高分的現(xiàn)象仍然普遍存在，但對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，考滿分/高分是不容易的，老師和家長(zhǎng)們過(guò)高的期望和不切實(shí)際的要求是他們不想上學(xué)的原因。在過(guò)大的壓力下，孩子患得患失，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)方法不正確或?qū)W習(xí)上存在困難。

有些孩子不是不努力，他們也上課認(rèn)真、作業(yè)積極，甚至每天挑燈夜讀，復(fù)習(xí)也很仔細(xì)，但無(wú)論怎么努力都得不到理想的結(jié)果，時(shí)間一長(zhǎng)就失去了動(dòng)力。他們大部分是因?yàn)槿狈φ_的學(xué)習(xí)方法，只會(huì)死記硬背、刷題或者是存在無(wú)法集中注意力、聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容等學(xué)習(xí)困難。

現(xiàn)在的學(xué)校，越來(lái)越多的孩子厭學(xué)。到了三年級(jí)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的已經(jīng)非常多了。普遍的表現(xiàn)是上課不聽(tīng)講、課后不愿寫(xiě)作業(yè)，或者是作業(yè)隨意亂寫(xiě)，基本不動(dòng)腦筋。家長(zhǎng)催著逼著，可是孩子變得越來(lái)越磨蹭，越來(lái)越不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的安排。家長(zhǎng)很郁悶，但是無(wú)奈老師又要求家長(zhǎng)監(jiān)督孩子。給孩子改正錯(cuò)題更是讓家長(zhǎng)苦不堪言，自己苦口婆心跟孩子說(shuō)了一遍又一遍，孩子卻壓根沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。那么，小學(xué)三年級(jí)的孩子厭學(xué)了怎么辦呢？

小學(xué)三年級(jí)的孩子厭學(xué)了怎么辦：

一、讓孩子試著主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)效率提升的根本，被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)越來(lái)越困難。想讓孩子主動(dòng)學(xué)，你得讓孩子感到自己可以做到。首先你要允許孩子犯錯(cuò)！你的孩子已經(jīng)厭學(xué)了，你別對(duì)ta的學(xué)習(xí)再挑三揀四了，這些都是無(wú)用功。

二、你要給孩子信任，接納他。爸爸媽媽知道你現(xiàn)在學(xué)得有點(diǎn)難受，我們也不逼你了。但是你要想辦法把自己的作業(yè)完成好，有不會(huì)的地方可以先空著。如果你有半懂不懂的題，我們可以幫助你。

三、作業(yè)中可能有一些連家長(zhǎng)都弄不明白的題，這些題我們就先放下，家長(zhǎng)把它記錄下來(lái)等到周末解決。當(dāng)孩子把這些時(shí)間空下來(lái)，那么他就更有時(shí)間去思考一些自己應(yīng)該思考的題。先把基礎(chǔ)打好，孩子慢慢就會(huì)有信心的。

四、讓孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái)。已經(jīng)厭學(xué)的孩子，每天必須安排一定的戶外活動(dòng)，最好是比較能釋放的運(yùn)動(dòng)。孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以釋放掉負(fù)面情緒，同時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的注意力也有好處。