很多家長不明白，小時候那么懂事的孩子，初中階段成績那么好，那么省心，好不容易考上高中，還是很好的高中，不知怎么的，就是不學(xué)了。高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，有幾個方面的，一是自身的，如基礎(chǔ)不夠好，意志品質(zhì)差，遇到困難退縮，很敏感，怕失敗等。外界因素有高中課程難度大，老師講的快，周圍優(yōu)秀的學(xué)生多，越是有名的學(xué)校，這種情況越明顯。那么，高一的孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦呢？

高一的孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦：

1、手機(jī)游戲的誘惑。電子產(chǎn)品日常化，使孩子看到了一個異常豐富的虛擬世界。自己也深入其中，不能自拔。人竟然對著機(jī)器，如癡如醉。對這樣的孩子，要正面引導(dǎo)，讓他從手機(jī)中學(xué)習(xí)更多的自己需要的文化知識。學(xué)會探究，嘗試著把這些知識變成自己的知識。而不是浪費時間，打游戲。杜絕游戲，保護(hù)視力。加強(qiáng)體育鍛煉。

2、環(huán)境變化，孩子在高中 接觸到的同學(xué)，是否愛學(xué)習(xí)，如果不愛學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)。近朱者赤近墨者黑。高中大部分時間是自己支配。自己復(fù)習(xí)。多給他買一下輔導(dǎo)書。規(guī)定自己看完。讓他有責(zé)任意思。別以為不完成作業(yè)也可以。同學(xué)之間，老師之間，得有一個磨合期。要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)目標(biāo)。不要和別人比。要和自己比。每次測試，要善于總結(jié)，這次好在哪些方面，壞到哪些方面。怎樣補(bǔ)短板。在行動中。好的大學(xué)激勵。自己人生規(guī)劃。要有目標(biāo)，不盲從。

4、毅力的培養(yǎng)。高中階段不愛學(xué)習(xí)，可能正處于長跑過程中的“高原現(xiàn)象”，也就是跑到一定階段，自己的體力，身體都出現(xiàn)不支的現(xiàn)象。也是最艱苦的階段，一般人如果能堅持住，挺過去，他還是會有足夠的體力去沖刺的。但如果半途而廢。那將是終身遺憾。讓孩子懂得堅持的意義。完成人生的一次飛躍。

家長要以自己為例，耐心地向孩子們解釋，解釋自己遇到生活中的問題是如何解決的。例如，生活無憂的可說是自己年輕時是如何努力上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)的。如：生活不如意的，可講一些自己年輕時的無知作為，貪玩或者是種種導(dǎo)致現(xiàn)在的自己后悔都來不及，不想他們像自己一樣什么的，盡量與孩子在感情上產(chǎn)生共鳴。

高中孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦？

1、不要和其他的孩子攀比

這一點家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

2、要多陪孩子聊天

打開孩子的心結(jié)，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

孩子成天想玩，不想讀書，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度及其敷衍，心思根本不在學(xué)習(xí)上等等。這些都是很多家長的煩惱，面對這些孩子，很多家長都無從招架，不知道該如何教育孩子，今天不妨跟著一起來學(xué)習(xí)一下。

孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦？

1、接納孩子的厭學(xué)情緒

厭學(xué)情緒是很常見的，即使是喜愛學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，也難免產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒。如果家長們回想自己的求學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

2、傾聽孩子的聲音

孩子每個問題行為的背后必然有原因，只有找到原因并解決它，才能消除孩子的問題行為。如果只想簡單直接地糾正行為，而沒有解決行為產(chǎn)生的原因，那只會引起孩子對家長們的抗拒心理，將孩子越推越遠(yuǎn)。

高三的孩子已經(jīng)明事理，能夠獨立思考一些問題。既然孩子在這個時候選擇不上學(xué)，那就是說明在孩子看來，至少短期內(nèi)，這樣的選擇對自己更有利。因此，大概率是因為孩子的成績跟不上，考不上好大學(xué)，怕父母責(zé)怪，所以家長需要降低對孩子的要求。

高三孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦？

1、正確看待厭學(xué)

要正確區(qū)分厭學(xué)是暫時的還是長久的。暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。學(xué)生在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，在所難免地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、消極情緒。對這種心理壓力進(jìn)行適當(dāng)宣泄，是可以緩解的。長時間的厭學(xué)就是不正常的表現(xiàn)，會嚴(yán)重影響身心健康。對于這種情況，家長和學(xué)校應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，防止出現(xiàn)不良后果。

2、讓孩子為自己學(xué)習(xí)

孩子根本就對學(xué)習(xí)目的沒有正確的認(rèn)識，認(rèn)為自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)、為家長而學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)，缺乏學(xué)習(xí)的動力，因而漸漸地就抹殺了學(xué)習(xí)的興趣。因此，家長需要幫助孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，讓孩子切實體會到，是在為自己學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子開始孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)時，父母真的需要注意。首先，能達(dá)到堅決不想上學(xué)的程度，那孩子是真的對學(xué)習(xí)沒有什么好的感覺，有的還很討厭，為什么現(xiàn)在變成這個樣子，我們不知道，需要孩子提供更多的信息。

孩子厭學(xué)不愿意去上學(xué)該怎么辦？

第一，讓孩子感受到父母的愛。

注意，就是要讓孩子感受到，父母的責(zé)備、批評、說教、講道理等方式，不能讓孩子感受到愛。

第二，溫柔平和。父母時刻保持微笑，身心平和，才是愛孩子的方式。

第三，支持情緒并建立信任。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力都比較大，而有些家長還不理解孩子，一再對孩子高要求，一言不合就打罵孩子，在這樣教育下成長的孩子，不厭學(xué)才怪。所以，家庭教育的方式直接影響著孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)，各位家長一定要掌握科學(xué)的教育方式，給孩子一個良好的家庭教育。

初一孩子厭學(xué)不愿去上學(xué)怎么辦？

1、找出其原因

在孩子不想上學(xué)的時候，家長需要耐心去詢問孩子為什么不想去學(xué)校。可能是因為孩子受到了同學(xué)的欺負(fù)，或者是因為學(xué)習(xí)成績不好受到了老師的批評，也可能是生活中的一些問題讓孩子覺得很煩惱。家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲，聆聽他們的感受，了解他們的想法和需求。在了解孩子的心理狀態(tài)之后，家長可以采取相應(yīng)的措施。

2、與老師溝通

如果孩子不想上學(xué)是因為受到了老師的批評或者是因為老師的教學(xué)方式不適合孩子的話，那么家長應(yīng)該與老師進(jìn)行溝通。家長可以和老師一起探討孩子存在的問題，并尋找相應(yīng)的解決方案。家長不應(yīng)該把責(zé)任全部推給老師，并應(yīng)該盡力與老師一起幫助孩子走出困境。

高二的學(xué)習(xí)也是非常重要的，它為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)，如果所以，當(dāng)孩子在高二出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，家長要及時給予幫助和引導(dǎo)，讓孩子盡快恢復(fù)好狀態(tài)，以免影響高三的學(xué)習(xí)，乃至后續(xù)的發(fā)展。

孩子高二嚴(yán)重厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦？

1、給予耐心的指導(dǎo)

高二孩子往往還比較叛逆，產(chǎn)生厭學(xué)的心理也是一種正常的現(xiàn)象，因為高中時期的壓力比初中、小學(xué)都要大很多，面對緊密的課程與飛快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)生的心理不免產(chǎn)生恐慌，這時家長一定要及時關(guān)注孩子的情緒變化，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，給予耐心、合理的溝通，幫助孩子走出厭學(xué)陰影，讓孩子能夠盡快從不良情緒中走出來。

2、不要讓孩子壓力太大

家長往往一廂情愿地給孩子施壓，在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學(xué)生，考不上大學(xué)，你就會完蛋，就別來見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時，就會厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，家長要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。