小學三年級是承上啟下的關鍵時期，孩子學習成績差，這樣的事放在誰身上都難以淡定，但要扭轉(zhuǎn)這樣的局勢，家長不能因為焦慮就亂了方寸，病急亂投醫(yī)。那么，三年級孩子成績越來越差怎么辦？

三年級孩子成績越來越差怎么辦？

第一，找到孩子在學習上出現(xiàn)的問題。

只有對孩子的學習進行較為全面的評估，準確找到孩子在學習上出現(xiàn)的問題，方可對癥下藥，扭轉(zhuǎn)成績不良現(xiàn)象。

第二，注重培養(yǎng)孩子的學習習慣。

小學低年級的學生，由于學習內(nèi)容不是多難，在關注孩子的學習成績的同時，更應該注重孩子學習習慣的培養(yǎng)。好的學習習慣，能保證孩子的學習效率，從而提高孩子的學習成績。

孩子的學習是一個持續(xù)的過程，我們既要關注、關愛孩子，鼓勵孩子，但對于孩子的不良習慣又不能縱容，有時甚至必須采取必要的懲戒。三年級的孩子成績越來越差怎么辦？

三年級的孩子成績越來越差怎么辦？

一、清醒認識，提高重視程度

1、三年級是小學階段學生學習成績的分水嶺。老牛拉車在半坡，也是大部分小學生學習的瓶頸期，更是保證順利升級，輕松掌握高年級知識，實現(xiàn)繼續(xù)進步的關鍵時期！

2、知識難度系數(shù)突升級別、知識面涉及漸寬，邏輯思維要求越來越高，學習自覺性更是重要，單憑小時候的字詞記憶和簡單的計算以及需要父母陪伴輔導的學習方法，全然跟不上三年級及以上的學習要求！

二、改變態(tài)度，重振信心

學生階段，學習成績就像是學生的救命稻草，成績好的時候可以享受公主或者是少爺般的待遇，成績不好的時候那就只能夾著尾巴做個聽話的孩子了，否則，往后可就沒有好日子過了。眾所周知，小學四年級的時候是學生們的一個“分水嶺”，在這一階段學生的成績是非常容易被拉開的。4年級孩子成績越來越差怎么辦？找到原因很關鍵，找到原因才能對癥下藥。

4年級孩子成績越來越差怎么辦？

1、孩子受到了同學的欺凌和孤立。

4年級的孩子，性情敏感又自尊心強，這個時期如果在學校受到同學的欺負和孤立，如果不是被逼到無路可走，一般不會向父母求助。而自己深處與欺凌困擾情緒中，他的成績就會急劇下降，無法專心去學習。

所以，面對這種情況，家長可以通過班主任了解孩子在學校的情況，也可以通過孩子的同學進行了解孩子的動態(tài)。一般孩子如果受到欺負都可以了解到相關的情況，之后家長根據(jù)具體情況去幫助孩子解除困擾，也幫孩子去疏導心理問題。讓他可以恢復正常的學習生活和狀態(tài)。

2、父母感情不和，三天一小吵，五天一大吵。

三年級是很多孩子分數(shù)高低的一個分水嶺，孩子進入三年級后，有不少家長突然發(fā)現(xiàn)孩子有很大的變化，曾經(jīng)低分的孩子在慢慢提高，曾經(jīng)高分的孩子成績卻越來越差，針對這部分孩子，孩子三年級成績越來越差怎么辦？

孩子三年級成績越來越差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子自主學習的習慣

當一個孩子智商上不存在問題的時候，他對于學習、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學習的好習慣，不管學了多少，只要有收獲就足夠。

2、學會鼓勵孩子

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學心理。所以作為老師、家長，要學會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

望子成龍，望女成鳳，是每一個家庭、每一個家長的向往和追求。在以分數(shù)定輸贏的大環(huán)境下，學習成績很大程度上決定了一個孩子的未來。孩子上六年級后，面臨著小升初，學習成了很多家長的關注點。六年級的孩子成績越來越差怎么辦？有的家長默認了這種狀況，選擇了得過且過。有的家長不愿承認這個現(xiàn)實，選擇了輔導機構(gòu)、家教等等，采用了很多方式方法，錢沒有少花，但是效果不佳，差強人意。

六年級的孩子成績越來越差怎么辦？

第一，不要打罵孩子。

對于六年級學習成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應當讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。

第二，多鼓勵，少批評。

孩子畢竟還是孩子，尤其當孩子學習中出現(xiàn)困難時，需要家長和老師的鼓勵與支持。我們家長可以和老師提前溝通，讓老師在課堂上多鼓勵孩子。好孩子是夸出來的，這句話是有一定道理的。

四年級的學生正是一個學習關鍵期中的一個過度階段，這個階段成績不好的話會影響五年級關鍵期的學習，因此家長一定要重視起來，那么孩子四年級了成績越來越差怎么辦呢？

孩子四年級了成績越來越差怎么辦？

1、千萬不要以為四年級學習不好就斷定孩子以后就學習不好，家長著急可以理解，但是你不能在孩子面前表現(xiàn)出很急或者對他們已經(jīng)喪失了信心，這種惡劣情緒會讓孩子感受到，長此以往也覺的自己學不好了從而自暴自棄，豈不哀哉。

2、多和孩子談心，知道孩子內(nèi)心最真實的想法，多帶孩子去博物館科技館圖書館啥的，有條件的每年帶孩子出去旅旅游，見識見識大千世界，幫助孩子樹立遠大理想。千萬不要把手機扔給孩子，千萬不要讓孩子覺得手機最有吸引力。

3、家長應該跟任課老師多溝通，看看孩子到底是哪個方面出現(xiàn)了問題。是聽課不認真開小差，是作業(yè)不認真完成，還是學習方法有問題或者根本就對學習不感興趣？分析了以后才能對癥下藥。如果上課開小差，你需要找機構(gòu)對孩子進行專注力訓練；如果做作業(yè)不認真，需要家長陪伴督促幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣和學習方法；如果對學習不感興趣，就得想辦法讓孩子獲得學習的成就感，有獲得感就會有信心就會有興趣，從而形成良性循環(huán)。

孩子四年級了成績越來越差的原因？

很多家長反映，自己的孩子成績一直不錯，到了五年級卻下滑的厲害。其實作為家長不要過多的擔憂成績，三四年級本來就是學習習慣培養(yǎng)，包括知識點是非常簡單基礎的，到五六年級知識點就會難點，是為了給初中做基礎鋪墊，所以五六年級除了學習習慣還有注重學習的方式方法和技巧。那么，孩子五年級了成績越來越差怎么辦？

孩子五年級了成績越來越差怎么辦？

1、有正對性的對孩子進行輔導

五年級成績差，往往是以往的基礎知識沒學好。特別是數(shù)學上，四年級的數(shù)學課程對五年級的數(shù)學有極大的支撐，如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡便計算定律，各種類型的解決問題等如果沒學會，將會導致五年級無法無法正確計算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡便計算以及解決問題類的題目。所以，應該找出孩子的薄弱點，有計劃有針對性的進行輔導。基礎打好了，孩子學習上就會更有信心，就能形成成績越學越好的良性循環(huán)。

2、自己提前預習課文

如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據(jù)課前的“學習重點”提示和課后的“思考練習”進行思考。要養(yǎng)成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。