每個家長都希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，考個好成績，將來考上好大學(xué)。但是這并不是一帆風(fēng)順的，在孩子上學(xué)的過程中，他們會經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，在孩子有厭學(xué)的情緒時，家長一定要重視起來。

學(xué)生厭學(xué)父母怎么辦？

一、結(jié)合現(xiàn)實生活，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟

畢竟小學(xué)生的生活經(jīng)驗有限，學(xué)習(xí)也比較枯燥，將現(xiàn)實生活的現(xiàn)象有效地融入學(xué)習(xí)知識中，可以促進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識，孩子掌握知識會更容易。

二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的最大動力。孩子愿意不愿意做某事，往往是由興趣決定的，興趣是成功最基本的條件。父母希望孩子有什么樣的興趣，就應(yīng)該提供相應(yīng)的環(huán)境刺激，讓他們的興趣持久，更需要父母關(guān)注他們的成功，一點點表揚就能激發(fā)他們一百倍的熱情。家長可以幫助孩子在課本中找到有趣的點，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

一些學(xué)生因為一些小小的事情開始對學(xué)習(xí)不能認(rèn)真的對待，如果家長一開始不能很好的引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣的話，久了就會導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒越來越濃，最終走向休學(xué)，輟學(xué)的道路。如果家長還要孩子更優(yōu)秀，還是建議家長能夠積極引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功。

學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么辦？

1、需要調(diào)整心態(tài)接納現(xiàn)狀

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象后，家長盡管很著急，但還是要心平氣和地和孩子好好溝通交流。只有先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。家長不要因為著急，就責(zé)罵或否定孩子，或者給孩子貼上諸如“沒出息”“懶孩子”等標(biāo)簽。這些行為只會在孩子心里形成消極暗示。只有一起和孩子耐心分析，尋找厭學(xué)的根源，直面問題才能解決問題。

2、家長要有合理期待

同時幫助孩子對自己形成合理的自我期待與目標(biāo)。家長如果對孩子期待過低，孩子會失去目標(biāo)感和價值感，不容易產(chǎn)生動力。如果期望過高，孩子又會因為壓力陷入焦慮無助的狀態(tài)。同樣，孩子對自己也需要有合理適當(dāng)?shù)钠诖＜议L不妨和孩子一起客觀分析現(xiàn)狀，幫助他給自己建立正確的定位和合理的目標(biāo)，孩子才會產(chǎn)生持續(xù)向前的動力。

初二是初中的重要階段，初二孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績就會落后于別人，如果孩子的問題得不到幫助，加上孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子的心理狀況就會愈發(fā)嚴(yán)重，所以，如何才能幫助到孩子呢？

初二孩子厭學(xué)不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

一定要找到孩子身上的閃光點，表揚孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育

和孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時間表，規(guī)定好哪些時間段是孩子的學(xué)習(xí)時間，哪些是孩子的玩耍時間。

現(xiàn)在小孩受到很多種因素影響，在學(xué)習(xí)上沒抱多大興趣，當(dāng)孩子有了自己的主觀意識后就更不愛學(xué)習(xí)了。那么，有沒有其他辦法讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

五年級學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

1、善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

我們要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學(xué)習(xí)時間過長使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 

2、獎勵式去鼓勵孩子

孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨。

孩子厭學(xué)，一定是有原因的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不是一天兩天形成的，所以家長解決孩子厭學(xué)的問題切不可操之過急。初三學(xué)生厭學(xué)怎么辦?

“作為一個初三的學(xué)生，我覺得我現(xiàn)在有點厭學(xué)了。我的數(shù)學(xué)很差很差，其他一般，如果中考考數(shù)學(xué)能考及格也是可以考重點高中，我對數(shù)學(xué)，某種程度上可以說是怕了，我怕考數(shù)學(xué)。馬上就要考了，第一個是數(shù)學(xué)，壓力很大，因為我覺得自己肯定不會考好，總分上不去……”

以上是某學(xué)校一名初三學(xué)生的真實反映。初三被稱為人生中最黑暗的一年。一個人再堅強，也會有一刻覺得自己走不下去的時候。數(shù)據(jù)顯示，大約60%的初三學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段存在不同程度的厭學(xué)。雖然具體表現(xiàn)各不相同，但這些問題對學(xué)業(yè)成績有嚴(yán)重影響。

初三學(xué)生就是非常厭學(xué)怎么辦？

首先，初三的學(xué)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價。

自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么程度，有沒有任何改進(jìn)和進(jìn)步的空間，這是要思考的。一味追求不切實際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目標(biāo)，接受允許自己的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高信心。

孩子厭學(xué)是孩子在成長過程中經(jīng)常遇到的一種現(xiàn)象，所以我們要了解孩子厭學(xué)的原因是什么，知道孩子厭學(xué)的原因，我們就可以對癥下藥了。

高二學(xué)生厭學(xué)該怎么辦？

第一，不知道怎么學(xué)習(xí)。

這種情況經(jīng)常出現(xiàn)在入學(xué)階段，比如剛進(jìn)入初一，或高一的學(xué)生，經(jīng)常因為學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，新內(nèi)容太多，孩子適應(yīng)慢，不知道怎么學(xué)。當(dāng)然高二也可能會出現(xiàn)這樣的狀況，高二面臨文理分科的情況，所以孩子可能會很迷茫，從而不知道怎么學(xué)習(xí)。

對策：對于這樣的孩子應(yīng)該教會孩子學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會課堂復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課，讓孩子時刻跟著老師的思路，老師布置的作業(yè)要求認(rèn)真完成任務(wù)，只要能保證正常完成老師布置的任務(wù)，那么他就能夠保證自己的學(xué)習(xí)不會落后。這樣就解決了孩子厭學(xué)的問題。

第二，孩子經(jīng)常因為專注力不足而厭學(xué)。

厭學(xué)是指學(xué)生客觀上對學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦和冷漠，從客觀上表現(xiàn)出來的行為。

有些孩子不想上學(xué)，但在家可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有些孩子覺得考試壓力太大了。有些孩子不喜歡父母來規(guī)劃自己的生活。這些孩子真的厭學(xué)嗎？要找到這個問題的答案，請回答以下問題以了解孩子是否真的討厭學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)是因為討厭學(xué)習(xí)還是討厭學(xué)校？

孩子厭學(xué)是因為討厭學(xué)習(xí)還是考試成績不理想？

孩子厭學(xué)是因為討厭學(xué)習(xí)還是父母的不合理期望？

孩子厭學(xué)是因為討厭學(xué)習(xí)還是厭倦了沒有自我的學(xué)習(xí)？