對(duì)于家有青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)真是頭疼不已，放棄不管吧，親生的舍不得；想好好管教吧，孩子死活不聽(tīng)家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)又奈何不得孩子。凡是與青春期叛逆孩子對(duì)抗的家長(zhǎng)，無(wú)一例外都是以家長(zhǎng)慘敗而收?qǐng)龅摹Ｏ胍逃们啻浩谂涯娴暮⒆樱议L(zhǎng)們就要找到孩子叛逆的原因，只有找到了原因，才能對(duì)癥下藥啊！那么，青少年叛逆的原因是什么呢？

青少年叛逆的原因：

1、心理原因。

常以成人自居有經(jīng)驗(yàn)，處處碰壁，就覺(jué)得自己是不得不聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性，由此造成了青少年叛逆意識(shí)的產(chǎn)生。

2、 家長(zhǎng)的教育原因。

由于家長(zhǎng)缺乏普通心理常識(shí)，對(duì)于孩子的教育急于求成，方法太過(guò)，又無(wú)視了孩子的自尊心與心理承受能力，責(zé)罵甚至毆打孩子，使得孩子承受責(zé)備時(shí)感受到孤立無(wú)援，從而產(chǎn)生叛逆心理。

青少年隨著身高快速增長(zhǎng)，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不希望父母指手畫(huà)腳，不愿聽(tīng)從父母的安排，希望獨(dú)立自主。這正是孩子叛逆心理產(chǎn)生的原因，所以，作為家長(zhǎng)可以適當(dāng)放手，畢竟孩子現(xiàn)在有能力自己成長(zhǎng)了，只不過(guò)還是需要家長(zhǎng)在一旁悉心教導(dǎo)，幫助孩子辨明是非和方向。

青少年叛逆心理的原因分析：

1、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致

青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，會(huì)有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩，因此會(huì)顯得比較叛逆。

2、家庭因素

有些家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通，覺(jué)得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽(tīng)自己的話，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。還有的家庭中家長(zhǎng)長(zhǎng)期存在分歧，經(jīng)常爭(zhēng)吵，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒，經(jīng)常心神不寧，因此平時(shí)表現(xiàn)的比較叛逆。

青春期是從幼稚向成熟過(guò)渡的時(shí)期，是充滿朝氣和活力的時(shí)期，是開(kāi)始更多地從家庭走向社會(huì)的時(shí)期，也是大變革和各種危機(jī)的時(shí)期。目前，青少年問(wèn)題人數(shù)逐年增加，青少年心理健康問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

青少年叛逆期怎么正確引導(dǎo)？

第一、家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性，及時(shí)征求孩子的意見(jiàn)。青少年兒童正在發(fā)展自我意識(shí)，對(duì)事物有自己的看法，希望得到父母的認(rèn)可。因此，家長(zhǎng)不要忽視孩子的想法，及時(shí)征求孩子的意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓家庭更加和諧。

第二、青春期的孩子不聽(tīng)父母的教育，喜歡和父母吵架，這時(shí)父母要保持冷靜，緩和情緒去溝通。讓孩子在不批評(píng)他奇怪的行為的情況下這樣做，從而降低他的防御能力。在與您的孩子更親近后，將他作為朋友指出并提供更好的建議。

第三，青春期的孩子會(huì)有很多難以理解的行為，家長(zhǎng)需要有足夠的耐心。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子的獨(dú)立感越來(lái)越強(qiáng)，喜歡用自己的方式做事，表達(dá)感情，家長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)出理解。同時(shí)，青春期也是孩子形成正確人生觀和價(jià)值觀的時(shí)期，家長(zhǎng)不能縱容孩子跟隨自己的性格發(fā)展，而是要正確引導(dǎo)孩子，幫助他們盡量少走彎路。

第四、不要盲目對(duì)孩子使用消極的觀念和態(tài)度，其實(shí)有時(shí)候越是強(qiáng)硬的鎮(zhèn)壓，越會(huì)引起孩子的反叛。只要不違反原則，不是大問(wèn)題，家長(zhǎng)可以適當(dāng)讓步，但前提是和孩子溝通工作做到位，讓孩子明白家長(zhǎng)的用意。

一般十五六歲的孩子到了青春期就會(huì)產(chǎn)生叛逆行為，而青春期的叛逆還是會(huì)給孩子帶來(lái)一定危險(xiǎn)的，但是在科學(xué)上叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必要階段。所以家長(zhǎng)們也無(wú)需害怕，找到合適的方法才是關(guān)鍵。

16歲青少年叛逆期孩子怎么教育

1、尊重孩子的隱私權(quán)

如果孩子不愿意和家長(zhǎng)去傾訴，那家長(zhǎng)也就不要過(guò)于強(qiáng)迫，應(yīng)尊重孩子。在和孩子接觸的時(shí)候也盡量多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給于孩子鼓勵(lì)不要讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生抗拒心理。　培養(yǎng)孩子的自信心，多給孩子一個(gè)笑臉，不要把大人不開(kāi)心的情緒帶給孩子。

2、多和孩子溝通

作為叛逆期孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，青春期的孩子有了自己的獨(dú)立思想，所以作為家長(zhǎng)們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子，對(duì)于叛逆期孩子尤其是在心理，不要遇事就大罵，應(yīng)該和孩子講道理。家長(zhǎng)要盡量避免和孩子使用各種權(quán)利，不要遇事就用必須，應(yīng)該，還有你懂什么等口頭語(yǔ)。

對(duì)于青少年叛逆的行為，大多數(shù)家長(zhǎng)一旦遇到孩子不聽(tīng)管教，不是打就是罵的，這種做法是不可取的。作為家長(zhǎng)，你試想一下，如果自己的想法不被別人尊重，這時(shí)候來(lái)了一個(gè)大人對(duì)你又打又罵的，你心里會(huì)不會(huì)不舒服。只有家長(zhǎng)做到共情，才會(huì)意識(shí)到真正的問(wèn)題，才能有效的解決問(wèn)題。

青少年叛逆期怎么處理？

1、理解孩子的叛逆期

每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆期，只是有的孩子表現(xiàn)明顯，有的孩子只敢在心里瞎鼓搗，不敢做出真實(shí)行動(dòng)。孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為，是孩子身心發(fā)展規(guī)律的結(jié)果，他們?cè)谶@個(gè)階段獨(dú)立意識(shí)異常強(qiáng)烈，想像成人一樣做決定，但是苦于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，能力的不足，不得不事事依賴父母，家長(zhǎng)要懂得孩子想要追尋自由和獨(dú)立的心情。

2、平等地對(duì)待孩子

孩子由于獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)的增強(qiáng)，渴望獨(dú)立自主，所以在想法和意見(jiàn)上跟父母會(huì)出現(xiàn)分歧。這段時(shí)期父母需要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這樣才能夠理解孩子的想法，孩子也會(huì)變得更信任父母，愿意與父母敞開(kāi)心扉。

青少年時(shí)期，孩子的身體與心理都發(fā)生了一定的變化，開(kāi)始有了自己的想法，有了獨(dú)立的意識(shí)，自然不會(huì)像小時(shí)候那樣聽(tīng)話了，但是對(duì)于孩子過(guò)于叛逆的一些行為，家長(zhǎng)還是要著重教導(dǎo)的。畢竟這個(gè)時(shí)期是孩子價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，只有科學(xué)的教導(dǎo)才是有利于孩子的成長(zhǎng)的。

青少年叛逆家長(zhǎng)該怎么辦？

1、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)

青少年孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈，父母要給孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，不要獨(dú)斷專行。讓孩子能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，解釋自己的行為的緣由，這樣不僅可以避免冤枉孩子，也可以表現(xiàn)出父母對(duì)孩子的尊重，孩子也更容易接受父母的指導(dǎo)和意見(jiàn)。

2、接納孩子

接納孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給予孩子足夠的信任。想要孩子成為一個(gè)自信、自尊、自愛(ài)的人，那接納和認(rèn)可的家庭環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

每一個(gè)孩子都不想要叛逆，叛逆可能是因?yàn)樽约簺](méi)有成就感，或者在家長(zhǎng)這里感到了委屈，所以，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的內(nèi)心，對(duì)孩子有一個(gè)積極的態(tài)度，這有利于孩子正向發(fā)展。

認(rèn)真傾聽(tīng)，好好溝通。好的溝通一定是建立在信任之上的，有效溝通則需要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的重點(diǎn)在于少說(shuō)多聽(tīng)、多看、多反饋。聽(tīng)孩子的表達(dá)，了解他的想法；看他的情緒變化，及時(shí)安撫他；反饋孩子的觀點(diǎn)，溝通是相互的，少說(shuō)不代表不說(shuō)，提出有建設(shè)性的意見(jiàn)會(huì)讓孩子更欣賞你，對(duì)你更信任。

要懂得夸孩子。塑造一個(gè)人行為最重要的手段不是在他做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)他，而是在他做對(duì)事的時(shí)候，告訴他說(shuō)為什么是對(duì)的。這種口頭表?yè)P(yáng)的方式是特別有助于塑造孩子行為的。

多放手，讓孩子自主做事情。當(dāng)孩子獨(dú)立活動(dòng)的要求得到某種滿足或支持，他就會(huì)產(chǎn)生自我肯定的情感和態(tài)度，自尊和自豪感油然而生。如果孩子被允許自主地做事情，從中體會(huì)到的滿足和成就感，很容易催生孩子的自信，從而向積極方向發(fā)展。