高中孩子不學(xué)的話，一般參加高考是考不上大學(xué)的，如果不參加高考，最多也只能走一個(gè)職業(yè)學(xué)校，這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)的起步就比別人低了一等，那將來的路肯定會(huì)更難走一些，所以，還是建議各位家長能勸勸孩子盡量勸勸孩子，選擇知識(shí)這一條光明大道。

高中孩子不學(xué)怎么辦？

1、了解孩子的真實(shí)想法

平時(shí)注意關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

孩子不學(xué)怎么辦？

1、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式

很多家長，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后，就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí)，這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

2、營造讀書的氛圍

有些人認(rèn)為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會(huì)說，至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對(duì)閱讀的熱愛的孩子，就培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作斗爭(zhēng)的孩子，就會(huì)與學(xué)習(xí)作斗爭(zhēng)。

3、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)

初二是初中的重要階段，初二孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)落后于別人，如果孩子的問題得不到幫助，加上孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子的心理狀況就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，所以，如何才能幫助到孩子呢？

初二孩子厭學(xué)不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育

和孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎(jiǎng)懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時(shí)間表，規(guī)定好哪些時(shí)間段是孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪些是孩子的玩耍時(shí)間。

面對(duì)死活不學(xué)習(xí)的孩子，家長可以心平氣和地跟孩子聊一聊，如果不學(xué)習(xí)，在家里可以做什么，出去可以做什么，問問孩子對(duì)于自己的未來是否有著明確的規(guī)劃和安排。如果光靠說改變不了孩子的思想，家長可以帶孩子出去旅游，或者是帶孩子到高校看一看，讓孩子親自體驗(yàn)一下那種氛圍，增長一下見識(shí)。自然而然，孩子就會(huì)有所改變了。

孩子死活不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)溝通

沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長的正確引導(dǎo)是很重要的。家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、走出去，刺激孩子的好奇心

從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的讀書興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如，有意帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

初三是孩子十分關(guān)鍵的一年，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不想上學(xué)，多半是因?yàn)槌煽?jī)不佳，或者說是成績(jī)不理想。家長面對(duì)這種情況先不要著急，嘗試和孩子溝通，然后和孩子一起制定中考目標(biāo)。只有目標(biāo)合適，孩子才有盼頭，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

初三的孩子不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、父母需要調(diào)整期望

初三是升高中最重要的年級(jí)，父母在這個(gè)階段往往會(huì)制定比較高的目標(biāo)。而孩子覺得目標(biāo)自己無法達(dá)到的時(shí)候，就有可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而不好好學(xué)習(xí)。所以父母不應(yīng)該盲目提高對(duì)孩子的期望，更不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是讓孩子制定目標(biāo)，父母監(jiān)督。

2、不要將成績(jī)視為一切

成績(jī)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是成績(jī)也有一定的運(yùn)氣，考試成績(jī)有波動(dòng)是正常的。當(dāng)孩子考試不及格時(shí)，會(huì)感到不舒服，此時(shí)需要父母的安慰和鼓勵(lì)，而不是指責(zé)。而且，孩子能力的體現(xiàn)有很多方面，不能單純靠成績(jī)來衡量。因此，家長不要將成績(jī)看得太重，這不利于孩子進(jìn)步。

孩子在初三突然不學(xué)習(xí)，可能是家長定制的目標(biāo)太高，讓孩子覺得沒有希望能夠達(dá)到，所以產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。面對(duì)這種情況，家長應(yīng)該調(diào)整預(yù)期，根據(jù)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)稍微簡(jiǎn)單些的目標(biāo)，并且準(zhǔn)備好獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子上初三不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、幫助孩子解決問題

孩子在很多時(shí)候都需要父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，父母要做的不是馬上去批評(píng)孩子，而是幫助孩子解決問題。如果父母可以做到這一點(diǎn)的話，就會(huì)讓孩子從父母那里得到溫暖和支持。

2、建立良好親子關(guān)系

作為父母，可以把自己的教育方法和對(duì)孩子的看法說出來，這樣可以幫助你更好地了解自己的孩子。此外，有些時(shí)候孩子也會(huì)向父母吐露一些自己心里所想的事情，這時(shí)父母要對(duì)孩子抱有信任和尊重的態(tài)度。只有這樣才能與孩子建立起良好的關(guān)系。

孩子教育方式很多、比如尋找原因、以身作則、做孩子朋友、鼓勵(lì)支持和認(rèn)可、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、制定規(guī)則、定下目標(biāo)等等。其中每一種方法，對(duì)孩子專注學(xué)習(xí)都有著一定的益處，家長可以嘗試一番。

孩子不學(xué)習(xí)不專注怎么辦？

1、尋找厭學(xué)原因

孩子厭學(xué)叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對(duì)癥治療。孩子厭學(xué)的原因很多，比如家長忙于工作，對(duì)孩子的內(nèi)心缺乏正確的引導(dǎo)；或者對(duì)孩子過于重視滿足物質(zhì)需要，太過驕縱所致。

2、不要硬碰硬

和孩子針鋒相對(duì)的結(jié)果，只能讓孩子變得越來越桀驁不馴，更加叛逆。正如物理學(xué)科中的力與反作用力的關(guān)系一樣，父母如果只是盲目地訓(xùn)斥、打罵，只能讓孩子內(nèi)心疏遠(yuǎn)父母。因此，父母應(yīng)該避免和孩子硬碰硬，在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候教育，以溫和的引導(dǎo)教育為主。