小孩子就不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

固定時(shí)間、地點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不熬夜寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)了就收作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫(xiě)，做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整。姿勢(shì)要正確，寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫(xiě)完作業(yè)有專門(mén)玩的時(shí)間，遇到不會(huì)的可以問(wèn)，但最好先主動(dòng)自己思考。

2、 父母要做好榜樣

心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書(shū)本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

3、不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子

小孩子不愿意學(xué)習(xí)愿意玩，但是也不能讓孩子一直玩下去，那是對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)幫助的。因此，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全方面為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開(kāi)孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

請(qǐng)一定記住，如果你想學(xué)好什么，就必須喜歡他，這樣你才會(huì)為包付出。著名物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：他不贊成有人說(shuō)他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒(méi)感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂(lè)”。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。

孩子就是不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、不要給孩子壓力

要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績(jī)好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的保障，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)盡量不大聲說(shuō)笑，也不要看電視、上網(wǎng)，更不能在家里打麻將、打撲克，以免干擾孩子的學(xué)習(xí)。

3、指導(dǎo)孩子巧用時(shí)間

初中孩子在這學(xué)習(xí)之路非常重要的時(shí)期不愿意學(xué)習(xí)，這就是直接選擇了放棄，人生中能放棄的次數(shù)很少，而每一次放棄也需要付出很沉重的代價(jià)，也許在當(dāng)下感覺(jué)不出來(lái)什么，但總會(huì)有一天顯現(xiàn)出來(lái)，如果真到那個(gè)時(shí)候，也就為之晚矣了。

初中孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、親子關(guān)系很重要

孩子升上初中之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校里，家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家里的那段時(shí)間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說(shuō)，這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

2、家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)

很多的家長(zhǎng)自己本身對(duì)于學(xué)習(xí)這方面就不夠重視，家長(zhǎng)在要求孩子認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己應(yīng)該以身作則，重視學(xué)習(xí)。這樣初中生才會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)才不會(huì)馬馬虎虎。所以家長(zhǎng)在平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小孩不愿意學(xué)習(xí)，最簡(jiǎn)單的辦法就是家長(zhǎng)拿著孩子喜歡的東西進(jìn)行引誘，和孩子做交換條件，只有孩子好好學(xué)習(xí)了，才可以得到他想要的。但是這種辦法并不能長(zhǎng)期使用，想要孩子好好學(xué)習(xí)，還是得從孩子的內(nèi)心改變，讓孩子從心底里改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)才是做有效的解決辦法。

小孩不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、以向往成為的人為目標(biāo)

每個(gè)孩子都有自己的偶像，有的喜歡影視歌星、有的喜歡科學(xué)家、有的喜歡工程師、有的喜歡平凡崗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是積極向上的，都值得尊重。在引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)時(shí)，可以讓以向往成為的人為目標(biāo)，孩子的斗志將被點(diǎn)燃。

2、父母有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母平時(shí)喜歡看雜志、報(bào)紙、書(shū)籍，或者在休息之余提升自己的專業(yè)知識(shí)，在孩子面前展現(xiàn)自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)一面。同時(shí)把自己學(xué)習(xí)到的有意思的知識(shí)點(diǎn)分享給孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

小孩子就是不愿意學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都非常惱火，可是家長(zhǎng)都沒(méi)有去了解一下孩子的想法，只是單純的督促孩子學(xué)習(xí)，如果是孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難了，那家長(zhǎng)越逼孩子，孩子越容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，所以，希望家長(zhǎng)不要獨(dú)斷專行，多為孩子考慮一下。

小孩就是不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、了解孩子的喜好，獎(jiǎng)罰分明

父母在日常生活中要隨時(shí)更改高頻行為作為孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，從而減少減低高頻行為對(duì)孩子吸引力的行為。也就是不能在日常生活中一直用同一種東西作為孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)逐漸對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)喪失興趣。

2、了解孩子感興趣的點(diǎn)

父母要多和孩子溝通和交流，了解孩子感興趣的點(diǎn)，這樣才能保證普雷馬克原理的順利實(shí)行，父母吸引孩子點(diǎn)的選擇，也是應(yīng)注意的，父母最好是選擇能讓孩子學(xué)習(xí)一定技能和特長(zhǎng)的點(diǎn)，不要孩子的時(shí)間都花在手機(jī)和游戲上。

孩子直接不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)

說(shuō)到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當(dāng)孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動(dòng)性，他們通常會(huì)放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是同樣重要的。無(wú)論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。

一個(gè)很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當(dāng)分配一個(gè)寫(xiě)作項(xiàng)目時(shí)，允許孩子們選擇他們要寫(xiě)的主題。我們也建議讓孩子們選擇自己的課外活動(dòng)。在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)和風(fēng)格方面，他們自己越有主動(dòng)權(quán)，孩子就會(huì)變得越投入、越有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)開(kāi)誠(chéng)布公的交流

鼓勵(lì)你的孩子表達(dá)他對(duì)教育的看法。營(yíng)造一種開(kāi)放的氛圍，讓他能舒服地表達(dá)自己的喜好、厭惡或擔(dān)憂。當(dāng)他與你分享他的觀點(diǎn)時(shí)，一定要確認(rèn)他的感受——即使你不同意。當(dāng)孩子們覺(jué)得自己的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要，或者陷入困境時(shí)，他們很可能會(huì)脫離學(xué)習(xí)過(guò)程。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者知道自己的觀點(diǎn)很重要，他們可以放心地公開(kāi)自己的教育經(jīng)歷，而不會(huì)受到評(píng)判、貶低、氣餒或忽視。