孩子讀書不自覺也是厭學(xué)的一種前兆，所以建議家長(zhǎng)能夠多關(guān)注這個(gè)階段的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果這個(gè)時(shí)候孩子開始出現(xiàn)叛逆的話，家長(zhǎng)也不要著急，穩(wěn)住自己，才能有好的心理去對(duì)待孩子的問題，才能更客觀的想出解決辦法。

孩子讀書不自覺開始叛逆如何解決？

1、教育孩子方法要正確，不要進(jìn)行打罵式教育

經(jīng)常見一些家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子，無論孩子是因?yàn)槭裁词虑椋挷徽f抓住孩子就是一頓暴打。還有一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆厭學(xué)心理。

2、為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，才能讓孩子專注學(xué)習(xí)

想讓孩子擺脫厭學(xué)，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子專注學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境和時(shí)間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時(shí)間表，留意學(xué)習(xí)進(jìn)度。有效的練習(xí)方法父母應(yīng)有步驟的講解；先示范，然后讓孩子做一次，不好的地方當(dāng)場(chǎng)改正，再讓他獨(dú)立地做一次。

孩子讀書自覺性差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

越是優(yōu)越的物質(zhì)條件，越容易導(dǎo)致孩子生活在滿足之中，反而對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，沒有學(xué)習(xí)追求。條件過于優(yōu)渥，學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力，失去興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，即便坐到了書桌前，學(xué)習(xí)效率也是極低的。所以，要想讓孩子有學(xué)習(xí)的自覺性，首先要讓其認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)起來才有興趣和動(dòng)機(jī)。

2、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力

想要孩子自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵。即便是假期，每天也要要求孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，寫家庭作業(yè)或者做相關(guān)的練習(xí)。鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能讓孩子收獲到學(xué)習(xí)的喜悅心情。當(dāng)孩子完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，可以引導(dǎo)他們聽音樂、學(xué)繪畫、練書法，或者讓他們做自己感興趣的事。

3、保證孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

叛逆的孩子不讀書是常見的，但是怎么勸叛逆的孩子讀書卻不是所有家長(zhǎng)都知道的。有些家長(zhǎng)看到孩子不讀書時(shí)，只會(huì)破口大罵或者是責(zé)罰，這都是錯(cuò)誤的教育方法，希望家長(zhǎng)不要想著靠武力解決，還是需要理智一點(diǎn)，用科學(xué)且有效的辦法對(duì)孩子進(jìn)行教育。

怎么勸叛逆的孩子讀書？

1、平等的對(duì)待孩子

最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。

2、注意家庭氛圍的和諧

孩子進(jìn)入了叛逆期年齡的時(shí)候，也是家庭和諧氛圍被打破的時(shí)候，雙方總是對(duì)立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時(shí)候，孩子會(huì)產(chǎn)生離家出走，不想回家的心理。

一個(gè)人的力量是有限的，當(dāng)力量用完了，就會(huì)表現(xiàn)出松懈。如果孩子讀書開始松懈了，家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子補(bǔ)充力量，這種力量可以是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是精神支持，讓孩子面對(duì)讀書有信心，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，松懈的行為就會(huì)消失。

孩子讀書開始松懈怎么辦？

1、多用積極正向的語言

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，一定要多用鼓勵(lì)性語言。但有時(shí)候用“你真棒”是起不到任何鼓勵(lì)作用的。當(dāng)孩子磨磨蹭蹭不想寫作業(yè)的時(shí)候，你可以說：你是不是覺得作業(yè)太多太難了？媽媽可以幫你的，咱們一起想辦法解決吧。

當(dāng)孩子聽你講題目心不在焉時(shí)，你可以停下來問問孩子：你是不是累了？還是媽媽講的你聽不懂呢？如果你聽不懂可以叫停，讓媽媽再多講幾遍，如果你聽累了，那可以先休息一下，再來聽可以嗎？在給孩子提要求的時(shí)候，也要記得用鼓勵(lì)的語言：你已經(jīng)完成了十道題目，正確率還不錯(cuò)，接下來咱們挑戰(zhàn)一下下一頁吧，你覺得下一頁我們能不能做得更好一點(diǎn)呢？

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書時(shí)人類進(jìn)步的主要途徑，擁有書籍是萬萬不夠的，培養(yǎng)孩子的讀書興趣讓孩子愛上讀書才是我們的最終目的。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子讀書興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子讀書興趣

1.保證足夠的閱讀時(shí)間

從某種意義上說，課外閱讀比課內(nèi)閱讀更加重要，要讓孩子多讀課外書，保證孩子有充分的課外閱讀時(shí)間。

語文特級(jí)教師魏書生就曾經(jīng)介紹說，自己一般只花一學(xué)期的1/2的時(shí)間把教材教完，其余的時(shí)間都用來讓學(xué)生閱讀教材外的內(nèi)容。

在語文課時(shí)日益減少的情況下，如何還能抽出時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，這就需要教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到課文只是體現(xiàn)閱讀理念的一部分，更多的閱讀實(shí)踐應(yīng)該放到課外。每周抽出一兩節(jié)課，讓學(xué)生潛心閱讀，師生共讀一本書，大家便有了共同交流的話題。

讀書對(duì)于人來說是無窮無盡的財(cái)富，從書中我們可以學(xué)到許多人生道理及生財(cái)之道，所以說有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣是非常重要的，只有給孩子培養(yǎng)出一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，孩子才有可能耐心地去讀更多的好書，從而在書中受益匪淺。那么家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子讀書呢？

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子讀書

1、給孩子樹立榜樣

家長(zhǎng)需要做的就是別在孩子面前頻繁的使用電子產(chǎn)品，同時(shí)還應(yīng)該拿起書去陪孩子閱讀，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍。

2、營(yíng)造良好的氛圍

在日常生活中，家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子去圖書館看書，這樣孩子的閱讀量就會(huì)比平時(shí)更多，當(dāng)周圍的人都在讀書的時(shí)候，孩子會(huì)更容易沉浸在書的海洋，這些外部因素會(huì)積極地激發(fā)孩子的閱讀興趣，所以說圖書館是一個(gè)讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的好地方。

相信大部分家長(zhǎng)都遇到過這樣的情況，生活中孩子總是活蹦亂跳的，但是一到學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)的時(shí)候就會(huì)有“雞飛狗跳”的事發(fā)生，比如讀書不自覺、學(xué)習(xí)不認(rèn)真…所以今天我們先來說一下小孩子讀書不自覺怎么辦的問題。

小孩子讀書不自覺怎么辦

1.導(dǎo)孩子關(guān)注成功

在孩子取得好成績(jī)的時(shí)候必須給予獎(jiǎng)勵(lì)，這可以將孩子的注意力轉(zhuǎn)向能夠給他帶來成功的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，夸獎(jiǎng)孩子的能力才能讓孩子感覺到自己是有價(jià)值的，才能提高孩子的自尊心。

如果你的孩子自尊心較低，那么他可能更傾向于逃避各種成就活動(dòng)而不是積極的參與。

2.運(yùn)用心理暗示，讓孩子自覺去學(xué)習(xí)