現(xiàn)在的孩子，由于心理發(fā)展水平的制約以及家長的百般寵愛，大多存在“自我中心”的傾向，專橫、霸道、任性，長大后成為自私自利、不顧他人的人。那怎么教育孩子尊重長輩呢？

怎么教育孩子尊重長輩

一、以身作則，父母做榜樣

作為父母要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持正面教育的原則，孝順長輩、關(guān)心親朋；在孩子面前不議論別人的長短，盡可能地尊重他的一些孩子氣的同情心。逢年過節(jié)給老人買東西、送禮物，都要讓孩子知道并試著讓孩子參與買東西。同時(shí)，充滿溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛心起著潛移默化的作用。父母間經(jīng)常爭吵、謾罵甚至打鬧，孩子時(shí)常處在恐懼、憂郁、仇視的環(huán)境里，又怎能要求他去關(guān)心別人呢？

二、教育孩子學(xué)習(xí)與人分享

生活中，父母要注意引導(dǎo)孩子在與人交往中關(guān)心、幫助、尊敬別人。好吃的與人分享，好玩的大家一起玩，別人病了去關(guān)心，別人痛苦給予安慰體貼，別人休息不去打擾，別人收拾干凈的房間不去弄亂等。

尊師才是重教，學(xué)校教育側(cè)重知識(shí)教育，而家庭教育是情感教育，包括道德教育，生活教育，人格教育。所以教育孩子要尊敬師長，懂禮貌這些基本禮節(jié)，還是要求家長做好積極的教育責(zé)任。那怎么教育孩子尊重老師呢？

怎么教育孩子尊重老師

孩子不尊重老師從一定意義上來說家長對(duì)孩子的影響有很大的關(guān)系，比如說老師留的作業(yè)太多，家長埋怨。孩子學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步，說老師不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)成績不好，也要說老師教的不認(rèn)真。

但我們想一想，這些都是老師造成的嗎？難道自己的孩子就埋怨一點(diǎn)原因嗎？上課溜號(hào)，搞小動(dòng)作，難道不是在家里面平常養(yǎng)成的壞習(xí)慣嗎？誰能說小孩子在學(xué)校不認(rèn)真回到家就會(huì)認(rèn)真，沒有這個(gè)道理。所以首先要家長改變對(duì)老師的態(tài)度和觀點(diǎn)。

現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長都希望自己的孩子受到好的教育，這是好的現(xiàn)象。可是也伴隨著一種怪像，注重教育的同時(shí)卻不尊重老師。是什么原因造成的呢？難道是老師的品德和師資能力欠缺嗎？答案肯定不是的，因?yàn)閲掖罅μ岢蠋熧Y例的進(jìn)步。也會(huì)越來越好。

不尊重老師的學(xué)生分兩種，一種是不尊重老師的教育，上課不認(rèn)真，搗亂影響其他同學(xué)聽課。另一種是不尊重老師的人品，和老師打罵，做害群之馬。

面對(duì)孩子的叛逆，很多時(shí)候家長需要意識(shí)到是不是自己濫用權(quán)力，粗暴執(zhí)法，不尊重孩子，而不是孩子本身有問題！

孩子叛逆期對(duì)家長不尊重怎么教育？

1、制定家庭規(guī)則

很多家長忽略制定家庭規(guī)則這點(diǎn)，這對(duì)于引導(dǎo)孩子遵守家庭教育秩序，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是非常不利的。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關(guān)注規(guī)矩，讓孩子清楚，規(guī)矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個(gè)人用的。當(dāng)我們的父母都來做遵守規(guī)矩的模范時(shí)，孩子便也習(xí)慣于遵守了。

2、給孩子自主的空間

有些家長越是孩子“叛逆期”的同時(shí)越對(duì)孩子嚴(yán)加管教，意圖使用高壓、高強(qiáng)度的管教逼迫孩子“順從”，而這樣的方式往往適得其反。正確的方法應(yīng)該是在尊重孩子意志的同時(shí)，留給孩子足夠獨(dú)立自主的空間，同時(shí)允許孩子擁有自己的“小秘密”，讓孩子的內(nèi)心保留一片輕松自由的港灣。

孩子慢慢長大之后，就會(huì)有自己的決定和想法，這時(shí)候父母所說的話語，就有可能不被孩子接受，如果長時(shí)間被嬌慣，孩子自然而然有可能利用一定的方式去回?fù)簟Ｈ缃竦纳鐣?huì)孩子不尊重父母已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，那么孩子不尊重父母怎么教育呢？

孩子不尊重父母怎么教育？

1、不要過度保護(hù)孩子。

很多家長對(duì)孩子過度溺愛，孩子們養(yǎng)成了總是向父母要東西的習(xí)慣。一旦他們不滿意，他們就開始發(fā)脾氣，不顧父母的辛勤工作和經(jīng)濟(jì)承受能力。父母應(yīng)該讓自己的孩子參加一定數(shù)量的勞動(dòng)或兼職工作，讓孩子明白辛苦工作的艱辛和財(cái)富，孩子們會(huì)逐漸珍惜自己的生命，也會(huì)從心底感激和尊重父母。

2、明確告訴孩子要尊敬長輩。

父母應(yīng)明確父母與家庭其他成員之間的關(guān)系，使他們的子女了解他們與其父母和家庭其他成員的關(guān)系。父母應(yīng)該教育他們的孩子從小就學(xué)會(huì)尊重他們的長輩。如果他們不尊重長者，便應(yīng)受到嚴(yán)厲的批評(píng)或懲罰，令子女明白這樣做是不對(duì)的。當(dāng)然，不能盲目采取高壓、粗暴脅迫的手段。家長要和孩子講道理，尊重孩子，充分聽取孩子的意見，盡可能滿足孩子的合理愿望。

孝順是我國從古至今的傳統(tǒng)美德。可是話又說回來了，百人百性，身為兒女的我們當(dāng)中，總有那么一些人不僅不孝順長輩，還總對(duì)長輩們的態(tài)度十分惡劣。從小家長和老師就教育我們要懂得尊老愛幼，要有一個(gè)好的品德。所以，孩子如果出現(xiàn)了品德方面的問題，家長一定要重視起來。糾正孩子的壞毛病。

不尊重長輩的孩子我該怎么教育？

1、以身作則

孝道是我國從古至今的一種傳統(tǒng)美德，即使在生活節(jié)奏如此快的今天，無論是大街小巷還是還網(wǎng)絡(luò)熒幕中，孝道的宣傳隨處可見。我們身為父母，必須要做好孩子的第一任老師，使孝道得到傳承的同時(shí)，也能讓孩子從小懂得感恩與孝順長輩。

2、培養(yǎng)孩子在公共場所尊敬長輩

公共場所是培養(yǎng)孩子尊老愛老的好地方。比如：在公園里，媽媽可以讓孩子主動(dòng)和老人打招呼、聊天。在公交車上，可以讓孩子主動(dòng)給老人讓座。 

孩子對(duì)老師不尊重，在很多家長看來，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因?yàn)檫@種事情被請(qǐng)到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長們就想好了要如何收拾孩子，這樣的想法是不對(duì)的，孩子不尊重老師是一件很嚴(yán)重的事，家長應(yīng)該教育孩子，而不是收拾孩子。

孩子對(duì)老師不尊重怎么教育孩子

1、要理解、承認(rèn)、同情孩子的感受

不做解釋與辯護(hù)，不長篇大論地講道理，簡潔地回應(yīng)孩子，不論孩子的表現(xiàn)看上去是多么地偏激。

家長可以對(duì)孩子說： “我明白你為什么那么生氣。” “你一定感到非常傷心和痛苦。”？當(dāng)你溫柔地對(duì)待孩子時(shí)，孩子就會(huì)充滿感激地冷靜下來，他會(huì)覺得媽媽是理解他、愛他的，這份愛會(huì)消除他的怒氣。

2、引導(dǎo)孩子寬容看待他人的行為

很多家長覺得孩子長大了，應(yīng)該就懂事了，可是發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，孩子稍微大點(diǎn)就越來越難管了，不僅更調(diào)皮了，而且脾氣也變得很不好，不管家長們說什么，孩子都回去反駁，那么不尊重父母的孩子怎么教育呢？

不尊重父母的孩子怎么教育

1、父母首先要建立讓孩子尊重自己的意識(shí)，讓他知道父母對(duì)他的照顧不是“理所當(dāng)然”的，改變以往對(duì)孩子百依百順的教育方法。對(duì)孩子不合理的要求要拒絕，當(dāng)孩子對(duì)自己有不尊重的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)指出其錯(cuò)誤。

2、可通過開家庭會(huì)議等方式，家庭成員在一起討論“家庭禁用語”“家庭違規(guī)行為”等，孩子也可以給父母提意見，最后匯總成“幸福家庭”規(guī)范，并制訂適當(dāng)獎(jiǎng)懲策略，全家遵守。規(guī)范一旦生效，父母首先堅(jiān)持執(zhí)行，為孩子做出榜樣。

3、尊重孩子，和孩子朋友式相處。每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，教育方法也要不同。應(yīng)該提倡愉快說教法，而不是孩子犯錯(cuò)了就非打即罵，你尊重孩子，孩子才會(huì)和你交心，也會(huì)坐下來和你談心。

4、多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。讓孩子成長在一個(gè)有愛的家里，不是犯了錯(cuò)就挨訓(xùn)，挨打，挨罵，而是多交流，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，讓孩子心理健康成長，也就杜絕了不尊重長輩的錯(cuò)誤行為發(fā)生。