對(duì)于厭學(xué)孩子，家長首先要做的是了解孩子的心理，看清楚孩子心理的想法，找出孩子厭學(xué)的真正原因，幫助孩子克服其中的困難，并引導(dǎo)孩子重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

厭學(xué)孩子的心理輔導(dǎo)：

1、完全接納孩子的情緒

這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價(jià)值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長，否則孩子面對(duì)你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

2、家長要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

這是很多家長都在糾結(jié)的問題。其實(shí)，厭學(xué)只是結(jié)果，是表面的癥狀。心理學(xué)中有一個(gè)著名的冰山理論：冰山之上的部分是行為和情感，冰山之下的是我們的心理需求。面對(duì)孩子厭學(xué)，我們應(yīng)該試著去了解這背后更深層次的原因。

厭學(xué)孩子怎么進(jìn)行心理輔導(dǎo)？

第一，正確處理學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整期望。

家長首先要調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要給孩子太大的壓力，讓孩子有一定的空間。同時(shí)，也引導(dǎo)孩子提高抵抗挫折的能力。當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，也可以主動(dòng)尋求他人的幫助，這并不是什么丟人的事情。

第二，轉(zhuǎn)變家庭教育方式，營造良好環(huán)境。

與孩子交流時(shí)，不要使用批評(píng)、指責(zé)、毆打和責(zé)罵。多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，和諧溫馨的家庭是孩子的避風(fēng)港。因此，父母盡量避免在孩子面前吵架，控制情緒，減少?zèng)_突。家長也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為孩子的榜樣。

很多家長的教育方式存在著嚴(yán)重的問題，比如說孩子一做了讓自己的不滿意的事，就容易發(fā)火，尤其是面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，更是耐不住心，去指責(zé)打罵孩子，這樣教育環(huán)境下成長的孩子不厭學(xué)才怪。所以，在這里提醒各位家長，一定要注意自己的教育方式，要不斷的提高和完善自己的教育觀念，對(duì)厭學(xué)的孩子進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)。

厭學(xué)孩子的心理疏導(dǎo)：

一、傾聽孩子的聲音

要認(rèn)真傾聽孩子的想法和感受。孩子可能因?yàn)楦鞣N原因?qū)W(xué)校感到不滿，包括課程內(nèi)容、同學(xué)關(guān)系、老師態(tài)度等等。打開一個(gè)寬松的對(duì)話渠道，讓孩子分享他們的想法，不要急著給出建議或批評(píng)。理解孩子的觀點(diǎn)有助于你更好地了解問題的根源。

二、為孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

作為家長的我們，還要學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子。就算是孩子在某些方面只取得了一些小小的成就和進(jìn)步的話，我們也要毫不吝嗇地去鼓勵(lì)孩子。因?yàn)檫@樣可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心和有一定的動(dòng)力。反而，如果家長責(zé)罵孩子的話，就會(huì)讓孩子陷入一個(gè)自卑的心理世界中，從而孩子就會(huì)沒有任何的學(xué)習(xí)動(dòng)力的。

學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，尤其要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，更需要付出更多的努力和毅力，這是一項(xiàng)浩大的工程！

對(duì)于厭學(xué)孩子怎樣輔導(dǎo)?

第一，社會(huì)方面：針對(duì)社會(huì)“讀書無用論”“攀比心理”等的影響，調(diào)整認(rèn)知。

第二，學(xué)校方面：針對(duì)學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)、排名比較、教學(xué)方法、人際關(guān)系等進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整和行為訓(xùn)練。

第三，家庭方面：針對(duì)親子緊張和家庭矛盾，通過家長的溝通方式學(xué)習(xí)，管理情緒和壓力，可以改善親子關(guān)系，增強(qiáng)家長功能。

第四，個(gè)人方面：可以通過提高自我效能感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)的管理，學(xué)習(xí)交流和表達(dá)的方法來提高自我管理能力。

厭學(xué)，可能是一個(gè)很復(fù)雜的問題，我們很多人看到孩子不想上學(xué)，或者經(jīng)常請(qǐng)假，或者對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，天生的第一反應(yīng)會(huì)覺得這是孩子的問題，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是不全面。

厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)?

第一，保持冷靜并信任孩子。

首先，冷靜下來，最重要的是，相信你的孩子不會(huì)讓自己的未來一團(tuán)糟。沒有這種信任，家長的一切舉動(dòng)都會(huì)得到孩子的反對(duì)。

第二，重新梳理家庭關(guān)系。

有的家長覺得孩子不上學(xué)是泥巴擋不住的墻，但其實(shí)孩子內(nèi)心有巨大的矛盾和沖突，壓力也很大，但表現(xiàn)的形式卻不盡相同。一個(gè)孩子待在家里是很困難的，尤其是一想到學(xué)校的同齡人，時(shí)間的流逝，他們就會(huì)有自己的焦慮。但是，他還沒有準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)自己面臨的矛盾，所以暫時(shí)不想回學(xué)校。厭學(xué)看似突然發(fā)生，但其實(shí)是一個(gè)長期積累的過程。父母不要指望馬上改變孩子的厭學(xué)情緒，改變需要一個(gè)過程。

孩子厭學(xué)往往是因?yàn)閷W(xué)業(yè)增多、上課聽不懂、和老師關(guān)系不好等原因造成的。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有厭學(xué)情緒的孩子出現(xiàn)。所以家長不要緊張，學(xué)會(huì)這些方法，輕松搞定孩子厭學(xué)問題。

厭學(xué)孩子怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)：

1、家長要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)

孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對(duì)象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

家長一定要去尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。經(jīng)常的和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。這樣才能循序漸進(jìn)的，對(duì)厭學(xué)的孩子，帶來很好的正面影響。

初中厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)？

1、平等對(duì)話

學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到很多困難，孩子退卻的時(shí)候，如何與之溝通，家長的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對(duì)話，效果完全不一樣。前者會(huì)激發(fā)孩子的逆反，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會(huì)嘗試著與家長一起解決學(xué)習(xí)中的困難。 

2、注重意志力的培養(yǎng)

知難而退，是人的天性。學(xué)習(xí)就是要抵抗人的天性，這需要較強(qiáng)的意志力。所有關(guān)于人類智力的科學(xué)研究表明，普通人所接受的學(xué)歷教育中，最重要的不是智力，而是意志力。