凡是厭學的孩子，都有這種表現：坐在課堂上就像坐在監獄里一樣，就是心身都感到不舒服，內心感到煩躁，全身感到這也不舒服那也不舒服，然后就回家了。這種孩子不上學的理由很簡單：我在家里很舒服很快樂，我在學校里不快樂，所以我應該待在家里。

初一孩子不愿意上學怎么辦？

一、用欣賞的眼光去看孩子。

如果父母能從各個方面賞識孩子，而不是打擊和排斥的話，孩子的自信就會提高，能感受到父母的接受和認可，親子關系也一定會大有改善。

二、父母要學習。

教育的行為是由教育者來實施的，但其后果卻要由受教育者、社會甚至子孫后代來承擔，可見教育的影響之深之遠。孩子教育好了，孩子自身成功、快樂、幸福，同時會造福社會、造福后代，反之就是危害社會、危害后代了。

現實生活中，還有許許多多的家庭在面臨著教育孩子方面的困惑，教養方式的錯誤，孩子心理上遇到的困難沒有得到重視和解決，就有可能在之后讓孩子遇到更大的困難。因此，在初一孩子不愿意上學的時候，家長就要對孩子進行科學的教育，消除孩子心中的顧慮，鼓勵孩子積極向上起來，確保孩子受到正常的學校教育。

孩子上初一不愿意上學怎么辦？

1、找出孩子厭學的原因

俗語說的好無風不起浪，厭學的原因也大致分為幾種：學習成績不好導致、家庭氛圍不好諧、沉迷于網絡、早戀、在校園與教師同學聯系不好睦等一般的厭學也便是這些原因，家長想要處理問題首要要去對癥下藥，幫助孩子處理厭學的問題。

2、反思自己

初中的學習方法跟小學完全不一樣，家長教育孩子的方法也應該恰當改動，初中生的心智發育還未完全老練，但家長在教育孩子時，也要懂得把握分寸，既不能給孩子太大壓力，又不能讓孩子有太多誘惑而不學習。

孩子成長過程中有幾個階段叛逆，是十分正常且不少見的事。只是有的孩子叛逆明顯，有的隱晦而已。無須視為洪水猛獸，正確面對即是。一個從小對孩子就嚴加管教的家庭，孩子適逢叛逆期，一般不會有強烈表現或激烈對抗。最多也就是點滴的不如意而己。不會與家長或教師形成明顯對執。倒是對孩子嬌生慣養的家庭在叛逆期孩子的行為、動作、想法、語言更激烈。有的甚至甭大事，就去尋死覓活，激烈抗爭。讓家長下不了臺、收不了場。那么，初一的孩子太叛逆不愿意上學了怎么辦呢？

初一的孩子太叛逆不愿意上學了怎么辦：

一、學會不吼不叫：基于心理學認知學派的“情緒暫停法”等技巧，幫助我們覺察和調解自己的情緒，學會冷靜智慧地處理教育問題。

二、讓孩子聽得懂、做得到：基于正向表達與正面管教，使用“黃金溝通法”讓孩子感受到父母的愛，不再逆反、愿意聽話。

三、激發孩子內在“學習力”：基于“三四一肯定法”和“微習慣法”，幫助孩子提高行動力與自控力。

為什么孩子不愿意上學：

初一的孩子正處于青春期，這個階段孩子要面對身體上變化，心理上的自我同一性發展等許多方面出現的困惑，又處在有思想但又不夠成熟的過渡階段，非常需要身邊值得信任的大人引導指引和幫助。他們需要合適的出口來宣泄和表達，如果這些通道被堵住，過渡壓抑后背負不了的負面情緒就會找到錯誤的出口。不愿意上學，就是其中一個錯誤的出口。

初一的孩子不愿意上學怎么辦？

1、心理溝通，做個發自內心的檢討，反思家長的失職，喚取孩子的親子關系。

2、引導孩子意識學歷知識的重要性，家長無論是講道理，說事例，還是讓孩子打工體驗辛苦不易。都要讓孩子真正意識到不學習，沒學歷的艱難！要孩子發自內心的知道學習的重要性。

3、如果孩子學業上有壓力，要鼓勵孩子樹立正確的目標、鼓勵孩子去克服困難、幫助孩子培養學習的興趣、找學習的方法，來適應新的課程的轉變。

4、幫助孩子適應新的環境、建立良好的人際關系、鼓勵孩子交朋友，也可以創造孩子交朋友的機會。

十四歲的孩子大多正在上初二，初二是孩子學習的關鍵階段，這個時候孩子出現不想上學的行為對學習的影響是很大的，家長要跟孩子好好溝通，讓他們意識到當前階段學習的重要性，初二的孩子已經大了，他們會做出明智的決定的。

孩子十四歲不愿意上學怎么辦？

1、要認真分析原因。

孩子厭學，首先要從孩子自身的原因分析，他們可能是因為學習壓力太大而產生厭學的心理，也可能是學習方式不當、學習環境不良、學習興趣不足等原因。因此，要認真分析孩子厭學的原因，才能有針對性地采取措施，解決孩子的厭學問題。

2、及時與老師聯系找到解決辦法。

父母對孩子的了解，有時候可能還不如學校的老師。所以說當孩子出現厭學的時候，和孩子老師進行溝通聯系，了解孩子在學校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。但家長們千萬不要“告小狀”，這樣做只會讓孩子反感你的。

越來越多的孩子在對學業成就和未來成功過渡關注的社會大背景下紛紛倒下。孩子們感受到學習的過程痛苦而無趣，漸漸的產生厭學情緒，不愿意上學也是遲早的事。對此，家長們要想辦法引導孩子體會到學習的樂趣，給孩子適度的放松時間，消除孩子對學習的那種偏見。

孩子就是不愿意上學怎么辦？

1、不要逼迫孩子上學

家長應該理解孩子的想法和感受，不要強迫孩子去上學，而是要尊重孩子的意愿和選擇，幫助孩子尋找適合自己的學習方式和興趣愛好。

2、建立積極的學習環境

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師。因此，我們需要為孩子創造一個積極的學習環境。這包括設定合理的學習時間、提供必要的學習資源、鼓勵孩子獨立思考和解決問題等。

很多家長在看到不愿意上學的孩子時，往往會怒火中燒，忍不住要對孩子“教育”一番。但往往大多數家長的暴力手段都不能起到有效的效果，反而還會適得其反，激發孩子的逆反心理，更加不愿意去上學。因此，正確的教育方式是非常重要的，希望家長們都能掌握一些科學的教育方法。

不愿意上學的孩子怎么辦？

一、理解原因：首先，要試圖理解為什么孩子不想上學。可能有多種原因，如社交困難、學習困難、恐懼感、厭倦等。與孩子進行開放、誠實的對話，聽取他們的意見和擔憂，并確保他們感到被理解。

二、與老師溝通：與孩子的老師進行積極的溝通非常重要。了解孩子在學校中的表現和社交關系，是否有特殊的問題或挑戰。與老師合作，共同找出問題的根源，并尋求解決方案。

三、創造積極的學習環境：確保家庭環境能夠促進積極學習。為孩子提供一個安靜、整潔的學習空間，避免干擾和娛樂設備的影響。鼓勵定期的學習時間表，并為孩子提供適當的學習資源和支持。

四、培養興趣：幫助孩子發展興趣愛好，并鼓勵他們在學校中找到自己的優勢和激情。參與體育、藝術、音樂或其他促進學習的活動，以增加他們對學校的興趣。