人類(lèi)天生好奇，好奇心驅(qū)使我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的東西。孩子也是一樣，他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。因此想要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，家長(zhǎng)首先要激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，如果孩子對(duì)讀書(shū)有了興趣，不用家長(zhǎng)催促他們也會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的去讀書(shū)的。

小孩不讀書(shū)有什么辦法？

1、讓孩子自己選書(shū)。

家長(zhǎng)不必替孩子選擇，讓他們選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。畢竟興趣是最好的老師，興趣也是需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的。如果你逼孩子一定要讀什么書(shū)，不讀什么書(shū)，那么他們讀書(shū)的興趣可能會(huì)被你扼殺在搖籃里。

2、借助有聲app，允許孩子先聽(tīng)再讀。

有些孩子不喜歡閱讀，但是特別喜歡聽(tīng)故事，現(xiàn)在幾乎每個(gè)家庭都有故事機(jī)，天貓精靈，小愛(ài)同學(xué)之類(lèi)的智能設(shè)備，很多孩子就特別喜歡聽(tīng)各種有趣的故事。這也是好事，不喜歡讀書(shū)，就鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，從聽(tīng)故事中慢慢挖掘孩子的興趣。

孩子并不會(huì)天生想讀書(shū)，自己會(huì)找書(shū)看的孩子也不是大多數(shù)。孩子不想讀書(shū)，有一大部分原因在于家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，想讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，我們就應(yīng)該想辦法讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，只有孩子對(duì)一件事情感興趣，他才會(huì)愿意投入精力去做。

小孩不想讀書(shū)有什么辦法？

一、找到適合孩子年齡和興趣的書(shū)籍。

不同年齡段的孩子需要不同難度的書(shū)籍，同時(shí)也需要不同的主題和故事情節(jié)。為了讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，可以讓他們自己選擇想要閱讀的書(shū)籍，多帶孩子逛逛書(shū)店或者圖書(shū)館，讓他們有充分的選擇權(quán)，或者向圖書(shū)館員或教師尋求建議。另外現(xiàn)在書(shū)店以及圖書(shū)館的氛圍可以很好的激發(fā)孩子閱讀的興趣。

二、家長(zhǎng)要以身作則。

不能讓孩子讀書(shū)，自己去玩麻將或者看手機(jī)，這樣做對(duì)孩子影響很不好，你要想讓孩子喜歡讀書(shū)，自己要陪著他去讀，因?yàn)橛行┖⒆蝇F(xiàn)在年齡小，要給他們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诓恍枰惆榈那闆r下，慢慢的會(huì)喜歡讀書(shū)的。

孩子不愿讀書(shū)，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡選擇適合適合的辦法。如果孩子的年紀(jì)比較小的話，你可以適當(dāng)?shù)慕o他一些懲罰或者給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓他知道好好讀書(shū)也是有好處的，這樣他可能就愿意去讀書(shū)了。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，你應(yīng)該耐心的去教導(dǎo)他，引導(dǎo)他，他也是可以聽(tīng)得懂的。只要家長(zhǎng)肯堅(jiān)持，有耐心，孩子的情況一定會(huì)得到改善的。

小孩不愿讀書(shū)有什么辦法？

1、減輕孩子的心理和課業(yè)壓力。

為了“不輸在起跑線上”許多家長(zhǎng)往往給予孩子他們不必要的負(fù)擔(dān)和壓力。造成孩子心理的反感和抵觸，當(dāng)孩子承受不住的時(shí)候，厭學(xué)就會(huì)產(chǎn)生，嚴(yán)重的干脆離家出走。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量減輕厭學(xué)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做到寓教于樂(lè)，因材施教。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。

當(dāng)孩子不斷失敗，無(wú)法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。一開(kāi)始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。

孩子喜歡玩手機(jī)似乎已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的一個(gè)普遍問(wèn)題，手機(jī)對(duì)孩子的危害是不言而喻的，不僅影響孩子的身體，還會(huì)危害孩子的心靈，因此家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)癮問(wèn)題的時(shí)候，要盡早想辦法解決。

小孩玩游戲上癮有什么辦法能解決？

一、高質(zhì)量的陪伴孩子

孩子不需要父母一直在身邊，但是當(dāng)孩子和你分享一些事情或者孩子向你尋求幫助，這些都是非常重要的時(shí)刻。父母應(yīng)該抓住這些有效的陪伴,仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的想法并指導(dǎo)孩子一起找出解決問(wèn)題的辦法,以便孩子能感受到尊重和支持,這樣可以減少孩子對(duì)手機(jī)的接觸。

二、多關(guān)注孩子

在日常生活中給予孩子關(guān)愛(ài)和積極的關(guān)注，鼓勵(lì)他們。與孩子一起，探索孩子的愛(ài)好和他們的優(yōu)勢(shì)，幫助他們提高自信心。

不寫(xiě)作業(yè)的孩子，一般都是因?yàn)樽鳂I(yè)太難，沒(méi)意思，所以家長(zhǎng)可以建議孩子先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后再做簡(jiǎn)單的，這樣他感覺(jué)很快就做完了，難的放中間，這是解決問(wèn)題一個(gè)比較好的方法。作業(yè)是為了鞏固知識(shí)，所以，對(duì)于不寫(xiě)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)必須認(rèn)真對(duì)待，改正孩子的思想。

小孩不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法來(lái)治他？

1、了解孩子的情況

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因很多，有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有困難，也有可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境、生活習(xí)慣等方面的原因。所以，在幫助孩子完成作業(yè)之前，家長(zhǎng)首先要了解孩子的情況。可以與孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和感覺(jué)，讓孩子發(fā)自心底地談?wù)撟鲎鳂I(yè)的感受和體驗(yàn)。

2、冷處理和熱處理

“冷處理”，即對(duì)不做作業(yè)的孩子先不忙處理，先觀察、了解一番，旁敲側(cè)擊，激起他內(nèi)心的漣漪，進(jìn)行反省自糾。“熱處理”，一般運(yùn)用于自我意識(shí)比較差的孩子。他們一般還未認(rèn)識(shí)到不做作業(yè)的害處。或是明明知道可就是管不住自己。對(duì)這樣的孩子，就應(yīng)大喝一聲，當(dāng)頭一棒，令其幡然醒悟，“悔過(guò)自新”。

沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。孩子先天就有所不同，不可能每一個(gè)人都是很會(huì)讀書(shū)的。孩子讀書(shū)讀不進(jìn)去，大部分原因是因?yàn)閷?zhuān)注力不夠，而且想偷懶，所以你首先要讓孩子練習(xí)一下專(zhuān)注力，然后讓孩子多背一些書(shū)，多帶孩子去圖書(shū)館看一些書(shū)。同時(shí)，務(wù)必要控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間！

孩子讀書(shū)讀不進(jìn)去有什么辦法嗎

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境，最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的房間，布置文化墻讓孩子收到環(huán)境的渲染，使其沒(méi)有干擾。

2、根據(jù)孩子興趣愛(ài)好選擇書(shū)籍，從孩子感興趣的方面來(lái)搜集圖書(shū)，引導(dǎo)閱讀，逐漸擴(kuò)大讀書(shū)的廣度。

3、并規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時(shí)等等，對(duì)于孩子在家中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以及時(shí)反饋給老師，對(duì)于表現(xiàn)好的孩子提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。

4、父母要約束孩子，在閱讀時(shí)讓孩子保持注意力，合理安排時(shí)間。

孩子情緒低落，哭著鬧著不肯去上學(xué)，這時(shí)候父母就要先平復(fù)好孩子的情緒。只有家長(zhǎng)和孩子的狀態(tài)都穩(wěn)定下來(lái)，才能進(jìn)一步解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。等孩子情緒穩(wěn)定后，家長(zhǎng)再試著打開(kāi)孩子的心扉。

孩子不想讀書(shū)有什么辦法

1、家長(zhǎng)反思教育方式

父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)，有效的溝通，多傾聽(tīng)孩子的心聲。

2、疏導(dǎo)孩子的不良情緒

孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。