高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，并不是不懂事，也不是智力問(wèn)題，可能是因?yàn)樽陨砬闆r，如基礎(chǔ)不夠好，意志品質(zhì)差，遇到困難退縮，很敏感，怕失敗等。外界因素有高中課程難度大，老師講的快，周圍優(yōu)秀的學(xué)生多，越是有名的學(xué)校，這種情況越明顯。那么，高二厭學(xué)不想上怎么辦？

高二厭學(xué)不想上怎么辦？

1、幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力

家長(zhǎng)要幫助孩子減輕壓力，一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復(fù)習(xí)，即便現(xiàn)在的考試成績(jī)不夠理想，經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)以后也能得到穩(wěn)步提升；另一方面要告訴孩子高考成績(jī)并不能完全決定個(gè)人命運(yùn)，即便高考成績(jī)不夠理想，只要慎重選擇大學(xué)和專業(yè)，珍惜大學(xué)時(shí)光，同樣可以有美好的未來(lái)，這樣做就能幫助孩子放下心中的包袱，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)。

2、勞動(dòng)體驗(yàn)

利用節(jié)假日、周末或者寒暑假的時(shí)間，讓孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)甚至是勤工儉學(xué)的工作，讓孩子通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中的體會(huì)，來(lái)感受到社會(huì)的不易，從而激發(fā)起學(xué)習(xí)的熱情。

高中階段是學(xué)生人生的重要階段，然而在高二這個(gè)備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵年份，一些學(xué)生可能會(huì)遭遇厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低。而這個(gè)階段最能幫助到孩子的，應(yīng)該就是父母了。父母千萬(wàn)不要對(duì)孩子的問(wèn)題坐之不理，那樣只會(huì)讓孩子將來(lái)埋怨你。

孩子高二厭學(xué)堅(jiān)決不肯上學(xué)怎么辦？

1、分析孩子堅(jiān)決不肯上學(xué)的原因

是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對(duì)未來(lái)焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問(wèn)題？家長(zhǎng)應(yīng)該多方打聽(tīng)、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開(kāi)心結(jié)。

2、時(shí)常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

高二孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒主要因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，盡管孩子非常努力學(xué)習(xí)，還有可能出現(xiàn)考試失利的結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步的焦慮。所以家長(zhǎng)要幫助孩子減輕壓力，告訴孩子成績(jī)并不能完全決定個(gè)人命運(yùn)，讓孩子放下心中的包袱，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)。

對(duì)于高二厭學(xué)小孩該怎么辦？

1、幫孩子找到人生目標(biāo)

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是要以文化為基礎(chǔ)的，一個(gè)文盲談什么成功，你總有想要做的事情吧，既然有，那就以學(xué)習(xí)為基本任務(wù)，一步步去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和自我價(jià)值。

2、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃

有的人厭學(xué)是因?yàn)闆](méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，得不到想要的效果而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。不要灰心，學(xué)習(xí)是個(gè)慢過(guò)程，要想一時(shí)半會(huì)兒取得進(jìn)步是不太可能的，先制定個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，慢慢來(lái)。

對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，斷斷續(xù)續(xù)的高效學(xué)習(xí)才是常態(tài)，而且大多是在各種外部因素下被動(dòng)學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最難的不是天賦的差異，而是學(xué)習(xí)主動(dòng)性的差異。能夠長(zhǎng)期投入到高效學(xué)習(xí)中，無(wú)疑會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。然而，對(duì)于很多學(xué)不會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何保持高效的學(xué)習(xí)是一個(gè)難題。

首先，找出孩子突然不想學(xué)習(xí)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓你很疲憊還是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)？當(dāng)然，也可能沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，先想想，厭學(xué)的原因在哪里？

每天在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，很容易心理上會(huì)有懈怠，所以要合理控制學(xué)習(xí)時(shí)間。不要熬夜刷題，而是在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，保持持續(xù)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子上高二厭學(xué)怎么辦？

第一，減少周圍干擾因素

長(zhǎng)時(shí)間保持高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是立即進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。許多學(xué)生寧愿玩手機(jī)或看小說(shuō)，也不愿打開(kāi)課本背誦。如果你想在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)，應(yīng)該首先減少周圍的干擾，在桌前坐下，清除手機(jī)、其它書籍或玩具等干擾物。僅保存您需要閱讀的書籍、學(xué)習(xí)工具和測(cè)試卷子。

其實(shí)很多孩子不懂學(xué)習(xí)是一件持續(xù)終生的事情，高中只是一個(gè)階段，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄了！所以，當(dāng)孩子想要放棄的時(shí)候，家長(zhǎng)就要拿出一些真實(shí)案例，給孩子樹立一些榜樣，讓孩子知道只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，只有不斷克服困難，才會(huì)到達(dá)頂峰。

高二厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦？

1、了解孩子為什么厭學(xué)

高二孩子厭學(xué)呢，家長(zhǎng)要先了解孩子的厭學(xué)的原因，但孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問(wèn)題。

2、適當(dāng)?shù)馗淖兘逃绞?/p>

家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，要先一一進(jìn)行排除，如果存在這種誘導(dǎo)式教育，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行改變，如果不存在，也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，因?yàn)楹⒆右苍诔砷L(zhǎng)，一成不變的教育只會(huì)讓孩子厭煩。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)受到影響，甚至是逃學(xué)輟學(xué)，影響前途發(fā)展。高二孩子的學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，難免會(huì)出現(xiàn)一些厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)不僅要耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子，還要給孩子傳遞正能量，這樣做才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習(xí)困境，積極迎戰(zhàn)高考。

高二厭學(xué)了怎么辦？

1、給予耐心的指導(dǎo)

高二孩子往往還比較叛逆，產(chǎn)生厭學(xué)的心理也是一種正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦咧袝r(shí)期的壓力比初中、小學(xué)都要大很多，面對(duì)緊密的課程與飛快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)生的心理不免產(chǎn)生恐慌，這時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，給予耐心、合理的溝通，幫助孩子走出厭學(xué)陰影，讓孩子能夠盡快從不良情緒中走出來(lái)。

2、不要讓孩子壓力太大

家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓，在家也要孩子開(kāi)夜車，甚至恐嚇學(xué)生，考不上大學(xué)，你就會(huì)完蛋，就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

孩子在高二的時(shí)候如果采取逃避的方式對(duì)待學(xué)業(yè)，不僅無(wú)法增長(zhǎng)孩子的知識(shí)和能力，關(guān)鍵還無(wú)法增加孩子的氣質(zhì)，以后他在遇到困難時(shí)，多數(shù)可能都會(huì)采取“知難而退”的應(yīng)對(duì)措施，最終很可能會(huì)一事無(wú)成。所以，為了讓孩子能走的更好，走的更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)還是要竭盡全力去引導(dǎo)孩子，讓孩子繼續(xù)上學(xué)的。

高二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦

在高二這個(gè)階段，學(xué)生們需要面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)，如數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、高考的壓力、人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)等等。這些問(wèn)題都會(huì)讓許多孩子感到厭學(xué)。但是不管怎樣，出現(xiàn)問(wèn)題，就要解決問(wèn)題，而這個(gè)時(shí)候，孩子是最需要家長(zhǎng)的幫助的。所以，家長(zhǎng)要：

1、理解至上，細(xì)心引導(dǎo)

面對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要做的是理解自己的孩子。要知道，這個(gè)年紀(jì)的孩子本性都是喜歡自由、不受管束的，但是他們也有自己的想法。因此家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo)孩子將自己的主要精力放到學(xué)習(xí)上。

2、對(duì)孩子正確引導(dǎo)關(guān)愛(ài)