每次考試，是不是總是聽孩子說：“其實這道題我會，就是粗心才錯的。”然而——粗心是做錯題的結果，而不是原因。如果不采取相應的措施，很有可能對孩子產生不好的影響，導致孩子在以后的考試中都會出現同樣的錯誤。那么，如何改掉孩子粗心的毛病呢？

孩子做題老是粗心大意怎么辦？

1、家長不插手孩子學習

有些家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。家長應讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

2、讓孩子多做些細活兒

有些孩子出現粗心問題，是因為性格太急躁，所以父母要幫助他改掉急躁的毛病，比如說平時讓他做一些比較精細的活：練練字、用筷子夾花生、串珠子等，都非常不錯。當孩子不再急躁，有了耐心，粗心的問題也會緩解很多。

很多家長說孩子做題總是出錯，關鍵是出錯的題孩子也會做，就是因為疏忽了，那么，孩子做題目老是粗心怎么辦？

孩子做題目老是粗心怎么辦

1、慢慢讀題、審題

平時孩子做作業考試的時候，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！當然家長要引導孩子讀的時候就要思考，同時把重要的信息記錄下來。

比如，把已知的數據標示在題目的圖上。這樣一遍兩遍的讀下來，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦。

2、讓孩子總結經驗

很多家長抱怨孩子剛上小學，每次做題都粗心大意，總是出錯。這讓家長很頭疼，不知道應該怎么輔導，那么，孩子做題粗心不認真怎么辦？

孩子做題粗心不認真怎么辦

1、切記說教

不要用說教和羅嗦把孩子說皮了，但是可以感化孩子，例如，在兒童文學作品中，有不少是針對粗心的好作品，既風趣又有教育意義，讓孩子在笑聲中認識粗心不好，對粗心產生反感。

2、讓孩子承擔粗心的后果

為了讓孩子痛感粗心不好，可運用“行為后果懲罰法”，讓他嘗嘗自己粗心的苦果。例如，上學忘記什么了，決不替他彌補，讓他因此而吃苦頭，事后和他議論這件事，歸罪于粗心，使他自己得出結論：以后可不能這樣了。

每次拿到孩子的試卷，看到上面的分數時，家長都火冒三丈。詢問孩子，得到的答案永遠都是粗心大意了，那么，孩子做題粗心怎么辦？

孩子做題粗心怎么辦

1、讓孩子認識到學習的重要性

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、緩慢讀題

告訴孩子，拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數據標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

孩子做題馬虎，家長往往重視的是結果，沒有注意讓孩子養成認真、檢查的習慣。所以家長們不能光關注結果，那么，孩子做題目粗心大意怎么辦？

孩子做題目粗心大意怎么辦

1、讓孩子養成考后反思的習慣

家長要讓孩子養成考后反思的習慣，爭取在每一次考試之后都要讓孩子將做錯的題記錄下來，而后再進行修改訂正。

思考一下自己當時為什么做不出來，現在又能否做出來了。通過這么一對比練習，孩子就能夠對這些題目有更深層次的理解，等下次再遇到類似題目時，他也能夠得心應手的去應答了。

2、懂得讓孩子做反省

三年級的孩子專注力不夠，考試粗心馬虎，這是常有的現象。但是我們不能因為常見，就放任不管，依然要加以重視，好好引導孩子認識到其中的錯誤。那么三年級孩子考試老是粗心怎么辦？

三年級孩子考試老是粗心怎么辦

1、養成做事謹慎的習慣

馬虎、粗心大意的人一般來說都是辦事求快，但不顧質量。所以對這些孩子特別要注意培養他們作業認真，辦事謹慎的習慣。在做作業或參加考試之前，對孩子提出要求，要求孩子先靜下心來，別馬上做題，克服其心浮氣躁的毛病。告訴孩子，讓他認識到馬虎粗心不是小毛病，特別是在將來的一些重要考試中，由于粗心造成的一分之差很可能會改變一個人的命運，因此，應該高度重視。

2、養成認真檢查的習慣

要培養孩子養成認真檢查的習慣，在作業做或者交卷前一定要留出一點時間，認真檢查一遍。每個題一定要認真地檢查，盡量不要發生錯誤，眼睛要仔仔細細地看，精神要全部集中，對于作文題，可以默讀一遍，便于改正錯誤。參加考試時，不要提前交卷。這樣通過較長時間的訓練，就能慢慢克服馬虎毛病。

粗心的習慣可以養成，細心的習慣自然也可以養成，家長一定要重視這個問題，幫助孩子改掉粗心的習慣，養成細心做事的習慣。那么2年級的孩子老是粗心怎么辦？

2年級的孩子老是粗心怎么辦

1、寫作業要專心

如果孩子寫作業時心不在焉，就會丟三落四，錯誤百出。因此，教育孩子養成專心寫作業的好習慣，做作業時要一心一意，家長也要給孩子創設一個安靜的學習環境。

2、自己檢查作業

現在，多數家長對孩子的學習比較上心，每天孩子寫作業，家長不是坐在一邊看著，就是對孩子寫的作業逐一檢查，發現問題馬上讓孩子糾正過來。看似家長是對孩子的學習負責，其實是在縱容孩子對自己學習不負責。想想如果自己因為不認真檢查，第二天去學校，他就可能要為自己的錯誤買單了。以后他還會不認真寫作業并檢查嗎？