孩子厭學(xué)是一件很嚴(yán)重的事情，我們首先要找到孩子厭學(xué)的原因在哪里？找到原因后再根據(jù)孩子的具體情況來解決厭學(xué)問題，在整個(gè)過程中，我們都要跟孩子保持良好的溝通，當(dāng)我們跟孩子的關(guān)系改善了，自然在引導(dǎo)孩子解決問題的時(shí)候也會(huì)更加順利。那么，孩子厭學(xué)我們?cè)撛趺崔k呢？

孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么跟孩子溝通？

1、共情孩子：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個(gè)視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

2、與孩子溝通：孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

3、理解孩子的狀態(tài)：跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

4、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同：要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

叛逆期的孩子是很難管教的，這個(gè)階段的孩子思維比較活躍，想起一出是一出，他們很容易受到外界的影響，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。初中階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是很重要的，因此家長要及時(shí)做好對(duì)他們的引導(dǎo)，幫助他們把注意力重新放到學(xué)習(xí)上來。

初中叛逆期孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

1、找到原因。

了解孩子為什么厭學(xué)很重要。可能是孩子對(duì)某些科目或課程內(nèi)容不感興趣，也可能是孩子缺乏自信心或者在學(xué)習(xí)方法上有困難。了解原因可以幫助家長制定更具針對(duì)性的解決方案。

2、與老師交流。

與孩子的老師交流可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。老師也可以提供一些有用的建議和方法，幫助家長和孩子一起解決問題。

溝通需要技巧。和孩子的交流，是雙向的，不是父母單方面說，孩子單方面聽。如果你想引導(dǎo)你的孩子，首先要讓他覺得你在為他著想，而不是家長自己認(rèn)為你在“為他好”。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的特點(diǎn)。作為家長，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，在孩子的教育和溝通中，幫助他發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。只有和孩子親子關(guān)系好了我們才能找到孩子厭學(xué)的原因，正確的找到解決辦法。

孩子厭學(xué)怎么跟孩子溝通？

第一：把孩子當(dāng)作朋友。

不要覺得你是家長，就高高在上，孩子必須按照你說的去做。您和您的孩子在個(gè)性上是平等的。你把孩子當(dāng)朋友，在交流的過程中，孩子也會(huì)把你當(dāng)朋友，把厭學(xué)的原因都告訴你。

第二：要有耐心，理解孩子的想法。

與孩子的溝通需要足夠的耐心，有時(shí)候孩子會(huì)問你各種奇怪的問題，這個(gè)時(shí)候不要覺得無聊，更不要有不耐煩地表情，一定要耐心的給孩子回答，這是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。在與孩子的互動(dòng)中，了解孩子是如何思考的，只有了解了孩子的想法，才能有效地引導(dǎo)和教育孩子。

面對(duì)孩子的厭學(xué)問題，很多家長都束手無策，甚至有一部分家長在處理這件事上的手段都很粗暴，命令、強(qiáng)制、要求孩子繼續(xù)上學(xué)，父母們覺得孩子是在鬧別扭、鬧脾氣、沒事找事。這樣的后果是讓孩子積累更多的厭學(xué)情緒，在內(nèi)心和父母越走越遠(yuǎn)。所以，請(qǐng)家長們學(xué)會(huì)溝通，要知道只有與孩子建立好的親子關(guān)系，我們才能更順利的幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，才能真正的給予孩子正確的幫助。

孩子厭學(xué)怎么和孩子溝通？

1、學(xué)會(huì)和孩子平等交流

切記，這是一個(gè)平等交流的過程，你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給他自己，無論他做何決定，你還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會(huì)更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的“求救信號(hào)”

耐心聆聽他做此決定的真正原因，然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持，讓他明白即使學(xué)習(xí)不好，父母的愛還是不變的。

很多孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒以后，無論父母怎樣哄，孩子都是不愿意去學(xué)習(xí)，這就說明孩子的厭學(xué)情緒嚴(yán)重了。家長這時(shí)不要太心急，慢慢去跟孩子溝通，讓孩子說明自己不想學(xué)習(xí)的原因，然后再盡力去幫孩子解決。在解決孩子厭學(xué)問題的過程中最重要的就是跟孩子溝通，只有跟孩子建立起了良好的溝通，才能更好的解決孩子的厭學(xué)問題。

孩子厭學(xué)了怎么和孩子溝通？

1、多與孩子交流。

家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況出現(xiàn)，應(yīng)該積極和孩子進(jìn)行溝通，這是解決孩子問題的最好方法。所以家長應(yīng)該多和孩子溝通，及時(shí)了解并掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，才能幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

2、做個(gè)顧問，不做指導(dǎo)員。

有時(shí)哪怕父母的意見很好，孩子們也不喜歡，因?yàn)楹⒆硬幌矚g過多的指手畫腳，哪怕是正確的意見，他們更多的是需要一個(gè)“顧問”在身邊提出意見，協(xié)助他們做出正確的選擇，建議他們改弦更張，而不是插手干預(yù)他們自己的事情，所以，父母應(yīng)該是主協(xié)助，而不是主責(zé)罵，多用耐心關(guān)心來代替無用的瞎操心。

面對(duì)厭學(xué)的孩子家長們切記不能急躁，要心平氣和的和孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，并對(duì)癥下藥，慢慢引導(dǎo)，讓厭學(xué)的孩子不再厭學(xué)。家長們要明白孩子厭學(xué)問題不是一件小事，我們要用正確的方法引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境。

孩子厭學(xué)怎么跟孩子溝通？

1、和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。在和孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而孩子也能在學(xué)習(xí)過程和父母溝通。這樣的學(xué)習(xí)方式有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)會(huì)換位思考比較重要，孩子厭學(xué)通常是因?yàn)榧议L忽略了他們的學(xué)習(xí)情緒，家長不能只一味逼迫孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)給他們減壓。多給孩子一些自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自信心。

3、學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)特長而進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績不一定是一切，所謂一通百樣通，孩子在學(xué)習(xí)方面有特長，在其他方面也會(huì)有特長，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特長可以形成孩子自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

4、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

絕大多數(shù)孩子厭學(xué)是潛意識(shí)的條件性厭學(xué)情緒，就是想學(xué)學(xué)不進(jìn)，他們希望自己學(xué)習(xí)好，但一學(xué)習(xí)的時(shí)候控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，消極倦怠。

孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么辦？

１、理解孩子的心情，走進(jìn)孩子心里。

２、和他一起做他稍稍喜歡的學(xué)習(xí)方面的事情，讓孩子先快樂起來。

３、一定要多捕捉孩子的閃光點(diǎn)，積極肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子擁有自信。

４、適時(shí)和孩子分析，充分相信他，讓他自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。