重慶的一個(gè)媽媽說(shuō)，她的孩子今年14歲了上初二，但是最近一個(gè)多星期都沒去學(xué)校了，說(shuō)去學(xué)校不舒服，還是在家舒服，14歲小孩輟學(xué)怎么辦？給老師打電話，老師說(shuō)孩子在學(xué)校布置的作業(yè)不寫，上課還跑神，不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是什么怎么回事呢？

14歲小孩輟學(xué)怎么辦？

1、如果孩子因?yàn)樵趯W(xué)校被欺負(fù)不要太心急，所以家長(zhǎng)直接找人幫孩子伸張正義也不太懂事，因?yàn)槭窃趯W(xué)校發(fā)生的，家長(zhǎng)一定要告訴老師，第一時(shí)間讓老師去問解決，并且告訴孩子如果再發(fā)生同樣的事情，一定要馬上告訴老師和爸爸媽媽，不能沉默，還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要屈服于對(duì)方，否則對(duì)方只會(huì)認(rèn)為你好欺負(fù)，經(jīng)常欺負(fù)你，但屈服并不意味著還擊，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不傷害自己才是最重要的。

2、他在家里比在學(xué)校舒服，所以賴在家里不愿去學(xué)校。如果孩子在家里沒有在學(xué)校過(guò)得快樂舒服，他肯定樂意去上學(xué)。如果有人能管住他，由不得他，他雖然不情愿，也不得不去上學(xué)。恐怕目前許多孩子在家里都比在學(xué)校舒服，但是他們每天還背著書包去上學(xué)，除了明白學(xué)習(xí)的重要性（這主要指中學(xué)生）之外，就是因?yàn)橛懈改傅募s束，有義務(wù)教育法的約束。

3、如果孩子根本就是不喜歡上學(xué)，喜歡玩，那么家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子有足夠的興趣在學(xué)習(xí)中，一開始會(huì)明確告訴孩子只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩，不是為了好玩而不學(xué)習(xí)或者為了玩而學(xué)習(xí)。

學(xué)生教育應(yīng)該是多方組成和合作的產(chǎn)物。僅僅依靠一方已經(jīng)不能滿足當(dāng)今教育的需要。希望家庭、學(xué)校、社會(huì)三方合作，為學(xué)生營(yíng)造身心健康、豐富多彩的教育氛圍，引導(dǎo)對(duì)教育有誤解的人盡快重返課堂，讓所有孩子都能放飛夢(mèng)想 ，在知識(shí)的天空中飛翔。

很多孩子的學(xué)習(xí)問題讓家長(zhǎng)操了不少的心，更有的孩子直接輟學(xué)，這更令家長(zhǎng)們頭疼。對(duì)于14歲的小孩來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還暫時(shí)發(fā)揮不出什么作用，他們不會(huì)認(rèn)為不上學(xué)會(huì)有非常大的影響，以至于不想上學(xué)就直接輟學(xué)。這種情況，其實(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)的一種考驗(yàn)，如果家長(zhǎng)能順利解決這個(gè)問題，那孩子今后的學(xué)習(xí)之后將會(huì)更加順暢。

14歲小孩輟學(xué)在家怎么辦

想要解決孩子輟學(xué)的問題，肯定要先了解孩子的心中所想。對(duì)此，我的建議是：

1、找到原因

家長(zhǎng)在溝通時(shí)多傾聽孩子內(nèi)心想法，好好和孩子談一下，找到孩子不想上學(xué)的原因。看看孩子是否是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了什么變故，還是因?yàn)楫a(chǎn)生了厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要掌握孩子的思想狀況，從根本上解決問題，同時(shí)盡量勸解他不上學(xué)的念頭，現(xiàn)如今的社會(huì)，打工也需要很高的文化知識(shí)水平，要告訴孩子切不可荒廢學(xué)業(yè)。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)

游戲現(xiàn)在已經(jīng)成為被中學(xué)生普遍接受的一種娛樂方式，更有超過(guò)半數(shù)的學(xué)生態(tài)度鮮明地表示喜歡游戲。家長(zhǎng)要對(duì)游戲有一個(gè)正確的認(rèn)知，要樂孩子們所樂，憂孩子們所憂，這樣孩子才不會(huì)對(duì)你的教育太過(guò)抵觸。

14歲小孩整天玩游戲怎么辦？

一、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)立原則、樹規(guī)矩。

家長(zhǎng)朋友們對(duì)待游戲癮很大的孩子，可以先采取柔和一點(diǎn)的方法，先不要強(qiáng)制沒收孩子的手機(jī)，而是和孩子一起討論協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)間，雙方達(dá)成一致。接著就互相監(jiān)督，到了手機(jī)使用時(shí)間還剩半小時(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行提醒，不要到最后一分鐘才跟孩子講，孩子沒有充足的時(shí)間去處理手機(jī)上還沒有完成的事情。

二、重視孩子的情感需求。

很多父母覺得，因?yàn)樽约汉秃⒆拥哪挲g差太大了，就會(huì)有比較大的代溝。無(wú)法很好地溝通起來(lái)，干脆就對(duì)孩子不管不問。這樣是非常不利于孩子的健康發(fā)展，父母冷漠的語(yǔ)言傷害到他們幼小的心靈，心灰意冷的他們就會(huì)在游戲上尋找一絲慰藉，拼命的逃離充滿指責(zé)的現(xiàn)實(shí)生活。所以父母應(yīng)該要像朋友一樣多多和小孩交流，多對(duì)他們的情感和心理上加以關(guān)注。

從年齡上來(lái)看，14歲這個(gè)這個(gè)年齡段正是處于叛逆期，好多孩子都是不聽話，這也是青春期正常的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們要更加耐心，多和孩子溝通交流，了解他們內(nèi)心真實(shí)想法，如果有必要可以適當(dāng)投其所好，說(shuō)到底溝通是最重要的。一定要對(duì)他耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴(yán)重對(duì)自己的危害。平時(shí)給孩子講一些比較輕松的話題。

14歲小孩不聽話怎么辦

1、多與孩子交心，談?wù)勀愕南敕ǎ犅犓囊庖姟ふ仪‘?dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，與兒子進(jìn)行心與心的溝通交流。切記，不能采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)解決問題。父母要能夠主動(dòng)向兒子承認(rèn)自己做的不對(duì)的地方，搭建起良好溝通的橋梁，一步步引導(dǎo)兒子認(rèn)識(shí)到自己的問題所在。

2、不要硬性頂撞，要做耐心細(xì)致的工作，要多從孩子的角度思考問題

3、以身作則，共同約定言行規(guī)范。

為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問題。

孩子的叛逆期總是家長(zhǎng)最頭疼的問題，無(wú)論小時(shí)候多么可愛乖巧都好，一到叛逆期個(gè)個(gè)都是惹人煩的小惡魔，于是就有家長(zhǎng)向小編詢問，她的孩子已經(jīng)14歲了，到了叛逆期就老跟她說(shuō)話不到兩句就吵架，14歲小孩叛逆不聽話怎么辦？

14歲小孩叛逆不聽話怎么辦？

1、父母要理解與正確對(duì)待，這就要求父母要轉(zhuǎn)變觀念，證實(shí)親子關(guān)系的變化。

2、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過(guò)積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識(shí)。

3、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識(shí)這一時(shí)期是個(gè)體發(fā)展中所必經(jīng)的過(guò)程，要以積極的態(tài)度對(duì)待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動(dòng)，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性,建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會(huì)責(zé)任感。

教育孩子的誤區(qū)：

你好，這位家長(zhǎng)。14歲的孩子正處于青春期，做事容易沖動(dòng)，尤其是在遇到一些困難或壓力的時(shí)候，容易退縮，比如出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的情況。這時(shí)候，作為父母，我們要了解孩子不想讀書的原因，并和老師溝通，對(duì)孩子進(jìn)行有效的勸導(dǎo)。

14歲的小孩不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

2、家校合作。家長(zhǎng)可以與孩子的老師和學(xué)校合作，了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)和需要幫助的方面。了解課堂上的情況和孩子是否有適應(yīng)問題。如果需要，可以尋求校外的幫助，例如心理咨詢或助學(xué)策略。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如舒適的書桌椅和好的燈光等。為孩子提供豐富多彩的課外活動(dòng)和額外課程，幫助孩子發(fā)展他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)技能。創(chuàng)造一個(gè)積極、樂觀和鼓勵(lì)的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)他們的潛力。

4、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。比如，可以給他看一些視頻，然后找一些年紀(jì)輕輕就出去打工的孩子的視頻。讓他知道不讀書的壞處。這樣他就會(huì)知道學(xué)習(xí)是有多么輕松了。

14歲的年紀(jì)大多的孩子處于初二的階段，初二是初中階段的重要時(shí)期，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果在初二沒有打好基礎(chǔ)，今后初中考高中是很大的困難，有可能與普通高中無(wú)緣，因此家長(zhǎng)要多開導(dǎo)孩子，緩解孩子的叛逆情緒。希望以下的內(nèi)容能對(duì)各位家長(zhǎng)有幫助。

小孩14歲不想讀書怎么辦

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)

孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)

比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問題。