初中就是同學們進入青春期的開始，不少同學在步入初中之后就出現了叛逆的現象，因此家長朋友們很擔心自己的孩子，但又不知道叛逆的具體表現是什么，只有我們家長多了解孩子的叛逆情況，才能更順利的去解決孩子的叛逆問題，下面我們一起來看看孩子叛逆期都有哪些表現吧！

初中生的叛逆期的表現

1、強詞奪理愛頂嘴

如果你發現自己的孩子曾經特別聽話懂事，到了初中之后特別喜歡頂嘴和強詞奪理，這時候不要擔心害怕，這可能是到了青春叛逆期。

2、逃課曠課耍個性

本來聽話乖巧的學生，進入初中青春叛逆期之后。開始學會了逃課曠課耍個性，開始了抽煙喝酒。似乎想通過這些方式，證明自己已經可以像成人一樣生活了，這就說明孩子已經叛逆了。

初中生嚴重叛逆期的表現：

1、厭學 、逃學

這種現象在學校中也是十分普遍的，很多學習成績差的學生，由于成績落后，對學習失去信心， 就產生了叛逆心理，厭學、逃學 ，不聽老師的話。

2、抗拒與人交流

處于求知階段的孩子不可能無緣無故的抗拒學習，除非被負面情緒如校園暴力、成績不好帶來的自卑、雙減帶來的壓力等影響，導致孩子對學習產生排斥心理，相應地也會不愿意理睬那些對他們勸學的人。

3、定力不強 ，容易被誤導

初中生叛逆期的表現有哪些？

1、不和父母溝通

青春叛逆期的孩子，他們在心理上是非常焦躁的，尤其是面對父母時，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態，他們固執地認為：自己已經是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應該被尊重。然而這并沒有得到父母的認可，所以他們采取抵觸和不溝通的態度面對父母。

2、上課接話，賣弄聰明

上課期間老師都希望有一個良好的學習氛圍，所以在老師講課的時候會要求同學們安靜一點，不要亂講話。但是有的學生卻好像擁有“多動癥”，最喜歡在上課時講話，尤其是喜歡接老師說話。但是叛逆期的同學說的基本都是廢話，這樣不僅打擾了老師上課的思路，還吸引了其他同學的注意力，讓老師非常反感。

3、奇裝異服

初中這個階段正是孩子叛逆的時候，會出現各種各樣的問題，使家長頭疼難以解決，有時候家長難以判斷孩子到底是不是叛逆期。當孩子出現叛逆期，家長要開始重視起來了。

初中生叛逆期表現在哪些方面？

1、定力不強 ，容易被誤導

有些初中生，在剛剛進入校園時 ，是一個十分乖巧聽話的學生。而在學習的過程中接觸到學校外面的一些人和事， 就會不自覺的進行模仿，而后把這些惡習帶到學校中。很多愛打架、吸煙、逃課的學生都是由于定力不強，受到校外不良因素的影響而產生了青春期叛逆心理。

2、厭學 、逃學

這種現象在學校中也是十分普遍的，尤其到了初三復習時。很多學習成績差的學生，由于成績落后，對學習失去信心， 就產生了叛逆心理，厭學、逃學 ，不聽老師的話。

叛逆期是每個孩子成長過程中的必經階段，是從兒童走向青少年的轉折點。很多孩子在進入初中后變得叛逆起來，不僅不聽家長的話，還處處跟家長作對，一些家長為此感到憂心又不知道該如何去解決？

初中生的叛逆期一般持續多久？

初中生剛好處于青春發育期，這時候身心容易受到刺激，然后出現叛逆心理。

一般來說，大多數初中生需要2-4年的時間，但是最關鍵的還是看父母能不能正確引導孩子。

如果父母不能正確引導孩子，那么孩子叛逆期持續的時間自然會長一點；如果父母能正確引導孩子，那么孩子叛逆期持續的時間自然會短一點。

初中生的叛逆期家長怎么教育？

叛逆是每個孩子，每個人都會有的現象，想要平穩的幫助孩子渡過叛逆期，家長首先要正確看待孩子的叛逆期，孩子初中叛逆期怎么辦？

初中生叛逆期應該怎么辦？

一、學會與孩子溝通做朋友

初中的孩子自我意識增強，有了自己的一些想法。這個時候，父母需要和孩子交朋友，耐心地與他們溝通，走進他們的內心世界，引導孩子說出真實的想法，因為有時父母的不理解會讓孩子更加叛逆。

二、學會贊美

進入初中階段的孩子自尊心很強，有“大人”的優越感，所以他們迫切希望得到父母的肯定，所以這個時候家長應該鼓勵孩子正確的行為，增強孩子的自信心，減少孩子的叛逆行為。

進入青春期其實是孩子的正常成長過程。然而，兒童的青春期也恰好是教育問題和沖突的階段。一是家長的教育期望與孩子的現實存在矛盾，比如對孩子學習成績的期望；二是父母的控制與孩子的掙脫欲望之間的矛盾。

初中生叛逆期孩子怎么去引導？

1、和孩子相處要學會傾聽孩子的心聲。

一旦孩子有了獨立感，就會鄙視權威，如果父母做得不好，孩子就會認為是在阻礙他的成長，父母要做的就是互換角色，盡可能站在孩子的立場上換位思考，家長思路清晰，和孩子溝通才會更順暢。

2、不要輕易否定孩子，少罵多鼓勵。

無論處于哪個時期的孩子，都是給點陽光就燦爛，他們希望，是父母對自己獨立意識的肯定，而不是批評和阻撓。正面影響遠大于負面影響，孩子往往會朝著鼓勵的方向成長。