對于脾氣暴躁的小男孩怎么教育？

1、學會聆聽孩子

當孩子再出現暴脾氣時，家長要耐心聆聽孩子的情緒，等待孩子把所有情緒發泄出來。陪伴和擁抱會讓孩子更有安全感，也能幫助他們慢慢平復心情。家長要鼓勵孩子分享自己的問題，幫助孩子找到真正解決問題的辦法。

2、引導孩子分辨情緒

很多孩子之所以會變的脾氣暴躁，并不是因為無理取鬧，而是因為他們不懂得怎么發泄自己的情緒，認為這種發泄是正常的現象。所以，家長要教會孩子怎樣分辨自己的情緒，等到孩子認識到自己的情緒之后，自然就可以逐漸的管控自己的情緒。

3、營造平等溫馨的家庭氛圍

隨著孩子長大，很多家長覺得“心寒”。本以為自己生了貼心的小棉襖，沒想越大反而越不聽話。無論父母怎么說，孩子都要和自己對著干，還不如小時候乖。

對于脾氣暴躁小男孩怎么教育？

一、學會和孩子溝通

家長一定要學會和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據孩子的需求去制定相應的教育計劃，這樣對家長和孩子都好。

二、允許孩子自由發揮

家長一定要學會給孩子他們獨立思考的空間，最好在保證安全的情況下，給孩子安排一個他們自由活動的空間，做到讓孩子自由生長。

對于脾氣暴躁的孩子怎么教育？

1、讀懂自己的孩子

父母必須去努力地讀懂自己的孩子，學會從孩子的角度去看待問題，弄清楚發脾氣的原因。真正懂孩子的父母常常能將問題于無形之中解決。當孩子慢慢地長大，他們的能力會提升，也能應付很多挫折，這時的孩子其實智力發育已經很完整了，只是情緒上的控制能力及表達能力還不強，需要父母的理解和引導。

2、尋找情緒的原因

事出有因，孩子的情緒都是有原因的，找到情緒的緣由，解決緣由也是情緒管理的一大好的辦法，同時尋找緣由也是避免讓自己憤怒的情況出現，或者提前想出平息憤怒的辦法，這樣可以有效的控制憤怒。

3、不要妥協

進入青春期以后，不管男孩女孩思想已經開始獨立，遇到問題也不愛和老師、家長交流，由于青春期懵懂，閱歷尚淺，又想找人傾訴，非常容易陷入早戀的泥潭里。那青春期早戀的男孩子應該怎么去溝通?

青春期早戀的男孩怎么教育和疏導？

1、男孩與女孩交往需適度

男生與女生交往的程度和方式要恰到好處，應為大多所接受。既不為男、女生交往過早地萌動情愛，又不因回避中拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。

2、培養健康交往心理，淡化性別意識，端正態度

同意男孩子和異性交往是為了增加對異性的了解，互相學習對方的優點，增強人際交往的技能，掌握適應社會的能力與技巧，開闊自己的視野，或者傾訴自己、傾聽對方的困惑，促進雙方心理健康，做到思無邪，交往時自然就會落落大方。

沖男孩發脾氣講道理，是教育男孩的下下策，“上策”其實家長都懂。幾乎所有有男孩的父母都沒少生孩子氣，每次都在想著跟孩子好好講道理，最后沒有忍受住跟孩子發脾氣，而孩子好像也沒有怎么長記性。

為什么教育不聽話的男孩“發脾氣、講道理”是下策？

1、引起孩子的反叛。

家長以為是在給孩子講道理，可孩子卻認為家長在說教，從而心 生不滿。而且男孩子一般自尊心和個人意識比較強，面對家長說 教式的“講道理”，很可能產生反叛情緒。孩子情緒上就沒接受 家長觀點，以后的行為上也不會有所改變。

2、導致孩子性格暴戾。

家長說得口干舌燥，孩子油鹽不進可能還要頂嘴，那家長就要忍 不住打罵孩子了。很多孩子都會在這時候被鎮住，從而表現出一 副比較乖的樣子。但殊不知這樣的表達方式會影響本身，讓容易 情緒化的男孩變得暴戾易怒。

叛逆期男孩大多數情況是在12歲左右，家長會明顯覺得自己的孩子不聽話。其實，這種現象主要是因為孩子自主意識增強，對一些事情有自己的看法，不再像小時候那樣依賴父母。面對這種情況，怎么教育叛逆期的男孩？

叛逆期的男孩怎么教育好？

第一步

正視孩子的叛逆心理，如果孩子的叛逆心理特別強烈，一定要知道這是正常現象。事實上，逆向心理學還包含著許多積極的品質，比如自我意識強、競爭性、創新性等積極的心理品質。家長要善于發現叛逆心理中的創新素質和開拓意識，合理引導。只要引導得當，逆向心理在現代社會中是可以發揮積極作用的。

第二步

不吵架，不要為難叛逆期的男孩，他們會變得很脾氣暴躁，他們認為父母違背他們的意愿，他們常常感到無助、焦慮、孤獨等等，認為沒有人能了解他們的內心世界，所以家長首先要了解情況。父母帶著情緒來教育孩子肯定是不理性的，這樣會導致孩子更多的抵觸情緒。所以，父母心急、心煩、不淡定，不要教育孩子。保持冷靜，然后去和孩子溝通。

從孩子成長來看，13歲男孩處于青春叛逆期高峰，他們不再像小時候對大人的話言聽計從，也沒有完善的判斷力。但他們卻堅信自己長大了，可以像爸爸媽媽一樣。有些壞習慣是小時候一直有的，只是沒有堅持改正，而到了13歲后越來越嚴重。

13歲男孩怎么教育

1、要多以身作則，和孩子多溝通，讓他有基本的是非分辨力。

2、多和他溝通，了解他，多了解社會的新鮮事，和他產生共同話題。

3、與孩子就改掉不良習慣達成共同目標。發現不良習慣后，要與孩子達成改善目標，并做出分解計劃，以便逐步實施。

4、設立激勵機制，持續不斷的幫孩子改善，不同階段給予孩子獎勵。增加他的成就感，提升他改善的驅動力。