青春期的女孩子是叛逆的，但叛逆本身也是一種成長(zhǎng)的方式，所以家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的叛逆行為，靜下心來(lái)分析孩子叛逆的原因。青春期，父母只能引導(dǎo)孩子的行為，但決定權(quán)應(yīng)該交給孩子。

女生青春期叛逆家長(zhǎng)該怎么處理？

1、學(xué)會(huì)尊重孩子

尊重孩子的自尊心，不在外人面前批評(píng)指責(zé)孩子，不強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，不要以父母的身份綁架孩子自尊心，他們是獨(dú)立的個(gè)體不是寵物。尊重孩子的獨(dú)立性，叛逆期的孩子自我意識(shí)走向成熟，他們開始有自己的想法，不想再依附于父母。給予孩子更多的獨(dú)處空間，不窺探孩子的隱私，不要害怕自己的權(quán)威動(dòng)搖，給予孩子尊重，你也會(huì)獲得尊重。

2、鼓勵(lì)肯定孩子

人無(wú)完人，孩子也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時(shí)肯定，多表?yè)P(yáng)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一直保持下去。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時(shí)間，同時(shí)多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。千萬(wàn)不要給孩子貼上“壞孩子、不聽話”等標(biāo)簽，因?yàn)檫@樣孩子很容易自暴自棄，更難以改正缺點(diǎn)。

青春期的孩子開始出現(xiàn)叛逆，開始產(chǎn)生反逆心理，許多父母為此也感到頭疼。青春期的孩子已經(jīng)由小孩子長(zhǎng)大為成人了，開始以大人自居，有了自己的思想，想要更多的獨(dú)立，能夠自己處理自己的事情。很多父母沒有正視孩子的變化，依然當(dāng)作小孩子在嚴(yán)格管教，造成孩子與父母之間的矛盾。

青春期孩子叛逆離家出走家長(zhǎng)該怎么處理？

一、為孩子尋找有益的同齡朋友。

家長(zhǎng)雖然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到與自己同齡的朋友。因?yàn)樗麄兏敢鈱⒆约旱臒栏嬖V給同齡朋友。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交同齡朋友。有的家長(zhǎng)不允許孩子交朋友，生怕孩子受壞朋友的影響，敵視孩子的伙伴，不斷給孩子灌輸思想，人世間有多么險(xiǎn)惡多么丑陋。這種做法無(wú)疑會(huì)在孩子的心中形成陰影，封鎖了孩子與同伴交流的渠道。這種做法只會(huì)給孩子造成壞的影響，導(dǎo)致孩子孤僻的性格。

二、父母要做孩子的知心朋友，不受傳統(tǒng)觀念影響。

如今還有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認(rèn)為和子女交朋友沒老沒少，不成體統(tǒng)。少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長(zhǎng)架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，子女就會(huì)將你現(xiàn)為知己，無(wú)話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除，也就不會(huì)離家出走。

叛逆期的孩子往往會(huì)出現(xiàn)一些異常的行為，如頂嘴、不聽話等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們首先要做的是控制好自己的情緒，避免用語(yǔ)言傷害到孩子的自尊心。如果家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是喜歡對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)指責(zé)，只會(huì)讓孩子更加反感，所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有頂嘴行為時(shí)，家長(zhǎng)們首先要做的，就是停止對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé)，多給孩子一些鼓勵(lì)。

青春期叛逆家長(zhǎng)該怎么處理？

1、學(xué)會(huì)跟孩子和平相處

要想走進(jìn)青春期孩子的心里，家長(zhǎng)就應(yīng)該放低“身價(jià)”，學(xué)會(huì)跟孩子和平相處。如果家長(zhǎng)總是以高高在上的姿態(tài)跟孩子相處，那孩子自然會(huì)把家長(zhǎng)放到最后一位。當(dāng)自己有什么心事兒，想到的永遠(yuǎn)是朋友和同學(xué)，有的甚至愿意跟老師分享，也不愿意跟父母傾訴。

2、給孩子一些自主權(quán)

既然孩子正處于叛逆期，如上所述，那就讓孩子和父母一起參與“制定計(jì)劃”。有些事情不應(yīng)該是強(qiáng)制性的，而是有條件地給孩子一些自主權(quán)，可以在潛意識(shí)里提高孩子的自主權(quán)。

叛逆期的孩子難以管教，想要幫助孩子順利的度過叛逆期，就需要我們家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解孩子到底在想什么。但能夠走進(jìn)孩子內(nèi)心深處并不容易，有的孩子已經(jīng)對(duì)父母產(chǎn)生了反抗心理，像是渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，不輕易讓家長(zhǎng)靠近。

孩子青春期叛逆家長(zhǎng)該怎么處理？

1、多溝通

多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子的各方面的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何。知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。

2、 讓孩子們學(xué)會(huì)比較自己的心

當(dāng)父母干涉孩子的行為時(shí)，應(yīng)該直接說(shuō)出自己的擔(dān)心和擔(dān)心，“比如，媽媽可以理解你，但你太擔(dān)心了。我相信你能理解媽媽的心情，自己處理這些事情。”讓孩子知道父母的愛，先問原因，并解釋自己的焦慮、擔(dān)心，希望孩子站在父母的角度，體會(huì)父母的愛和難。

青春期的孩子叛逆離家出走家長(zhǎng)該怎么處理？

1、對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心

叛逆期的孩子常常會(huì)讓大人失望，因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)的所有家規(guī)和校規(guī)等等他們都不會(huì)放在眼里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有了自己的想法和意見，他們不想受制于某人，不想聽從于任何人包括父母，所有這也讓父母?jìng)兏械椒浅＝箲]，但是作為父母我們不能只是焦慮要學(xué)會(huì)體諒和包容他們。

2、詢問孩子的朋友

不管是不是學(xué)生，一般的孩子都會(huì)有一、二個(gè)好朋友，家長(zhǎng)也是應(yīng)該知道的。找到孩子的好朋友，詢問孩子的去向。如果他們也不知道，就讓他發(fā)揮力量，擴(kuò)大知青范圍，家長(zhǎng)一些不知道的途徑就會(huì)出來(lái)，查找范圍就擴(kuò)大了。

3、多多了解孩子

叛逆期的孩子，往往會(huì)有這樣或那樣的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)用正確的方法去引導(dǎo)他們，而不是一味的責(zé)罵，甚至打罵，否則，只會(huì)適得其反，讓孩子越來(lái)越不聽話。

青春期叛逆家長(zhǎng)怎么處理？

1、允許犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

2、認(rèn)可他的長(zhǎng)大和獨(dú)立感

同時(shí)也給了他心理活動(dòng)的自主成長(zhǎng)空間自由度。叛逆期的孩子是在不由自主地爭(zhēng)取自己的一些自主和自由，他意識(shí)或者潛意識(shí)里都有一種：我長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立的感覺，盡管事實(shí)上他還沒有到能完全獨(dú)立自主的程度，可他依然需要家長(zhǎng)認(rèn)可他的長(zhǎng)大和獨(dú)立感，我們逐步放手給予就是了。

青春期叛逆也是孩子心理成熟的一個(gè)階段，如果這個(gè)階段過渡不好，很容易和父母產(chǎn)生越來(lái)越多的分歧。所以，孩子的叛逆期也是父母敞開心胸表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么處理？

1、不能一味的念叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說(shuō)多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，他們都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

2、尊重孩子多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能找孩子的優(yōu)點(diǎn)，全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切地提出希望，使孩子們看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。