現(xiàn)在有很多孩子都有厭學(xué)情緒，至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會(huì)有很多誘發(fā)因素，需要家長(zhǎng)全方位進(jìn)行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動(dòng)機(jī)，才能有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯(cuò)誤行為。

厭學(xué)的孩子怎么引導(dǎo)？

1、了解孩子的真實(shí)想法

默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開(kāi)心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

2、幫孩子解決具體問(wèn)題

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)只有鼓勵(lì)也不夠。在孩子遇到困難時(shí)，如果你只是在旁邊說(shuō)“我相信你”“你一定可以的”也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問(wèn)題。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子之所以喜歡玩游戲，并不是因?yàn)樗麄冇卸嘞矚g，而是他們不知道自己在空閑的時(shí)間可以做什么，因此想要解決孩子喜歡不玩游戲的游戲，家長(zhǎng)在日常的生活中要多觀察孩子、多培養(yǎng)孩子的興趣。

喜歡玩游戲的孩子怎么引導(dǎo)？

1、傾聽(tīng)并去理解孩子。

每一個(gè)孩子喜歡游戲都是有原因的，并且原因不盡相同。家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子：“你為什么喜歡玩這個(gè)游戲呢？”。如果我們家長(zhǎng)強(qiáng)制的去制止孩子，很大程度上激發(fā)孩子對(duì)那個(gè)東西狂熱的愛(ài)，因?yàn)橥低等ハ硎艿倪@個(gè)過(guò)程太刺激了。這樣只會(huì)起到相反的作用。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，家長(zhǎng)在傾聽(tīng)中可以了解孩子對(duì)游戲的認(rèn)知和喜歡程度，引導(dǎo)起來(lái)也會(huì)更加對(duì)癥。

2、與孩子一起制定計(jì)劃。

家長(zhǎng)可以與孩子和孩子一起制定計(jì)劃，比如，今天完成作業(yè)之后，就可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲。和孩子一起商討，不僅能讓孩子感受到父母是在尊重他，而且也能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)劃一旦制定，就要嚴(yán)格遵守，如果孩子能夠很好地執(zhí)行下去，可以給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)；如果孩子沒(méi)有執(zhí)行，家長(zhǎng)也要對(duì)孩子做出懲罰。

粗暴的處理方式對(duì)于解決孩子早戀的問(wèn)題是沒(méi)有幫助的。很多早戀的孩子都處于青春期，青春期的孩子渴望得到家長(zhǎng)的尊重與理解，因此家長(zhǎng)在解決他們?cè)鐟賳?wèn)題的過(guò)程中家長(zhǎng)也要對(duì)他們多些尊重與理解。

早戀的孩子怎么引導(dǎo)？

1、要和孩子坦誠(chéng)溝通。

絕大部分孩子有早戀行為時(shí)，都會(huì)選擇隱瞞家長(zhǎng)，這就會(huì)造成很多隱患，父母不能及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)，也不知道孩子會(huì)發(fā)生什么，所以父母要經(jīng)常與孩子溝通，建立信任感，這樣當(dāng)孩子遇到任何問(wèn)題時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間告訴父母。和孩子進(jìn)行溝通，是父母走近孩子的過(guò)程，也是孩子走近父母的過(guò)程。

2、教育情感管理技能。

教育情感管理技能也是解決早戀問(wèn)題的重要一環(huán)。幫助孩子認(rèn)識(shí)到情感是正常的，但也需要學(xué)會(huì)控制和表達(dá)。教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚硎佟⒕芙^和情感波動(dòng)，這些技能將有助于他們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的感情挑戰(zhàn)。

青春期的孩子身體快速的增長(zhǎng)但是大腦的增長(zhǎng)根本跟不上身體增長(zhǎng)的這個(gè)速度，這就是青春期的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)那么多糟糕的事情的原因。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子心理快速成長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行正確價(jià)值觀的教導(dǎo)，通過(guò)日常的引導(dǎo)與溝通，使得孩子成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

青春期的孩子怎么引導(dǎo)與溝通？

1、營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造溫馨和諧的溝通環(huán)境

青春期的孩子，就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù)，有頑強(qiáng)的生命力，他們需要充足的陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)、水分，這就更需要我們家長(zhǎng)的理解。但他們精力旺盛，充滿夢(mèng)想和愿望。可能長(zhǎng)出歪枝斜叉，所以要及時(shí)修剪，就需要我們家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

2、尊重孩子的個(gè)性和選擇

青春期是一個(gè)自我認(rèn)知和自我價(jià)值探索的時(shí)期，孩子們渴望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重。因此，我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，不要過(guò)分干涉他們的生活。當(dāng)然，在尊重的基礎(chǔ)上，我們也需要引導(dǎo)孩子明辨是非，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

只要掌握正確的方法，叛逆期的孩子是很好引導(dǎo)的。14歲的孩子之所以會(huì)叛逆很大原因是因?yàn)橛X(jué)得家長(zhǎng)總是干涉自己，他們沒(méi)有一點(diǎn)權(quán)利，因此家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育方式，進(jìn)行權(quán)利的下放，這樣他們才會(huì)逐漸減少叛逆的行為。

14歲叛逆期的孩子怎么引導(dǎo)？

1、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)。

心理發(fā)展學(xué)家認(rèn)為，進(jìn)入青春期后，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的想法和隱私，想要自己決定事情，這是青春期發(fā)展特點(diǎn)，家長(zhǎng)要給寬容對(duì)待。

2、多和孩子溝通。

很多時(shí)候，孩子和父母的矛盾是因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)可以找一個(gè)安靜的下午和孩子聊一聊，不管效果如何，起碼通過(guò)溝通還能知道彼此想什么。

從孩子年齡成長(zhǎng)來(lái)看，高中生已經(jīng)接近成人了，父母只能是輔助給予助力。平時(shí)和孩子多互動(dòng)和溝通，做到對(duì)孩子情況的掌握和了解。幫孩子疏導(dǎo)壓力和學(xué)習(xí)，多帶孩子鍛煉和運(yùn)動(dòng)，不能讓孩子整天埋頭書(shū)山題海中。更要注意孩子的情緒，有什么事情及時(shí)解決。

高中孩子怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)改變做法，改變教育觀念。家長(zhǎng)不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)的好壞而責(zé)罵懲罰孩子，平時(shí)孩子在校園的學(xué)習(xí)壓力就很大，孩子回家要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。鼓勵(lì)式教育會(huì)幫助孩子建立自信，更樂(lè)觀面對(duì)壓力。

2、及時(shí)溝通。孩子回到家時(shí)，家長(zhǎng)可以選擇合適的時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行良好交流，在此期間可以談些愉快的話題。因?yàn)檫@樣的行為可以較好地緩解孩子白天在學(xué)業(yè)上的壓力，也可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)心。

3、幫助和教會(huì)孩子減壓釋放。我們都知道人承受的壓力過(guò)大就會(huì)崩潰，就像彈簧一樣，壓的越狠，反彈越大。高中生學(xué)習(xí)壓力大，長(zhǎng)時(shí)間這種壓力得不到釋放和疏導(dǎo)，也可能壓垮孩子。父母幫助孩子減壓，比如星期天帶著孩子看看電影，唱唱歌，去逛逛游樂(lè)場(chǎng)、旅旅游之類，讓孩子暫時(shí)告別學(xué)習(xí)，釋放自我。

4、拒絕“別人家的孩子”。

正確地表達(dá)自己的意圖，讓彼此相互接受，繼而讓這種關(guān)系得以維持與發(fā)展。才能更有利于一個(gè)人的成長(zhǎng)。孩子不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)要找一下原因并加以引導(dǎo)。

不愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)？

1、培養(yǎng)孩子的自信心，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子說(shuō)話，鼓勵(lì)孩子與他人多交流

很多時(shí)候，孩子不愿意說(shuō)話，不愿意與人交流是因?yàn)樗恢廊绾握f(shuō)，不知道說(shuō)什么，她的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，他說(shuō)出的話，他人聽(tīng)不明白。或是，她只說(shuō)了一半的話就被對(duì)方打斷了，繼而讓她沒(méi)有興趣再說(shuō)。所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，特別是孩子在和你說(shuō)話的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)，給予回應(yīng)，不要忙于否定。而且要在孩子與他人說(shuō)話，溝通的情況下，給予她各種鼓勵(lì)，讓她不反感于自己的語(yǔ)言表達(dá)。

2、家長(zhǎng)要多觀察孩子的喜好，主動(dòng)和孩子聊她喜歡的話題，繼而讓孩子多說(shuō)話

孩子不愛(ài)說(shuō)話，不與人交流，往往很多時(shí)候，談話的內(nèi)容引起不了她的興趣。故此，作為家長(zhǎng)，要在生活中，細(xì)心地觀察孩子的喜好，從她感興趣的話題開(kāi)始，逐步一點(diǎn)一滴地讓孩子打開(kāi)話匣子。當(dāng)然任何聊天，都需要兩個(gè)人，你有來(lái)言我有去語(yǔ)，而不是一個(gè)人的獨(dú)角戲。