18歲的孩子正是叛逆期，這個(gè)時(shí)候，他們特別喜歡和父母作對(duì)。作為父母，要調(diào)整好自己的心情和心態(tài)。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度上多去想想。多多鼓勵(lì)孩子，少一些指責(zé)和批評(píng)，相信情況會(huì)慢慢好起來(lái)的。千萬(wàn)不要說(shuō)刺激他們的話，更不能動(dòng)手打。

18歲不聽(tīng)話父母管不了怎么辦

1、首先，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，調(diào)整心態(tài)。

孩子在青春期有表達(dá)自己的欲望是很正常的，而且由于18歲的孩子在一定意義上已經(jīng)是成年人了，覺(jué)得自己有自己的判斷能力，不需要父母的引導(dǎo)。這時(shí)候，家長(zhǎng)不要為此生氣，而是真誠(chéng)地祝賀孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子有強(qiáng)烈的情緒表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜傾聽(tīng)，不要試圖壓制。應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)為什么孩子會(huì)有如此強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，是因?yàn)楹⒆涌释约旱目臻g和獨(dú)立，而沒(méi)有滿足需求嗎？

2、尊重孩子，從引導(dǎo)入手。

當(dāng)孩子有了自己的想法，這是好事。說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。父母千萬(wàn)把孩子當(dāng)做自己的附屬品，孩子的生命是你給予的，但是孩子的想法卻是獨(dú)立的，你應(yīng)該尊重你的孩子，如果他說(shuō)的是對(duì)的，你不妨聽(tīng)取。

18歲男孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦？

一、尊重。

即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時(shí)候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒(méi)能獲得應(yīng)有的尊重。孩子的成長(zhǎng)也需要有個(gè)人的隱私、個(gè)人的選擇空間，好的教育應(yīng)當(dāng)從尊重開(kāi)始，也是正確愛(ài)孩子的開(kāi)始。

二、平等。

最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問(wèn)題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。

三、溝通。

孩子教育是家長(zhǎng)特別關(guān)注的話題，但是最近家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，特別是18歲孩子不聽(tīng)話，那么18歲孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦呢？

18歲孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦

1、在孩子經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng)，指導(dǎo)他走出情緒問(wèn)題或認(rèn)知誤區(qū)。家長(zhǎng)的陪伴、指導(dǎo)與引導(dǎo)意義重大。

2、放手，給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次的叛逆都代表著孩子的成長(zhǎng)需要。作為父母，要相信自己的孩子，適當(dāng)給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)自己安排，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題。也適當(dāng)給孩子一些承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。

3、和孩子交流時(shí)，要耐心傾聽(tīng)。無(wú)論孩子講什么，父母一定要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子人格的尊重，也是了解孩子，解決矛盾的一個(gè)途徑。

4、尊重孩子的特性，不要總是打擊批判孩子。有的家長(zhǎng)面臨孩子的頂嘴、不聽(tīng)話等十分憤怒，覺(jué)得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。家長(zhǎng)要尊重他們的特性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。

18歲的孩子已經(jīng)成年了，很多事情她們都懂了，因此想要讓這個(gè)年齡的孩子變得聽(tīng)話起來(lái)，家長(zhǎng)要注意不要嘮叨她們，更不要打罵她們，要與她們平等溝通、多傾聽(tīng)她們的想法。

18歲的女孩子不聽(tīng)話怎么管教？

1、理解叛逆期的本質(zhì)。

叛逆期是青春期的一部分，女孩在這個(gè)階段會(huì)表現(xiàn)出對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)、自我主張的增強(qiáng)和獨(dú)立性的追求。我們要理解叛逆期是一個(gè)正常的發(fā)展過(guò)程，女孩需要通過(guò)反抗和探索來(lái)建立自己的身份和獨(dú)立性。不要把叛逆期看作是一種問(wèn)題，而是將其視為一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，積極應(yīng)對(duì)并引導(dǎo)她們。

2、平等地與孩子交流。

家長(zhǎng)要成為孩子的朋友，青春期的孩子最煩的就是父母嘮叨。因此父母必須真正放低姿態(tài)，不要總是限制孩子與長(zhǎng)輩的地位。與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，作為朋友勸誡她們，能夠更容易引導(dǎo)她們朝著正確的方向前進(jìn)。

18歲的孩子不聽(tīng)話起來(lái)是很難管教的，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)了，他們有了自己的想法，不再認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的都是對(duì)的，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只知道打罵他們的話，他們只會(huì)變得越來(lái)越不聽(tīng)話。

18歲不聽(tīng)話怎么管教？

1、學(xué)會(huì)理解孩子。

誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變?cè)斐闪怂麄兊男睦硪舶l(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，如果這個(gè)時(shí)候父母在用家長(zhǎng)的權(quán)威，去教育孩子，那么自然會(huì)起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)！

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。

什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。如果用爭(zhēng)吵的方式來(lái)溝通，這顯然是不正確的。所以，在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，要講究一定的策略，既不能妥協(xié)，也不能高高在上，要與孩子平等的對(duì)話。

18歲的孩子已經(jīng)成年了，這個(gè)時(shí)期的孩子不愛(ài)跟家長(zhǎng)溝通是很正常的事情，因?yàn)樗麄冇X(jué)得家長(zhǎng)跟不上自己的思維，更何況有的家長(zhǎng)每次一跟孩子交談就是說(shuō)學(xué)習(xí)的事情。想要跟孩子取得良好的溝通，家長(zhǎng)要多找尋一些孩子感興趣的話題。

18歲兒子叛逆不和父母溝通怎么辦？

1、與孩子溝通要保持冷靜。

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、站在孩子的角度想問(wèn)題，學(xué)會(huì)尊重孩子。

這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)別拿“你還是個(gè)孩子”，“我吃的鹽比你吃的飯要多”“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”這這話來(lái)綁架孩子了，家長(zhǎng)不能擺出一副高高在上的樣子去命令，去指責(zé)，而是要學(xué)會(huì)和孩子站在同一高度上去學(xué)會(huì)尊重他們，這是最基本的。

從孩子心理成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)看，18歲女兒已經(jīng)成人，也有了自己的思想和想法。也獨(dú)立自主，不太好教育了。只能是引導(dǎo)，父母也應(yīng)該改變方式。跟成人的孩子做朋友，通過(guò)聊天或者談心，把要表達(dá)的想法和內(nèi)容傳達(dá)給她。孩子需要尊重和獨(dú)立，你尊重孩子她也尊重你，慢慢就能形成良好的循環(huán)關(guān)系。

18歲女孩不聽(tīng)話怎么管教

1、觀察溝通。

很多時(shí)候，父母需要跳出自我角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題，并換位思考，做有限度的遷就。當(dāng)孩子不聽(tīng)話與父母產(chǎn)生沖突時(shí)，父母應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

2、增加交流。

注重與孩子的交流，以增加彼此的信任感，學(xué)會(huì)理解孩子對(duì)于渴求獨(dú)立、渴求朋友，以及與異性之間萌發(fā)情感等的需求，要學(xué)會(huì)換位思考。而且在交流過(guò)程中也要避免直接使用命令、嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，應(yīng)以平常心去交流。同時(shí)也要注重與老師、同學(xué)等常接觸孩子的人群交流，從多方面了解孩子。