叛逆期是孩子成長過程中出現(xiàn)的一種正常的心理反應(yīng)，從個(gè)體心理發(fā)展來看，孩子從幼年到成年，會(huì)經(jīng)歷3個(gè)叛逆期，分別是2-3歲、7-9歲和12-15歲的青春期。

每個(gè)小孩都有叛逆期嗎

每個(gè)孩子都有叛逆期，叛逆期是孩子成長過程中自主意識(shí)增強(qiáng)的自然現(xiàn)象，每個(gè)孩子都必經(jīng)的一個(gè)成長過程，是一個(gè)孩子思維方式、性格養(yǎng)成、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。只是叛逆的程度不一樣而已，有的表現(xiàn)突出，有的就很平靜。基本上孩子的叛逆期分為三個(gè)階段，幼兒園階段、小學(xué)階段、初中階段。

在這個(gè)階段，孩子開始有自己的想法，意識(shí)到父母外界的影響，尋求獨(dú)立、自主的意識(shí)強(qiáng)烈，也可能有更多的情緒波動(dòng)等現(xiàn)象。雖然每個(gè)孩子經(jīng)歷叛逆期的方式和程度各不相同，但許多家庭都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過渡階段。

家長可以通過理解和支持孩子，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系，幫助他們度過叛逆期。

叛逆期是很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡跟家長作對，愛惹家長生氣，不過家長只要及時(shí)做好教育方式的轉(zhuǎn)變，滿足他們叛逆背后的需求，孩子叛逆的行為會(huì)慢慢減少的。

小孩叛逆期有什么表現(xiàn)？

1、有很強(qiáng)的反抗心理。

總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)。

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

叛逆期，家長是否能夠幫助孩子安穩(wěn)的度過，對孩子今后的成長都有著非常大的影響，甚至決定孩子未來的走向！所以，家長對于叛逆期孩子的教育是非常重要的，如果家長現(xiàn)在還沒有有效解決孩子叛逆問題的方法，請多去學(xué)習(xí)一些專業(yè)的家庭教育知識(shí)。

小孩叛逆期如何正確引導(dǎo)？

1、“求同存異”改變相處模式

叛逆期孩子的新思想與家長的舊觀念很容易發(fā)生碰撞，但我們不應(yīng)該形成劍拔弩張的狀態(tài)，對于孩子的觀點(diǎn)，沒有必要一味的反駁、漠視。我們需要抱有一份求同存異的心態(tài)，改變相處模式，減少命令式語氣的使用，放下對叛逆期的偏見，多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)，像朋友一樣去了解孩子，去了解他的興趣愛好，去理解孩子為什么出現(xiàn)叛逆期行為，這些行為的背后都有哪些目的和動(dòng)機(jī)。

2、增強(qiáng)信任關(guān)系，減少隔閡

隔閡的產(chǎn)生往往是從失去信任開始的，或許是父母的雙重標(biāo)準(zhǔn)，言而無信；或許是父母在外人面前不尊重孩子，數(shù)落嘲諷他；或許是父母沒有做好榜樣，言行不一，讓孩子難以信服。當(dāng)然，更重要的是家長不信任孩子。任何一段親密關(guān)系，都需要彼此有足夠的信任，才能更健康的發(fā)展。

叛逆期人一生要經(jīng)歷三個(gè)階段，對于不同年齡段的叛逆期孩子，家長要采取不同的教育引導(dǎo)方法，并結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行變通，這樣做才能達(dá)到更好的教育效果。

小孩叛逆期大概是幾歲？

第一次叛逆期：2歲

兩歲是孩子的第一反抗期，也就是說孩子有了自己的想法，有時(shí)候會(huì)跟父母反著做。父母讓他往東，他會(huì)說：不，我便要往西。不要以為孩子這是叛逆的表現(xiàn)，其實(shí)孩子能夠表達(dá)自己的想法，是自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)新階段。

應(yīng)該說，2歲這個(gè)“叛逆期”是孩子成長的過程，家長應(yīng)該感到高興。對待這個(gè)階段的孩子，家長不要過于嚴(yán)苛、更不能有求必應(yīng)，要鍛煉孩子的自主性，同時(shí)在安全的條件下讓他們盡可能的去做自己想做的事情，幫助他們順利度過叛逆期。

第二次叛逆期：7、8歲

同樣一件事，不一樣的語氣說出來給孩子的感受是完全不同的。尤其是面對叛逆期的孩子，家長更需要注意自己的說話語氣，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心是敏感且叛逆的。想要避免一些嚴(yán)重后果的產(chǎn)生，家長就需要認(rèn)真對待孩子的教育問題。

小孩子叛逆期如何引導(dǎo)？

1、多鼓勵(lì)

孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

2、換位思考

父母要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽的。

孩子從小到大需要經(jīng)歷不同時(shí)期的叛逆期，當(dāng)孩子處在叛逆期的階段，家長所有的努力和管教都顯得力不從心。建議家長要意識(shí)到一點(diǎn)：你不能也不應(yīng)該讓每一個(gè)分歧都產(chǎn)生爭吵或過度分化。只有能力夠理智的對待分歧，才能更好的處理分歧。以至于消除孩子叛逆的可能性。

是不是每個(gè)孩子都有叛逆期？

是的，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，從2～3歲的寶寶叛逆到6～8歲的兒童叛逆期，再到12～18歲的青春叛逆期，每一階段的叛逆期都是孩子自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)從萌芽、覺醒到增強(qiáng)的重要節(jié)點(diǎn)，應(yīng)得到家長的理解與引導(dǎo)。

叛逆期是孩子成長階段的心理過渡期，尤其在青春叛逆期這個(gè)階段，隨著孩子進(jìn)入青春期，生理和心理發(fā)生巨大的變化，內(nèi)心急需被肯定、被認(rèn)同，若是被忽視被不重視，會(huì)自然而然會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，認(rèn)為大家對自己不好。

孩子叛逆期都會(huì)有哪些表現(xiàn)？

表現(xiàn)一、情緒波動(dòng)大

想要管教好叛逆期的小孩子，家長要先穩(wěn)定好自己的情緒。如果家長的情緒過于暴躁，對孩子又打又罵的話，只會(huì)讓孩子叛逆的越來越嚴(yán)重。

小孩子的叛逆期怎么管教？

1、不做道德判斷。

對于孩子的逆反行為，家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽，而要用發(fā)展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常現(xiàn)象。這時(shí)，在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷，不要孩子犯了錯(cuò)或有了一些不合適的舉動(dòng)就“上綱上線”。

2、注重情感交流。

在孩子的叛逆期，家長們也要注重情感交流。通過情感交流，可以讓孩子更好地理解家長的想法和行為，同時(shí)也可以讓家長更好地了解孩子的內(nèi)心想法和感受，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。