大多數(shù)家長都說自己的孩子上初中了，學(xué)習(xí)上一點都不努力，家長因此很苦惱，所以想要了解有沒有什么能讓孩子愛上學(xué)習(xí)的方法，那么初中孩子讀書不努力怎么辦呢？

初中孩子讀書不努力怎么辦

1、家長要告訴孩子，中考不比別的考試，中考只給你一次機會，一旦沒有考上高中不允許復(fù)讀，很多初中生之所以不努力學(xué)習(xí)，就是因為他們面對中考沒有危機感和責(zé)任感，不知道中考一旦失敗所帶來的嚴重后果，所以他們沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。

因此家長要面對面告訴孩子中考的重要性樹立孩子對中考的危機意識，讓孩子明白根據(jù)《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，一年級到九年級屬于義務(wù)教育階段，不允許留級和復(fù)讀。

2、家長要告訴孩子，目前中考的錄取比例只有百分之五十只錄取一半學(xué)生，所以競爭激烈，剩下的另一半學(xué)生只能是被中考分留到職高或者技校了，所以如果你遲遲不肯安下心來好好學(xué)習(xí)，那么你的同學(xué)就會超越你，到時候你將會被他們遠遠的甩在身后！

你要知道身邊的很多同學(xué)都想上高中考大學(xué)，所以他們都在暗暗的努力學(xué)習(xí)，只不過他們在學(xué)習(xí)的時候你沒有看到而已！家長可以讓孩子看一下下面我與初中生關(guān)于中考的對話。

讀書用不用心，最直接的反映到了學(xué)習(xí)成績上，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子學(xué)習(xí)成績不好或者下滑了，那就要注意觀察一下，是否孩子讀書不用心。面對孩子讀書不用心，家長要及時教導(dǎo)孩子，防止孩子將來后悔。

初中孩子讀書不用心怎么辦？

1、多和孩子溝通

孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會自主去學(xué)習(xí)。

2、家長保持正常心態(tài)

家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認真，學(xué)習(xí)效果不佳時，要保持正常的心態(tài)，承認和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

初中孩子已經(jīng)和小學(xué)生完全不同了。孩子在上小學(xué)的時候，不會感到學(xué)習(xí)的難度和壓力，而且會在小學(xué)校園的各項活動中感受到快樂，但一上初中，那種中考的競爭壓力一下?lián)涿娑鴣恚瑢W(xué)習(xí)氛圍也大不相同。初中孩子的讀書壓力確實十分大。

初中孩子讀書壓力大怎么辦？

1、引導(dǎo)孩子自己跟自己競爭，形成客觀、積極的自我評價

當孩子對自己有一個正確客觀的認識時，面對學(xué)習(xí)困難，他們就能主動地評估這個成客觀、積極的自我評價學(xué)習(xí)困難是否在自己的能力范圍內(nèi)，既不會喪失信心，也不會苛求自己，避免了因?qū)W習(xí)困難而產(chǎn)自我評價不穩(wěn)定是中學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的一生心理壓力。

家長可以跟孩子一起，對孩子的學(xué)習(xí)進行一次客觀的自我評估，包括在各個學(xué)科的水平，自己的優(yōu)勢、劣勢等，讓孩子在心里對自己有一個定位。然后，引導(dǎo)孩子正視自己的優(yōu)勢和不足，不要跟別的孩子比，只跟自己競爭，進步就是成功。

2、給予孩子恰當?shù)钠谕硇栽u價孩子的成功

孩子讀書不努力證明在目前這個階段還沒有激發(fā)孩子的競爭心理，孩子的狀態(tài)還是比較自如的，如果孩子感受到了壓力，那孩子自己就會做出努力，追趕在自己前面的人。所以，作為家長，需要激發(fā)孩子的危機意識，讓孩子盡早奮斗起來。

孩子讀書不努力怎么辦？

1、學(xué)會溝通

沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不努力讀書肯定是有原因的，家長的正確引導(dǎo)是很重要的。家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時可以嘗試多開發(fā)一點孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動力。同時一些獎勵和嚴厲的手段都是必要的。剛?cè)岵姆椒ㄊ潜容^有效的。

2、要尊重孩子

尊重他的興趣，他對學(xué)習(xí)就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學(xué)，都值得鼓勵。

孩子進入到高中之后，學(xué)習(xí)的壓力就會增加不少，有一些學(xué)生就因為這個原因?qū)е伦约撼霈F(xiàn)了一系列的厭學(xué)反應(yīng)。雖然說這是一種很正常的現(xiàn)象，但是在高二孩子已經(jīng)拖不起了。那高二孩子還不知道努力，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

高二了孩子還不知道努力怎么辦？

1、讓孩子知道你在持續(xù)關(guān)注他的學(xué)習(xí)

你只需要和孩子說，只要每天都進步，就有希望考上一所好大學(xué)。然后，持續(xù)地關(guān)注他。比如，利用孩子回家的時間和機會實質(zhì)性地了解他每一門課程的學(xué)習(xí)情況，強勢學(xué)科和弱勢學(xué)科，問問孩子你能給他提供一些什么幫助。可以和孩子說，在他同意的前提下，去找班主任或任課老師，當然不是去告狀，而是請求他們對孩子學(xué)習(xí)上的幫助。

2、真心實意地對他表達你的關(guān)心和理解

孩子在學(xué)校緊張地學(xué)習(xí)了兩周，回到家你可以主動讓他玩玩手機游戲，可以建議他去找同學(xué)玩玩，你主動提出來孩子一定很意外，會喜出望外，這時你要趁機和孩子提出自己的合理要求，那就是約定好時間，提前了有獎勵，超時了有懲罰。

孩子高三了還不努力怎么辦？

1、高考就像爬山，最后沖刺階段就像爬山就要到山頂，這時孩子有可能會出現(xiàn)逃避、煩躁的情緒。家長感到為難的時候，更應(yīng)該控制自己的情緒，不要總是向孩子灌輸和推薦太多的參考資料和高考內(nèi)容，以免引起孩子反感。家長可以減少對孩子學(xué)習(xí)細節(jié)上的關(guān)注度。

2、家長需要經(jīng)常看到孩子的努力和進步，孩子才會有成就感，才會越來越主動。家長不妨直接告訴孩子，每個人都有懶惰情緒，其實懶惰是很正常的。家長一定不要站到孩子的對立面，要讓孩子感覺父母是和自己一個陣營的。

3、高三家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達關(guān)心也要看好時機，適時適度，可以在孩子休息、放松、心情比較好的時候再表達。表達關(guān)心的方式也可以多種多樣，根據(jù)孩子的特點選擇，家長可以注意場合，一周或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來，很莊重地與孩子坐在一起，談話時做到有力度、有深度。

4、父母先對學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛，經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，那么孩子自己就會被感染。

5、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導(dǎo)他，讓孩子主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。

孩子學(xué)習(xí)不努力需要家長去耐心教導(dǎo)，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子建立合適的目標，引領(lǐng)孩子在學(xué)習(xí)的道路上發(fā)光發(fā)熱。可能家長的幾句話改變不了孩子的想法，所以還需要家長以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，帶動孩子努力起來。

孩子學(xué)習(xí)不努力怎么辦？

1、家長要樹立榜樣

家長的榜樣力量很強大，如果家長很愛學(xué)習(xí)，那么在這種環(huán)境下成長起來的孩子一般都很喜歡積極主動的去學(xué)習(xí)，如果家長日常生活中比較懶惰，不喜歡接受新事物，那么孩子也會缺少學(xué)習(xí)的積極性。家長是孩子的第一任老師和人生的引導(dǎo)者。孩子會模仿家長的言行舉止，所以要想讓孩子積極的學(xué)習(xí)，家長一定要做好榜樣。

2、培養(yǎng)孩子想要成功的動機

家長們經(jīng)常氣急敗壞地責(zé)問自己的孩子，你到底要不要讀書？想不想讀書？問的是孩子的動機。要看孩子有沒有成就動機，他是否有一定要贏的想法，一定要超過別人的想法，一定要的得第一的想法。有了想要成功的動機，孩子就會努力的去學(xué)習(xí)，就會提高多學(xué)習(xí)的積極性和主動性。