案例：吉林的一個吳媽媽，說他家孩子今年上高中，被人家的孩子都是在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，爭取考個好大學(xué)，他們家孩子只要完成老師布置的作業(yè)，其余時間就是在看課外書，聽音樂，打游戲，星期天放學(xué)回來就是睡懶覺，因為這個吳媽媽經(jīng)常和孩子發(fā)生沖突，每次考試完回來，一看卷子，錯的都是簡單的，問他為啥做錯，說是粗心了，吳媽媽說，能每次考試都是粗心了嗎？還沒叨叨幾句呢，扭頭一看，人走了，根本不給你說話機會，他爸爸還沒說他兩句呢，就說再說我不上了，你自己去上吧，把吳媽媽氣的無言以對。

高中學(xué)生突然厭學(xué)怎么辦

1、勸孩子不要急于求成

有些孩子初中的時候?qū)W習(xí)成績很好，一到高中就開始下滑，而且隨著難度的增加，尤其是數(shù)學(xué)，抽象思維更嚴重，會出現(xiàn)聽不懂跟不上的情況，很多自信心強的孩子都接受不了這個事實，這個時候勸孩子不要著急，幫助孩子分析原因，是學(xué)習(xí)方法不對，還是理解能力跟不上，還是老師講的太快，了解原因之后，幫助孩子及時解決，不要拖延。

2、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗

單純的學(xué)習(xí)是很枯燥的，很痛苦的，尤其是遇到自己不會的，壓根聽不懂，干脆不學(xué)了，對自己喜歡的科目，擅長的科目，會特別喜歡，表現(xiàn)為喜歡這個老師，喜歡寫這個科目的作業(yè)等，所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。只有學(xué)生愿意花時間去學(xué)，花時間去研究，才會對學(xué)習(xí)感興趣。

家長應(yīng)該怎樣做？首要的工作一定是找到高中孩子叛逆的原因，孩子厭學(xué)的原因是什么？是因為成績，還是同學(xué)關(guān)系，還是和家長、老師有關(guān)？反正他肯定是有原因的！孩子不愿意上學(xué)的問題，只有找到原因才能解決。

高中學(xué)生厭學(xué)家長怎么辦？

第一，輕度厭學(xué)。

具體表現(xiàn)是：以前很喜歡上學(xué)，上學(xué)很自覺，現(xiàn)在上學(xué)前總是拖延，放學(xué)后喜歡說：上學(xué)無聊，真的不想上學(xué)；家常說：真累，真無聊，無聊死了；但仍然每天準(zhǔn)時去學(xué)校。

解決方案：

這個時候家長千萬不能馬虎，不要簡單的認為孩子只是隨口說了一句，孩子不會上學(xué)不上學(xué)，更有一些父母會僥幸認為，我家條件這么好，我們教育孩子方式都是很準(zhǔn)確的，我家孩子不會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)行為時，一定要冷靜下來與孩子溝通，最好的溝通時機是孩子情緒比較穩(wěn)定，問孩子：最近是什么讓你這么無聊？為什么總是累？你覺得爸爸媽媽做錯了什么嗎？你在學(xué)校生過別人的氣嗎？你的成績下降了嗎？有沒有遇到什么刺激或挫折？

對于高中學(xué)子來說，只要稍微再加上一下就有機會考取好的大學(xué)，所以這時候出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)，的確很可惜也不應(yīng)該。當(dāng)然，很多時候是事與愿違，因此作為大人要理解并接納孩子的厭學(xué)，同時要了解清楚孩子不肯去上學(xué)的主要原因，并積極協(xié)助解決。家長可以通過傾聽、關(guān)注、引導(dǎo)等方式了解原因，并提供適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。

高中學(xué)生厭學(xué)怎么辦不想上學(xué)如何開導(dǎo)

1、家長要以身作則，做好榜樣。家長平時不要做一些負能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

2、多溝通多鼓勵。家長不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵孩子克服厭學(xué)心理；

3、少講大道理，最好通過實際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響。

4、幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點的階段性目標(biāo)，鼓勵孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

高中生的壓力比較大，當(dāng)孩子厭學(xué)了，家長一定要對孩子心理進行輔導(dǎo)，以防孩子因為學(xué)習(xí)造成不良的心理問題。當(dāng)然也提醒各位家長，在這個過程中也許不是那么順利，請各位家長多些耐心。

高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦？

1、勸孩子不要急于求成

很多孩子初中時成績特別好，可到了高中發(fā)現(xiàn)自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對學(xué)習(xí)方法。

孩子成績下滑也是有多種原因的，找到原因后對癥下藥才能讓孩子的厭學(xué)情緒得到緩解。可能是孩子面對太多優(yōu)秀學(xué)生壓力大，也可能是不適應(yīng)新環(huán)境、新老師等等，家長要多和老師、孩子溝通，及時調(diào)整解決厭學(xué)問題。

2、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗

高中生雖然已經(jīng)接近成年，但孩子的社會經(jīng)歷還少，現(xiàn)在他們的世界中占了大部分位置的是學(xué)習(xí)，所以他們在學(xué)習(xí)中會體驗到酸甜苦辣咸各種滋味，當(dāng)孩子只向往甜的時候，那剩下各種滋味的出現(xiàn)就會引起孩子的厭學(xué)情緒。

高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦？

1、父母要做出改變

由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，高中生父母要了解到這些情況，平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、找到高中生厭學(xué)的原因

能找到學(xué)生厭學(xué)的原因，并且正確歸納，有利于推動后繼學(xué)習(xí)，也是一種比較穩(wěn)定的人格定量。我們要正確引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成敗原因歸之于自身努力，成功了就是努力到位，失敗則是自身努力不夠，不能把原因推脫到能力上面，因為有可能會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)成功必驕，失敗必頹廢，這樣就更容易導(dǎo)致厭學(xué)情緒出現(xiàn)。

對待高中生不想上學(xué)，家長不要過于嚴肅，當(dāng)然也不能過于寵溺，對于這個階段的孩子來說，要做到尊重孩子的想法，面對孩子的錯誤行為，要合理地引導(dǎo)孩子，而不是事事都要有要求。家長適當(dāng)?shù)姆攀郑瑴p少孩子的壓力，也許就會得到不一樣的結(jié)果。

高中學(xué)生厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、家長不要給太多的壓力

家長不要把自己的期望強加給孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力負擔(dān)過重。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，孩子也是在為學(xué)習(xí)而努力著，但是學(xué)習(xí)并不是只考努力就會有高分。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道在學(xué)習(xí)中自己不是孤單一人。不管是成功喜悅、還是悲傷郁悶，家長都能第一時間給上鼓勵。

厭學(xué)孩子的年齡越大，問題越麻煩，越難解決。如果您的孩子上高中后出現(xiàn)了不愿意上學(xué)的想法或是行為，家長一定不能大意。那么，家長如何說服不想上學(xué)的高中孩子呢？高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？

高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦：

一、首先，從父母找原因。由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

二、不要和其他的孩子攀比。這一點家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

另外一點，自身也是這樣，我們學(xué)習(xí)是為了什么？就是為了考試嗎？我們學(xué)到的知識在于運用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此學(xué)習(xí)不要比，而要找方法，這樣才能輕松一點。

三、班主任的重要性。高中的班主任，確實很辛苦，也不可能照顧到每個學(xué)生，但是作為一名老師，我們就要為學(xué)生負責(zé)，我們不要輕易的下結(jié)論，這個就是差生，學(xué)習(xí)不行，然后就批得一塌糊涂，我們要因人而異，不可能每個人都成為第一名，我們作為老師的，要有自己的職業(yè)道德，不要對那些成績不好的同學(xué)有太大的差距和好學(xué)生來對比。