許多父母都給予孩子厚望，但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒(méi)那種毅力。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視的，從小開(kāi)始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱(chēng)意志力或堅(jiān)持力。它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一，為此，父母必須重視孩子毅力的培養(yǎng)其培養(yǎng)，那怎么培養(yǎng)孩子毅力呢？

怎么培養(yǎng)孩子毅力

第一，家長(zhǎng)要以身作則

身教重于言教，家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)努力，所以要首先反省一下自己，是不是做事缺少毅力，如果是，請(qǐng)先改正自己。從勤奮頑強(qiáng)的家長(zhǎng)身上，孩子會(huì)受到無(wú)形的影響，也會(huì)積極進(jìn)步，班級(jí)上有些孩子，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)她造成的不利影響，你的孩子六歲，一定要從小就給他正確的影響。

第二，以他人為榜樣

我們歷史悠久，有許多古圣先賢，我們不唱高調(diào)談繼承傳統(tǒng)文化，就是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，也可以從古代的故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，蘇秦的頭懸梁錐刺股，匡衡的照壁偷光，宋濂的抄書(shū)這些不僅僅是故事，里面更有教益。即使近現(xiàn)代的歷史，或者當(dāng)代，那么多偉人，名人，成功人士，他們能取得成就，幾乎都有過(guò)在逆境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力，引導(dǎo)孩子向他們學(xué)習(xí)，會(huì)看到更廣闊的世界。

許多父母都給予孩子厚望，但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒(méi)那種毅力。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視的，從小開(kāi)始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱(chēng)意志力或堅(jiān)持力。它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一，那怎么培養(yǎng)孩子的毅力呢？

怎么培養(yǎng)孩子的毅力

1.從小養(yǎng)成習(xí)慣。在孩子小的時(shí)候，無(wú)論是玩耍、看“小人書(shū)”，還是學(xué)習(xí)、做事，都要有始有終，養(yǎng)成習(xí)慣。如孩子學(xué)洗自己衣服，絕對(duì)不準(zhǔn)借口累或手疼半途而廢……長(zhǎng)此下去，就會(huì)習(xí)慣成自然。“堅(jiān)持”也不再是難以克服的困難了。

2.讓孩子吃點(diǎn)苦。在物質(zhì)條件過(guò)分優(yōu)裕環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子大多缺乏毅力，因此，父母應(yīng)有意讓孩子吃點(diǎn)苦。日本的家長(zhǎng)很注意對(duì)他們的孩子進(jìn)行“吃苦教育”，再富也要苦苦孩子。日本的小學(xué)生在無(wú)老師帶領(lǐng)的情況下，面對(duì)著既無(wú)水源又無(wú)淡水的可怕自然界，安營(yíng)扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營(yíng)救自己。物南生活十分富裕的西方國(guó)家，也非常重視對(duì)孩子的“吃苦”鍛煉，以培養(yǎng)他們的毅力。

3.從自信增毅力。由于自信仍是毅力的“精神基礎(chǔ)”，自卑者往往難有毅力。因此，父母應(yīng)從增強(qiáng)孩子的自信心，消除自卑感，來(lái)培養(yǎng)孩子的毅力。

4.一心一意去做。孩子的興趣容易轉(zhuǎn)移，如今天喜學(xué)跳舞、繪畫(huà)，明天又愛(ài)學(xué)鋼琴、學(xué)電腦，到頭來(lái)什么都沒(méi)有學(xué)好。心理學(xué)家指出，“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”式的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)孩子的毅力往往起負(fù)面作用。因此，父母要注意培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子一心一意做好某件事。

孩子們小時(shí)候都是比較貪玩兒的，沒(méi)什么定性，如果我們不加以干涉的話，久而久之孩子的確不會(huì)有毅力，所以我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該從小有意識(shí)的鍛煉孩子持之以恒，也要給予孩子堅(jiān)持下去的動(dòng)力。那怎么培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的毅力呢？

怎么培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的毅力

1.認(rèn)可。作為家長(zhǎng)平時(shí)要多給孩子一些小任務(wù)，記住一定是孩子能完成的小任務(wù)，當(dāng)孩子每一次完成了這些小任務(wù)的時(shí)候記得及時(shí)給予回饋，語(yǔ)言上的認(rèn)可，實(shí)物的獎(jiǎng)勵(lì)。語(yǔ)言上記得給孩子實(shí)際完成的任務(wù)點(diǎn)贊，而不是去夸贊孩子很棒，聰明之類(lèi)的，要讓孩子明白他是具體做了某件事而得到的認(rèn)可。

2.多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以讓孩子的身體變得更健康大家都知道，而且它對(duì)心理也有好處。許多人在運(yùn)動(dòng) 后睡得較好，醒來(lái)時(shí)精神充沛、敏捷性提高，而且更能集中注意力。其中能讓孩子變得更自信和更有毅力。

3.多學(xué)習(xí)。這里指的的學(xué)習(xí)可不僅僅是文化課。人之所以自信是因?yàn)樯瞄L(zhǎng)，對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的掌控能力。學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)可以讓孩子自信，學(xué)會(huì)的什么技能就會(huì)讓孩子在某個(gè)領(lǐng)域自信。所以如果事件允許，就讓孩子除了學(xué)習(xí)之外，在平時(shí)生活中孩子涉獵比較多的領(lǐng)域?qū)W習(xí)更多的知識(shí)或者技能。

其實(shí)在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，孩子必然會(huì)遇到很多難題，和孩子一起去堅(jiān)持的這個(gè)過(guò)程就是鍛煉毅力的最好時(shí)機(jī)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也能增加孩子的體能，這樣孩子的上限會(huì)被提高，很多事在其他孩子看來(lái)需要用到毅力去堅(jiān)持，而對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，可能是一件很輕松就能搞定的一件事。

怎么樣培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性？需要家長(zhǎng)從多方面入手，多多考慮孩子的感覺(jué)、理解孩子的想法、知曉孩子的能力。家長(zhǎng)在生活中要多陪伴孩子，但一定不能對(duì)孩子的事情大包大攬，孩子的事情就讓孩子自己做，不要怕孩子做錯(cuò)。如果孩子經(jīng)常做錯(cuò)，需要讓孩子自己補(bǔ)救，以及承擔(dān)相應(yīng)的后果。

怎么樣培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性？

1、多建議少命令

父母教育孩子聽(tīng)話，是引導(dǎo)孩子聽(tīng)規(guī)則的話、聽(tīng)真理的話、聽(tīng)本人的話，而不僅僅是服從命令、順從父母。多給孩子提建議，少直接下指令。這樣孩子就得到了尊嚴(yán)，一個(gè)得到尊嚴(yán)的人，他的積極性、主動(dòng)性就容易發(fā)揮出來(lái)。

2、多鼓勵(lì)孩子

許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子做事情，但是孩子如果做錯(cuò)了，就會(huì)批評(píng)他。孩子付出了勞動(dòng)成果，卻沒(méi)有得到父母的夸贊，會(huì)打擊他做事情的積極性。因此，當(dāng)孩子做事犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味否定，先給予肯定的夸贊，建立孩子的積極性，再給他相應(yīng)的建議。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和主動(dòng)性？給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子有自由的機(jī)會(huì)、自由的發(fā)揮，有利于發(fā)展他的自主性成長(zhǎng)。在孩子做的過(guò)程中，家長(zhǎng)還要不斷和孩子進(jìn)行良好有益的交流，鼓勵(lì)孩子，評(píng)價(jià)他的成果，提出新任務(wù)，使他的進(jìn)步永不停歇。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和主動(dòng)性？

1、理解自覺(jué)性和自主性的差異

許多父母將自覺(jué)性和自主性混為一談，實(shí)際上二者有質(zhì)的不同。自覺(jué)性和自主性都是指孩子自己行動(dòng)，但自覺(jué)性是指孩子受到影響，如父母權(quán)威、教唆等，從而自己行動(dòng)。而自主性是指孩子不受他人支配，自主產(chǎn)生的行為。

2、如何培養(yǎng)自覺(jué)性

自覺(jué)性的培養(yǎng)十分簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只需要給孩子下各種心理暗示，比如：作業(yè)晚上寫(xiě)不好會(huì)有懲罰、吃飯?zhí)羰硧寢寱?huì)生氣、在外玩耍衣服弄臟了媽媽會(huì)生氣、在學(xué)習(xí)頂撞老師就會(huì)被爸爸訓(xùn)斥等等。

格局大氣是指胸懷大、境界高、進(jìn)退有據(jù)的氣質(zhì)。家長(zhǎng)想要讓孩子大氣，就必須有一個(gè)好的家庭氛圍，讓孩子接受好的教育。另外，需要幫助孩子樹(shù)立正確的三觀，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣孩子才能不被生活瑣事困擾，用大氣的胸懷迎接未來(lái)。

怎么培養(yǎng)孩子大氣的格局？

1、教給孩子獲取財(cái)富的正確方式

父母不僅要教育孩子不要貪圖不屬于自己的利益，不追求可有可無(wú)的蠅頭小利，還要教育孩子學(xué)會(huì)用正確的途徑獲取自己應(yīng)得的財(cái)富，爭(zhēng)取屬于自己的利益，學(xué)會(huì)通過(guò)勤儉節(jié)約積累財(cái)富，也學(xué)會(huì)通過(guò)自身努力創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。

2、以身作則

 父母首先要從思想上認(rèn)識(shí)到貪圖小利的危害，在日常生活中給孩子做好表率，不貪、不占，堅(jiān)決不拿不屬于自己的東西，并且要把這種理念從小就傳遞給孩子，植入孩子的潛意識(shí)，成為一種根深蒂固的思維習(xí)慣。

孩子的自覺(jué)性該怎么培養(yǎng)？是很多家長(zhǎng)都想解決的問(wèn)題，但是該怎么做呢？家長(zhǎng)一定要記住，積極引導(dǎo)孩子，以身作則，尊重孩子，不以父母的權(quán)威教育孩子，陪孩子慢慢成長(zhǎng)，讓孩子逐漸養(yǎng)成尊時(shí)、守時(shí)、凡事自律的好習(xí)慣，這樣才能最終形成孩子的自覺(jué)性。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性？

1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。

讓孩子完成一些力所能及的事情，可以增強(qiáng)他們的自信心和自豪感，從而使他們更有興趣和熱情去做事情，久而久之，自覺(jué)性就會(huì)在不經(jīng)意間養(yǎng)成了。

2、興趣是最好的老師。

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”這就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無(wú)不重視興趣在智力開(kāi)發(fā)中的作用。要孩子自覺(jué)去做一件事情，首先得讓他感興趣。