高中不愛(ài)上學(xué)的兒子怎么辦？

1、找出原因

由于目前的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，作為父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，家長(zhǎng)要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要和其他的孩子攀比

現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，孩子已經(jīng)上高中了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此家長(zhǎng)不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、家長(zhǎng)可以試圖孩子溝通

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷小升初，初升高，高考這幾場(chǎng)重大考試。小升初對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能就稀里糊涂過(guò)去了，但到初升高，孩子就逐漸清楚自己的使命了，一旦經(jīng)過(guò)這場(chǎng)不算容易的考試進(jìn)入高中，有的孩子可能會(huì)因此放松，從而不愛(ài)學(xué)習(xí)，也有的孩子會(huì)因此焦慮不愛(ài)學(xué)習(xí)，而對(duì)于高中不愛(ài)上學(xué)的孩子，那高考也就沒(méi)有什么期望的了，前途也是一片渺茫。

孩子上高中后不愛(ài)上學(xué)怎么辦？

1、控制自身情緒

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門(mén)功課。

2、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃

父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

高中生孩子不愛(ài)上學(xué)，其實(shí)就是厭學(xué)的情緒表現(xiàn)，高中生孩子處于青春期，所以，這個(gè)階段的的孩子有厭學(xué)情緒是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)們要正確看待，及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子度過(guò)這個(gè)特殊的階段，孩子會(huì)越來(lái)越好的！那么，高中生不愛(ài)上學(xué)了怎么辦？

高中生不愛(ài)上學(xué)了怎么辦？

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、父母要做出改變。

由于目前中國(guó)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，高中生父母要了解到這些情況，平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

孩子的問(wèn)題往往是家庭和家長(zhǎng)問(wèn)題的折射。有些家長(zhǎng)只會(huì)指責(zé)和抱怨，導(dǎo)致親子關(guān)系對(duì)立。實(shí)則，孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也在告訴家長(zhǎng)：你的教育是存在問(wèn)題的。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣孩子自然就愛(ài)上學(xué)了。

孩子突然不愛(ài)上學(xué)了怎么辦？

1、全然接納孩子

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類拔萃，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子厭學(xué)時(shí)，心情往往比孩子還要痛苦，家長(zhǎng)從心理上無(wú)法接受這樣的事實(shí)。這就給開(kāi)導(dǎo)孩子留下了隱患。孩子體會(huì)不到接納與愛(ài)，厭學(xué)情緒常常會(huì)升級(jí)成更嚴(yán)重的自我放棄，有的干脆直接輟學(xué)。所以，應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)，首先需要家長(zhǎng)先做好自己的心理建設(shè)，不管孩子做出怎樣的人生選擇，理解并接納，然后，再尋找解決辦法。

2、迅速掌握孩子的情況

如果之前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況不太了解，現(xiàn)在要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，了解他在學(xué)校的各種表現(xiàn)。同時(shí)，及時(shí)向老師反饋他在家中的學(xué)習(xí)情況，反常行為，并請(qǐng)老師給予孩子更多的關(guān)注。嘗試去尋找孩子的同伴，從側(cè)面也可以更多地掌握孩子近期的心理動(dòng)向。不管你觀察、了解到哪些信息，不要跑去質(zhì)問(wèn)孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解決這個(gè)難題，你始終應(yīng)該跟孩子站在同一邊，而不是對(duì)立面。

現(xiàn)在很多家庭里，孩子都不喜歡上學(xué)。一看到書(shū)本就犯困，一看到老師就犯暈，一想到學(xué)習(xí)就犯累。在這樣的情況下，成績(jī)自然也是非常不理想的，這讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。

孩子厭學(xué)不愛(ài)上學(xué)怎么辦？

1、孩子的意志力是可以通過(guò)后期培養(yǎng)的，家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)習(xí)下棋、畫(huà)畫(huà)等需要長(zhǎng)時(shí)間專注類課程，在孩子學(xué)習(xí)中來(lái)培養(yǎng)鍛煉他們的意志力。也可以通過(guò)讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動(dòng)，訓(xùn)練孩子頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)孩子的意志力。

2、小孩子們愛(ài)動(dòng)是天性，心里面并沒(méi)有自我約束的概念，這就需要父母來(lái)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。孩子具備了規(guī)則意識(shí)，才會(huì)自我約束自己的行為，提高自控水平。家長(zhǎng)可以從生活常規(guī)方面著手來(lái)制定規(guī)則，如按時(shí)起床、睡覺(jué)，不挑食，玩游戲、看電視的時(shí)間等。如果孩子在這方面違反了規(guī)則，就要果斷拒絕，甚至做出一些懲罰措施，做的好了給予一些鼓勵(lì)。爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅(jiān)決執(zhí)行，家長(zhǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求，孩子就會(huì)逐步約束自己。

3、先不要提過(guò)高的要求。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子暫時(shí)不要提過(guò)高（超出他的能力的）要求；其次是，讓孩子有同學(xué)中找到友誼，培養(yǎng)友情；再者，對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，但不是遷就；他做錯(cuò)了，就要溫和地批評(píng)，他做好了，要大加贊揚(yáng)。

孩子厭學(xué)不愛(ài)上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

沒(méi)有一個(gè)孩子是真的天生愛(ài)學(xué)習(xí)的，所以，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是后天培養(yǎng)的。因此，面對(duì)初中孩子不愛(ài)上學(xué)這種情況，家長(zhǎng)就要積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以身作則培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子做一個(gè)優(yōu)秀的人。

初中孩子就是不愛(ài)上學(xué)怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

13歲孩子進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)候孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要盲目教育，而是要結(jié)合專業(yè)的家庭教育知識(shí)去耐心引導(dǎo)孩子，并幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中是可以獲得成就的，從而改變孩子心中對(duì)學(xué)習(xí)的不好的印象，讓孩子以一種積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)這件事。

13歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦？

1、父母可以多多了解孩子的情況

13歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到最后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

2、給孩子減壓，增加學(xué)習(xí)興趣

初中家長(zhǎng)和老師最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會(huì)變高。學(xué)習(xí)興趣也是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，家長(zhǎng)和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。