對(duì)于青春期很叛逆的孩子父母要多一些理解和支持，少一些控制和反對(duì)，成為孩子的解惑者。青春期的巨大變化，既是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，也是父母對(duì)孩子重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

青春期孩子很叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、讓孩子走出叛逆心理

了解他的想法后，可以根據(jù)實(shí)際情況去引導(dǎo)他，帶他出去旅游、打球、逛街等等，在放松身心的過(guò)程中，給他講一些你想對(duì)他說(shuō)的話，令他放下那些叛逆的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還是曾經(jīng)那個(gè)可愛(ài)的孩子。沒(méi)有一個(gè)孩子平白無(wú)故的去叛逆，設(shè)身處地的為孩子考慮，站在他的角度上思考，會(huì)有不一樣的收獲。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

如果孩子跟你說(shuō)心里話，一定要耐心傾聽(tīng)，不要急著反駁，這樣有可能聽(tīng)不到他們內(nèi)心真實(shí)的聲音，也有可能讓你們之間的矛盾加深。孩子有可能會(huì)說(shuō)一些抱怨你的話，不要急于訓(xùn)斥，耐心聽(tīng)他講完，之后你要解釋并告訴他你的一些做法的原因，你還要告訴他你愛(ài)他，其實(shí)青春期的小孩叛逆大多是因?yàn)樗惺懿坏綈?ài)。

處于叛逆期的孩子在處理事情時(shí)會(huì)比平時(shí)更沖動(dòng)，面對(duì)周圍的人時(shí)會(huì)不耐煩。孩子在面對(duì)朋友、老師、父母時(shí)會(huì)有不同的情緒特征。

青春期孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、家長(zhǎng)穩(wěn)定自己的情緒

家長(zhǎng)帶著不良情緒去教育孩子，是很不明智的，會(huì)導(dǎo)致孩子的抗拒心理。因此，家長(zhǎng)不應(yīng)在心煩氣躁及不冷靜的時(shí)候教育孩子，等到自己的情緒穩(wěn)定后，再去同孩子溝通和交流。

2、允許孩子犯錯(cuò)

叛逆期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)誤肯定在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，不要過(guò)分束縛孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，父母應(yīng)注意自己的言傳身教，家長(zhǎng)的言談舉止能給孩子潛移默化的影響。

青春期的孩子脆弱而敏感。學(xué)習(xí)上的困難，父母、老師的批評(píng)，同學(xué)之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過(guò)，甚至覺(jué)得自尊心受到傷害。

青春期孩子敏感叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、采用鼓勵(lì)式教育，而不是打壓式教育，讓孩子在青春期更自信，做事情更有積極性。

2、給孩子持續(xù)的關(guān)注，而不是覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要關(guān)心和引導(dǎo)了。

3、多向孩子提問(wèn)，了解孩子的真實(shí)想法，而不是一味地輸出。以防自以為和孩子親密無(wú)間，其實(shí)并沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

4、和孩子交流要充滿可能性，現(xiàn)在不是古代，沒(méi)有必要時(shí)不要用命令的語(yǔ)氣和孩子講話。

每次聊到孩子的教育問(wèn)題，最讓家長(zhǎng)們頭疼的莫過(guò)于教育叛逆期的孩子了。孩子進(jìn)入叛逆期之后，打沒(méi)有效果，勸哄也沒(méi)有效果，有的孩子甚至?xí)€手，罵也起不到什么作用，這個(gè)時(shí)期的孩子軟硬不吃，更年期的家長(zhǎng)與叛逆期的孩子“狹路相逢”，總會(huì)產(chǎn)生這樣或者那樣的矛盾，那么，家有青春期孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦呢？

青春期孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、陪伴是最好的愛(ài)

在這個(gè)時(shí)期的孩子，還有一個(gè)心理特點(diǎn)，就是他們經(jīng)常是處在混亂和矛盾的心理狀態(tài)之中。雖然他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想像一個(gè)成人一樣去處理問(wèn)題和解決問(wèn)題。但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)。所以很多時(shí)候他們是失敗的。那這種失敗再結(jié)合典型的混亂矛盾心理，讓孩子此時(shí)的心理狀態(tài)非常痛苦。如果家長(zhǎng)此刻能帶著無(wú)條件地接納和愛(ài)陪伴著孩子，孩子會(huì)感受到家庭的溫暖。讓孩子的不良情緒及時(shí)的發(fā)泄出去，家長(zhǎng)的愛(ài)是治愈孩子最好的良藥！

2、多了解孩子

多了解孩子近期關(guān)注的事物以及喜好，有時(shí)也可以與他們一起探討這些新鮮事物。其實(shí)，孩子不想與父母交流是覺(jué)得與父母有代溝，他們覺(jué)得父母與自己年齡間隔太大，喜歡的東西差距也大，坐在一起說(shuō)不上話，因此也失去了交流的欲望。所以，家長(zhǎng)們不妨多去了解孩子的興趣，打開與孩子溝通的大門。

高中生進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)會(huì)明顯感覺(jué)到孩子和以前不一樣了，開始變得不聽(tīng)話，經(jīng)常頂撞父母。其實(shí)，這是孩子的正常表現(xiàn)，是孩子心理成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志，也是孩子生理成熟的一個(gè)必然階段。

高中孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、適當(dāng)?shù)亟o孩子一些自由

處于青春期的孩子渴望自由，也希望擁有一定的權(quán)利。他們想自己做決定，不想什么事都聽(tīng)爸爸媽媽的安排。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們不妨適當(dāng)?shù)亟o孩子一些自由，讓他們不至于受壓迫，可以適當(dāng)?shù)蒯尫乓幌伦约旱膲毫Α?/p>

2、多了解自己孩子的需求

現(xiàn)如今大部分的孩子叛逆，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子相處時(shí)間過(guò)少。所以需要我們可以花些時(shí)間、花些心思和孩子相處，多了解自己孩子的需求，帶孩子參加一些有趣的活動(dòng)，增進(jìn)和孩子的親密感，從而發(fā)展?fàn)I造一個(gè)健康、和諧的家庭教育親子關(guān)系。

14歲左右的孩子變得獨(dú)立，但又局限于閱歷、年齡不獨(dú)立，導(dǎo)致家庭教育最困難的時(shí)期。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)必須下大力氣妥善解決問(wèn)題，才能讓孩子順利發(fā)展。

14歲孩子青春期叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、引發(fā)孩子自身的成長(zhǎng)力

父母要明確，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的人，而不是滿足家長(zhǎng)虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品；其次要明白培養(yǎng)的唯一方式就是引發(fā)孩子自身的成長(zhǎng)力，讓他有意識(shí)地自己去成長(zhǎng)，而不是讓他為了父母或者別的什么去成長(zhǎng)。

2、平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子

叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。往往他們通過(guò)叛逆的種種行為來(lái)引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛(ài)。所以家長(zhǎng)們平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。

有些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子太小，幾乎不給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，其實(shí)這不是孩子想要的。他們也想做自己的事，但因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期的溺愛(ài)，他們?cè)絹?lái)越想表現(xiàn)自己，越來(lái)越想獨(dú)立，從而產(chǎn)生了逆反心理。

家長(zhǎng)對(duì)青春期孩子叛逆怎么辦？

1、尊重孩子的成長(zhǎng)

家長(zhǎng)要知道無(wú)論哪個(gè)年齡段的孩子都是有自尊心，所以不要一味的否定孩子的決定和意見(jiàn)。與他們成為親密的好朋友，不要過(guò)度去干涉孩子的決定和選擇，贊同孩子產(chǎn)生的一些奇思妙想，這樣孩子也更愿意與家長(zhǎng)交流，并允許孩子也能參與家庭的管理，給予孩子足夠的信任和尊重，才能減少孩子與父母的對(duì)抗，減少叛逆行為的出現(xiàn)。

2、做到情緒穩(wěn)定

父母在處理孩子的事情時(shí)盡量做到情緒穩(wěn)定，不在激動(dòng)時(shí)指責(zé)孩子，激化矛盾。叛逆期小孩的心態(tài)具有兩極性，易沖動(dòng)、易低落，家長(zhǎng)要懂得控制好自己的情緒，不要將情緒全部發(fā)泄到孩子身上。