每一個(gè)孩子都是可造之才，孩子在產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，希望家長(zhǎng)們可以多用心去了解他們的想法，多關(guān)心多鼓勵(lì)多幫助，讓他們從低谷中走回正軌。厭學(xué)的孩子必定自己心里也是難受痛苦的，作為家長(zhǎng)不能再給孩子壓力或者是一些批評(píng)指責(zé)了，希望家長(zhǎng)能用自己積極的態(tài)度去影響孩子，幫助孩子盡早脫離厭學(xué)苦海。

孩子初中生厭學(xué)怎么辦？

1、讓孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

每個(gè)人都有需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。只有掌握了知識(shí)將來(lái)才能為社會(huì)，為家庭做出貢獻(xiàn)知識(shí)可以創(chuàng)造一切。所以做為學(xué)生要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定成敗！學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有努力刻苦的學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)！做優(yōu)秀的學(xué)生，這就是作為學(xué)生的本分。

2、對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后。家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為或者滿(mǎn)足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

父母，最擔(dān)心還是孩子的學(xué)業(yè)，生怕孩子走上厭學(xué)之路。 下面我們就來(lái)分析一下孩子厭學(xué)的原因。做到對(duì)癥下藥，針對(duì)性強(qiáng)，幫助孩子走上想學(xué)愛(ài)學(xué)的廣闊的道路。本著不放棄、不拋棄、不嫌棄，用春風(fēng)化雨的舉動(dòng)，安撫哪些受過(guò)傷、被拋棄、遭白眼的學(xué)生，就會(huì)讓厭學(xué)學(xué)生得到慰藉，轉(zhuǎn)化就有成功的可能了。

初中生孩子非常厭學(xué)怎么辦?

學(xué)生一旦產(chǎn)生厭學(xué)，就很難有什么特別的方法來(lái)快速達(dá)到心中預(yù)設(shè)的目標(biāo)。只能抱著平和的心態(tài)，用溫和的舉動(dòng)促進(jìn)一些厭學(xué)的學(xué)生有一定的轉(zhuǎn)變。

（1）情感溫暖，用父母的真情、老師的心、家庭的真愛(ài)去影響學(xué)生的厭學(xué)，促使他們內(nèi)心被感動(dòng)，進(jìn)而萌生繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力閱讀的動(dòng)力，后來(lái)也有不俗成就。

（2）宜早不宜遲，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)業(yè)上的不足，逐步樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。那一科成績(jī)有問(wèn)題，就著力補(bǔ)習(xí)哪一科。科科都有問(wèn)題，就讓孩子做一個(gè)品行端正的人。

（3）抓住孩子的閃光點(diǎn)，以正面教育為主，以激勵(lì)教育為主。永遠(yuǎn)不要以嚴(yán)厲的方式對(duì)待有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的學(xué)生正處于青春的懵懂階段，他們想獨(dú)立成為大人，卻無(wú)法控制自己的行為。家長(zhǎng)和老師一定要有一個(gè)冷靜的等待期，不要操之過(guò)急。

厭學(xué)是一種非常普遍的現(xiàn)象，尤其是初中的孩子，厭學(xué)的孩子不僅僅發(fā)生在成績(jī)差的同學(xué)身上，一些學(xué)校重點(diǎn)班的學(xué)生，有的孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的行為。問(wèn)題來(lái)了，為什么出現(xiàn)這么多厭學(xué)的現(xiàn)象呢？

初中生孩子厭學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦？

第一、興趣和學(xué)習(xí)之間的遷徙

家長(zhǎng)也可以嘗試?yán)门d趣和學(xué)習(xí)之間的轉(zhuǎn)移。 孩子們因?yàn)殚L(zhǎng)處和興趣，常常受到學(xué)校和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如果使他們的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，他們慢慢投入到學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上獲得成就感，自然也會(huì)努力學(xué)習(xí)了。

第二、確立正確的學(xué)習(xí)方法

幫助您的孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法。 合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率，勞逸結(jié)合。

初三是孩子九年義務(wù)教育的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)即將到來(lái)的中考，孩子的壓力可想而知，因此很多孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，那么初三厭學(xué)有什么好辦法緩解呢？對(duì)此，我們總結(jié)了七點(diǎn)注意事項(xiàng)，與各位家長(zhǎng)分享。

初中生孩子壓力大厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦？

1、了解厭學(xué)原因

要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、耐心和孩子溝通

沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。

初中生產(chǎn)生厭學(xué)心理導(dǎo)致厭學(xué)，這極大的影響了孩子的發(fā)展，甚至?xí)虼擞绊懙接H子關(guān)系，在這里，希望各位家長(zhǎng)不要輕易責(zé)罵孩子，要學(xué)會(huì)換位思考體諒孩子，早日疏通孩子的心理。

孩子厭學(xué)怎么辦初中生厭學(xué)心理？

1、和孩子溝通

初中學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決厭學(xué)的方法。

2、和老師溝通

如果初中學(xué)生比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下初中學(xué)生在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

冰凍三尺非一日之寒，初中也是孩子進(jìn)入青春期的時(shí)間，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，絕不是一朝一夕造成的。既然已經(jīng)出現(xiàn)了，就積極面對(duì)，那么初中生孩子厭學(xué)怎么辦呢？

初中生孩子厭學(xué)怎么辦？

1、首先，我們要明白，孩子在抱怨的時(shí)候，一定是心情不好的時(shí)候，所以，要觀察孩子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再結(jié)合近段時(shí)間的表現(xiàn)，以此評(píng)估孩子這時(shí)候的抱怨是發(fā)泄負(fù)面情緒還是告訴你一個(gè)決定，或在表達(dá)一種思考。

2、要解決問(wèn)題，先搞好關(guān)系。可以先繞開(kāi)學(xué)習(xí)問(wèn)題，采取迂回戰(zhàn)術(shù)。引導(dǎo)他和同學(xué)搞好關(guān)系，營(yíng)造和睦開(kāi)心的家庭氛圍，建立良好的親子關(guān)系，親其師信其道，有良好的親子關(guān)系，更有利于增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以及培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，一起期待未來(lái)，認(rèn)可孩子的夢(mèng)想。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度而不以分?jǐn)?shù)論等等。

3、對(duì)孩子多些肯定，厭學(xué)很大的一個(gè)原因就是習(xí)得性無(wú)助，無(wú)論他們多么努力也無(wú)法得到他們想要的結(jié)果。當(dāng)孩子有這樣的想法時(shí)，作為家長(zhǎng)需要肯定孩子的努力，即使成績(jī)暫時(shí)沒(méi)有提高，但是父母是看在眼里的，讓孩子更多地看到父母是理解他們的。

4、樹(shù)立學(xué)生的自信心。初中的學(xué)生往往喜歡扮演勇敢自信的形象，但也有一些孩子在遇到困難時(shí)停下了腳步，他們對(duì)自己能夠成為一個(gè)真正的成人信心不足，家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，在成長(zhǎng)中犯錯(cuò)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解，不要總是用俯視學(xué)生的角度。

初中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期的孩子們心理生理變化很大。他們自我管理能力可能退步，成績(jī)會(huì)不穩(wěn)定，對(duì)家長(zhǎng)的呵護(hù)、控制會(huì)特別反感，情緒也更不穩(wěn)，做事愛(ài)沖動(dòng)，在多種因素的作用下，孩子可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么初中生孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢？

初中生孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

一、制定規(guī)則。

家長(zhǎng)要跟孩子約法三章，建立家庭制度，通過(guò)一定的獎(jiǎng)懲措施來(lái)約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時(shí)間表，規(guī)定好哪些時(shí)間段是孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪些是孩子的玩耍時(shí)間，當(dāng)孩子履行約定達(dá)到一定的目標(biāo)后可以享有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、尋求老師的幫助。

學(xué)校教育是改變孩子厭學(xué)情緒必不可少的關(guān)鍵，尤其是孩子的班主任，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況十分了解，家長(zhǎng)可以尋求班主任老師的積極關(guān)注，以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)改變孩子的學(xué)習(xí)面貌，家長(zhǎng)多跟老師溝通，家校共同教育。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要時(shí)常與老師保持一定的密切聯(lián)系，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況進(jìn)行跟蹤了解，這樣也有助于改善厭學(xué)情緒。