素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，著眼于受教育者的長遠未來，注重培養(yǎng)受教育者在德、智、體、美的全面發(fā)展，重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育，根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，對孩子進行個性的培養(yǎng)。那么家長怎樣培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育呢？

家長怎樣培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育

首先，對于孩子，我們要樹立他正確的人生理想觀念。孩子怎么成長，不是每天去機構(gòu)讀書就完了的事情，更多的時候，我們需要讓孩子有一個明確的目標并為之奮斗。

其次，孩子的良好的生活習慣要養(yǎng)成。很早的時候我們國家都在提倡說要素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心是什么，就是良好的生活習慣，作為家長，需要的是慢慢對孩子的生活習慣的糾正和培養(yǎng)。

父母以身作則。父母是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大，所以父母要有禮貌。教導孩子有禮貌。像見面要問好，錯了要說對不起等等，要灌入孩子的思想。及時改正。孩子做錯事情，要讓他及時改正過來。以免養(yǎng)成壞習慣。多多參加公益活動。讓孩子在社會中感受道德的美好。

不要用暴力解決問題。暴力只會讓孩子產(chǎn)生一種恐懼心里，增大負擔，選擇正確的方法。讓孩子快樂的生活。在快樂中尋找禮貌的方法與做法。讓孩子有禮貌其實很簡單，只要方法正確，結(jié)果就會事半功倍。用心去教導。

家長怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

1、提供良好的讀書環(huán)境

家長可以在家中設(shè)置閱讀角或者是書房，用來專門擺放書籍，購買一些積極向上的書籍，把書放在孩子隨手可以拿到的地方，方便孩子閱讀。

2、多進行親子閱讀，抽時間給孩子講故事

家長可以在空余時間多多陪伴孩子讀書，并堅持每天給孩子講故事。一定要長期堅持閱讀，給孩子制定每日閱讀計劃并嚴格執(zhí)行。多和孩子一起讀書，根據(jù)書的內(nèi)容展開討論。相信在家長的帶領(lǐng)與引導下，孩子也會愛上閱讀，從書中體會到閱讀的快樂。

3、一起討論

常言道，誠信是金，孩子是我們的希望，所以我們平時一定要教育孩子做一個誠實的人，而誠實的孩子自然會很好地控制自己的行為。但其實，孩子說謊與他們本質(zhì)的品質(zhì)性無關(guān)，這是每個孩子成長過程中常出現(xiàn)問題而已，關(guān)鍵是進行正確的教育，那么家長怎樣培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)呢？

家長怎樣培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)

1、家長要以身作則。

家長是孩子最早的老師，一言一行都會影響孩子的成長。所以作為家長不要把一些無關(guān)要緊的謊言當玩笑，或者亂許諾言而又不兌現(xiàn)。平時有錯誤，要大膽承認，為孩子樹立榜樣，不要認為向孩子認錯，有損自己的威信。

2、了解孩子。

孩子愿意做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解孩子的心理與能力，然后再讓他做某件事。在做事的過程中，你要幫助他去克服所有遇到的困難，知道他將事情做成功，并給他適當?shù)莫剟睢Ｏf謊的動機，鼓勵他誠實地去做。

社交是每個人都繞不開的話題，培養(yǎng)孩子社交能力，最常見的說法就是：帶孩子多出門，多見人，這只是其中一種辦法。培養(yǎng)社交能力的底層邏輯，父母要知曉。那么家長怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力呢？

家長怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力

1、父母做好榜樣

孩子最早的老師是父母，父母的一言一行都影響著孩子，從小父母應(yīng)該給孩子做好榜樣，不講臟話，對人熱情自信，常用禮貌用語，這樣孩子也會培養(yǎng)出良好的性格，這是與人交際給人留下好印象的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)孩子主動的性格

性格活潑開朗的孩子會主動與人交流相處。有的孩子在生人面前會比較膽怯，習慣性躲在父母旁邊，家長應(yīng)該積極引導孩子，鼓勵孩子主動與人打招呼交流，在外人面前多表揚孩子給孩子自信心，讓孩子逐漸敢于與他人相處，鍛煉孩子的社交能力，久而久之孩子的言行也會更加大方得體。

一位成功的家長，不會去把自己的孩子和“別人家的”孩子進行對比，而是讓孩子在自己有意識地鼓勵下變成孩子和家長都喜歡的樣子。這樣的話說出口容易，但做起來卻非那么簡單，這就需要家長平等地對待孩子，了解孩子的得意與失意，理解孩子的膽怯和懦弱，就像孩子的朋友一樣，陪伴著孩子成長。

家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育孩子？

1、正確合理的夸獎孩子

家長夸獎要以孩子為基礎(chǔ)的夸獎，讓孩子學會審視自己，讓自己的努力一步又一步里成功道路越來越近。孩子都是比較渴望成功在更在意努力的過程，如果孩子幫助了別的小朋友那家長也可以表揚孩子。家長可以給孩子說：“孩子你又學會了一項新技能，你學會了幫助別人，這不僅給別人帶來了幫助更給自己帶來了快樂，媽媽為此感到非常的開心。”

2、做到因材施教

由于每個孩子的自身情況和生長環(huán)境都各不相同，造就了每個孩子有不同的性格以及心理。因此父母教育培養(yǎng)孩子的時候，一定要充分了解孩子是什么樣的性格。針對孩子的性格進行對應(yīng)的教育，多看孩子的優(yōu)點。

教育孩子不是一朝一夕的問題，家長永遠都是孩子的第一任老師，正所謂上梁不正下梁歪，孩子要健康成長，僅僅靠家長細心呵護是遠遠不夠的，孩子不可能一直生活在家長的保護下。作為家長要引導孩子的發(fā)展方向，這樣才能確保孩子的成長。

作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育孩子？

1、訓練孩子獨處的能力

心理學家說過，安全感不是依賴感，如果一個孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系，那么孩子也需要學會獨處，比如讓孩子自己呆在安全的房間里，使孩子獲得安全感，這時不一定需要父母時刻在場，即便孩子看不見家長，孩子心里也會知道家長在那里。

2、滿足孩子要有度

家長可以人為地制定一些界限，不能無條件地滿足孩子的要求。有時孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。有時孩子則是辨別不清。在孩子提出無理的要求時，家長可以耐心的講明道理，告訴孩子有些事情可以答應(yīng)，有些事情則是不能去做的。

關(guān)于孩子的心理承受能力弱是當下孩子最缺乏的一個能力，也是社會存在的一個大問題，讓許多家長和老師都很頭疼。要提高孩子的心理承受能力，最根本的核心是提升孩子的抗挫折能力。那怎樣培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)教育呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)教育

一、制造適度的困難

孩子的心里承受能力差，就是因為他們所經(jīng)歷過的事情，太順利了，或者被家長都安排好，這會讓孩子覺得什么事情都是很容易得到或?qū)崿F(xiàn)的，適度的制造一些困難，增加孩子的抗挫折力，讓孩子通過努力去解決，有助于孩子面對困難，能夠采用積極的態(tài)度去面對。

二、培養(yǎng)樂觀的心態(tài)

無論孩子面對任何事情，一定要培養(yǎng)孩子積極、樂觀的心態(tài)，做為家長就是孩子的一面鏡子，不要發(fā)生了什么事情，家長自己的情緒先影響了孩子。當某件事情的結(jié)果不合心意，或出現(xiàn)意外的結(jié)果，家長要先淡定，并安慰孩子樂觀面對。