如何開導(dǎo)一個厭學(xué)的孩子？

1、要適當(dāng)降低對孩子的期望。家長要知道“第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

2、要輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

3、要幫孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認(rèn)識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個關(guān)鍵。

4、挖掘?qū)W習(xí)動機(jī)。家長應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。

5、從孩子的特殊技能出發(fā)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

家長教育孩子的時候有沒有出現(xiàn)這樣的情況，突然有一天接孩子回家的時候，孩子突然說一句“媽媽，我好討厭上學(xué)啊！”或者說“媽媽，我能不能不上學(xué)了。”當(dāng)孩子的說這樣的話的時候，作為家長的你是如何回答的呢？

對待一個厭學(xué)孩子如何教育？

（1）讓孩子體驗成功的喜悅。

孩子們很在意別人對他們的看法。他根據(jù)別人對他的看法了解自己。如果人們說他笨，他會認(rèn)為他笨。一個總是失敗的孩子永遠(yuǎn)不會體驗到成功的喜悅或努力工作。對于從來沒有完成作業(yè)的孩子，家長最好先給他做一些簡單的練習(xí)，讓他輕松完成作業(yè)，然后再調(diào)整作業(yè)的難度。家長可以從態(tài)度（認(rèn)真）、毅力等方面來尋找原因，不要說他笨，拋棄他。鼓勵您的孩子自我激勵。如果孩子經(jīng)常自我激勵，他可能會避免學(xué)業(yè)失敗。首先，幫助您的孩子設(shè)定自我激勵的目標(biāo)。

（2）讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常說一句鼓勵的話，比如“我會成功”。

（3）讓孩子在行動中擺脫負(fù)面情緒。如果孩子害怕在學(xué)習(xí)中失敗，要教孩子采取什么行動來消除這種恐懼。

我不想學(xué)習(xí)！ 我不想去教室！ 我不想?yún)⒓痈呖剂耍「呷龑W(xué)生厭學(xué)怎么辦？ 大約60%的高三學(xué)生在不同階段都存在厭學(xué)的特點(diǎn)，表現(xiàn)為：對學(xué)業(yè)成績漠不關(guān)心、煩躁易怒、注意力不集中、不能按時完成作業(yè)，甚至逃課， 逃學(xué)等逃避學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)為高考基本無望，認(rèn)為上課是一種折磨等。 這些問題在高三的學(xué)生中最為嚴(yán)重。

如何開導(dǎo)高三厭學(xué)的孩子？

第一、給自己一個合理的定位

高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個適當(dāng)?shù)亩ㄎ缓驮u價，他們的學(xué)業(yè)成績到什么程度，有沒有改進(jìn)和進(jìn)步的空間，這是需要考慮的。 一味追求不切實際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。只有目標(biāo)明確，接受允許的進(jìn)步和挫折，以保持良好的心態(tài)，提高自信心。

第二、重視自己的價值

學(xué)業(yè)成績只是一個人學(xué)習(xí)能力的反映，每個人都有自己的價值。一個人的能力不能用學(xué)業(yè)成績和高考成績來衡量，高考不是唯一的出路，掌握知識和技能，不一定非得要上大學(xué)。

案例：廣州的魯媽媽說，她兒子今年上初三了，偏科很嚴(yán)重，理科還好，文科差的不行，馬上該中考了，這成績咋辦？高中到時候都考不上，兒子自己只對理科感興趣，文科就是不想背誦，不想學(xué)習(xí)，一說他，他就說，那我不上學(xué)了，不上高中就不上高中唄，人家好多成功的人都是初中沒畢業(yè)之類的話語，把魯媽媽氣的不想說話。

初三孩子厭學(xué)家長能如何開導(dǎo)

一、尊重孩子的個性發(fā)展

每個人作為獨(dú)立個體而存在有著各自的魅力，這魅力的根源即為“個體差異”。每個人都渴望被尊重，家長和老師不要覺得自己比孩子年長，就可以根據(jù)自己的喜好來做標(biāo)準(zhǔn)，不重視孩子的個性和愛好。對于對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子，可以用溫和，尊重，愛護(hù)的方式，用自己的行為和語言給孩子做榜樣，要知道怎么做比怎么說有說服力的多。

二、家長和孩子一起成長

很多時候，成年人也許不愿意面對和承認(rèn)的事實是——孩子比成年人更完善。您可以回憶，兒時的您有很重的攀比之心嗎？會很在意“面子”嗎？孩子不愛學(xué)習(xí)，不僅僅是孩子的問題，家長也有著很大的問題，所以應(yīng)該和孩子一起學(xué)著成長，采用愉快的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，不要給孩子灌輸虛心，攀比的價值觀。

案例：荊州的石爸爸反映，孩子今年上高二，學(xué)習(xí)狀態(tài)特別差，面臨高三的緊張復(fù)習(xí)感覺一點(diǎn)也不緊張，每天只寫老師布置的作業(yè)，老師不布置的作業(yè)就不寫，也制定了很多學(xué)習(xí)計劃，但是沒有一次完成的，總是半途而廢，而且看他寫的計劃也不合適，該怎么幫助孩子呢？

高二學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo)孩子？

1、降低孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

不要給學(xué)生設(shè)定太高的目標(biāo)。 給他們一個他們可以通過努力實現(xiàn)的目標(biāo)。 讓他們樂于實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并認(rèn)可他們的努力和成就。

2、理解孩子的壓力

當(dāng)孩子不上學(xué)時，父母不能只考慮自己的尊嚴(yán)或面子，認(rèn)為孩子不上學(xué)讓他們感到羞恥。 事實上，他們應(yīng)該多為孩子考慮。 孩子的自然心理壓力也很大，不去上學(xué)，不是什么大問題，而是你需要把自己放在孩子的位置上，理解孩子的想法，幫助孩子解決問題。

孩子厭學(xué)要早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，防患于未然才是最好的，畢竟人對一種事物產(chǎn)生了“厭煩”情緒后，要180度大轉(zhuǎn)變，變成喜歡，這本就很難，何況學(xué)習(xí)還是個挺費(fèi)力氣的事。今天就給大家分享一些小技巧。

如何正確開導(dǎo)孩子厭學(xué)？

1、了解孩子不想上學(xué)的理由

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

2、理解代替指責(zé)

孩子厭學(xué)，是他學(xué)習(xí)路上遇到的一個難題，正是因為他無法獨(dú)自戰(zhàn)勝，才需要父母的幫助。他需要的是盟軍，而不是居高臨下的指揮官。可以這樣安撫孩子：“媽媽也知道這道題很難，你別急！”“你要不要放松一下，先吃一點(diǎn)水果再寫？”

不同類型的孩子，厭學(xué)表現(xiàn)也有所差異。但最終都會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至影響孩子以后的學(xué)習(xí)態(tài)度。身為家長，要早察覺，早幫助孩子改正，用正確的方法讓孩子對學(xué)習(xí)重拾信心。

孩子害羞內(nèi)向厭學(xué)如何開導(dǎo)？

1、理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、和孩子老師溝通一下

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。