愛打人，是幼兒園里比較常見的行為。孩子們離開家，來到幼兒園，第一次獨自接觸真實的社會，在和其他孩子的互動中難免會有沖突。那孩子愛打人，爸媽應該怎么辦？以暴制暴，嚴厲地批評教育，恐怕爸媽也下不去手；孩子間打架很正常，放任不管，爸媽又會擔心孩子將來越來越暴力。那么，小孩喜歡打人怎么教育呢？

小孩喜歡打人怎么教育：

1、幼兒園孩子愛打人是一個普遍情況，不要隨意給孩子貼標簽

孩子愛打人（嚴重的霸凌行為除外），不是什么特別大的事情。由于年齡比較小，幼兒園的孩子還沒學會怎么正確地用語言表達自己的需求，比如，想跟別的孩子一起玩但不知如何開口，想玩別的孩子正在玩的玩具但不知如何請求……于是就動用拳頭。盡管行為不友善，但并沒有多大的惡意。

2、給孩子解釋的機會，了解打人背后的原因是什么

每一次人際沖突都是孩子學習社交的機會，關鍵是爸媽要了解背后的原因，這樣才能有針對性地引導孩子。不要直接質問孩子‘你為什么要打人“，而是平靜地問‘在幼兒園的時候你怎么了？發生了什么事情？有什么問題嗎？直接質問，往往就失去了聽孩子訴說的機會，就很難了解孩子到底是因為什么而打人了。

每個孩子的情況不同，因此他們動手打人的原因也會有所區別。因此發現孩子有打人行為的時候，家長首先要保持冷靜，跟孩子取得良好的溝通，千萬不要脾氣一上來就開始打罵孩子，打罵只會讓孩子對家長的管教越來越抵觸。家長要通過跟孩子的溝通找到孩子打人的原因，只有找到原因才能從根本上解決孩子愛打人的習慣。

小孩打人怎么教育？

一、正確引導，不要以暴制暴。

孩子想法簡單，分不清對錯，有情緒時就通過打人來表達。家長發現孩子打人，要先學會理解他的情緒，千萬不要以暴制暴。

二、學會轉移孩子的注意力。

當孩子有打人動作的時候，父母要告訴孩子不可以這樣，并且轉移孩子的注意力，做一些陶冶情操的事情，比如繪畫、寫字、聽音樂等方式都可以讓孩子從憤怒的情緒中走脫出來。

小孩喜歡偷拿東西怎么教育？

1、父母要讓孩子明白偷拿東西是錯誤的

當家長們發現孩子有偷拿東西的行為時，一定要及時地指出這種行為的錯誤性，讓孩子意識到偷拿東西是非常不對的。在明確錯誤性的時候，家長們一定要注重場合，盡量不要在公開場合給予孩子指責，在私下里跟孩子講明道理，說清利弊，更加能夠讓孩子接受。

2、給孩子積極改正的機會

當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

3、父母要引導孩子對錯誤進行彌補

小孩子喜歡罵人怎么教育？

1、冷處理，不予過分注意。

年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內容，更沒有意識到說臟話、罵人有什么不對。假如家長對此不予大驚小怪，而是悄悄注意孩子舉動，他也許不會再重復說臟話了。反之，家長的驚駭和憤怒、旁人的發笑和慫恿，會引起孩子對自己所說臟話的注意，讓他覺得臟話具有刺激性和傷害性，待到他憤怒、興奮時，便會口出臟話來攻擊他人。

2、讓孩子學會自控。

只有引導孩子學會自制力，才能逐漸糾正他們說臟話罵人的壞習慣。如果孩子有不好的情緒要發泄，父母可以幫助孩子選擇合適的發泄方式，比如，讓孩子把不開心的事情告訴父母，以緩解心中的不快；讓孩子喊幾句，表達自己的郁悶，等等。

3、家長要以身作則。

小孩喜歡玩手機怎么教育？

一、注意方式。

家長不要強勢打壓，應采取懷柔政策。處于青少年時期的孩子，他有較強的獨立意識和自我意識，有點固執和叛逆。如果你采取強制手段，沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關系，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。

二、向孩子講述手機的危害。

給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

三、控制使用頻率。

小孩子喜歡玩手機怎么教育？

1、規定孩子玩手機的時間。

手機不是洪水猛獸。與孩子達成共識很重要，在如今的工作生活中，完全禁止使用手機不切合實際也不必要，但要合理使用，可以跟孩子商量，設定好時間、界限，一來使用手機能得到孩子的認可，同時也為孩子做好了榜樣，如何合理使用手機。

2、多夸獎孩子。

所有孩子都希望被父母夸獎，一味的指責孩子只會讓其變得更加叛逆。對此父母一定要注意多夸獎孩子，注意夸獎方式不要太籠統，要具體到哪一點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務，也會變得更懂事。

3、給孩子多買一些玩具。

網上有一句流行語：“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，這就是許多家庭在孩子上學以后父母子女關系的真實寫照，作業就成了父母子女間的主要矛盾。“望子成龍，望女成鳳”，是中國父母對子女的普遍期望，教育是實現這一期望的主要途徑。在教育內卷嚴重的當下，父母就把這種期望全部變成對孩子的壓力，催促甚至逼迫孩子完成作業就成了實現父母期望的主要手段，但有時候家長越是逼迫孩子越不愿意寫作業，還會因此對作業產生厭煩情緒，那么小孩不喜歡寫作業應該怎么教育呢？

小孩不喜歡寫作業應該怎么教育？

第一，及時糾正孩子寫作業的態度。

家長一定要幫孩子認識到寫作業的責任感，讓孩子知道作業的重要性，做作業是每個學生必須要做的事情，使孩子端正做作業的態度，大部分孩子不喜歡做作業，在做作業的時候不認真。家長一定要讓孩子知道寫作業的重要，做作業是對所學知識點的鞏固，還有對知識點的拓展。

第二，作業要合理安排。

家長作為監護人，應該對孩子的寫作業起到監督的作用，在孩子寫作業積極性比較差的時候，應該提醒孩子及時寫作業，要快速的寫，寫完好出去玩耍，如果一直拖拉不寫，那么就沒有玩耍的時間，給孩子心理暗示一個寫完作業的好處，那么孩子就會很快的去寫作業。