孩子沒(méi)有良心不懂感恩怎么辦？

1、以身作則讓孩子明白人應(yīng)該感恩

一些父母在生活中都表現(xiàn)出來(lái)對(duì)于父母的不尊重，孩子自然而然也會(huì)有樣學(xué)樣。如果可以的話盡量控制自己的行為，在平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)對(duì)別人感恩的狀態(tài)，不管是對(duì)別人說(shuō)一聲謝謝，還是給予他們同樣的東西。

2、對(duì)孩子一些事物進(jìn)行評(píng)價(jià)

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然經(jīng)歷過(guò)少，但是別人也會(huì)有一些付出行為，沒(méi)有得到相應(yīng)回報(bào)的狀態(tài)。這時(shí)候作為父母就可以進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)，讓他們認(rèn)識(shí)到只有感恩別人，才會(huì)讓別人更為舒適。

3、父母要學(xué)會(huì)信任孩子

現(xiàn)在的生活好了，很少有吃不飽飯，穿不暖衣服的情況了，但就是在這種情況下，出現(xiàn)很多孩子沒(méi)有感恩之心的情況，從小到大，有些父母就不停地滿足孩子的需求，什么都能為孩子做，讓孩子有一種自己是世界中心，他們所享受的一切都是理所當(dāng)然的錯(cuò)覺(jué)，真是可悲的教育，面對(duì)這種情況應(yīng)該怎么辦呢？

孩子沒(méi)有感恩之心怎么辦

經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好的現(xiàn)在，家長(zhǎng)們要多給孩子些生活、生存的鍛煉機(jī)會(huì)，沒(méi)有機(jī)會(huì)，也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

不管是一個(gè)、兩個(gè)，還是多個(gè)孩子，也不管孩子的學(xué)習(xí)有多忙，家長(zhǎng)都要讓孩子從小就養(yǎng)成“自己的事情自己干”的習(xí)慣，比如洗自己的衣服，比如家長(zhǎng)太忙時(shí)偶爾幫家長(zhǎng)做做飯、涮涮鍋碗等。

如果有農(nóng)村或山區(qū)的親戚，還要制造機(jī)會(huì)讓他們暑假或寒假去親戚那兒，幫親戚做些地里活、家務(wù)活等。

讓他們?cè)谄D辛的農(nóng)活和城鄉(xiāng)對(duì)比中感受到農(nóng)村的不易、父母的不易，從而知道感念父母的恩情、生活的美好。

大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好壞關(guān)系著孩子未來(lái)的前途，這個(gè)看法，雖然過(guò)于絕對(duì)。但我們不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)好的孩子，確實(shí)更有可能將來(lái)會(huì)發(fā)展得更好，這是事實(shí)。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)力不想讀書(shū)的表現(xiàn)的時(shí)候，就要想辦法去引導(dǎo)孩子，使得孩子樹(shù)立積極向上的心態(tài)。

孩子沒(méi)有動(dòng)力不想讀書(shū)怎么辦？

1、要深入了解孩子的情況

首先，需要了解孩子的情況，包括他們是否有特殊需求或困難，以及是不是遇到了學(xué)習(xí)上的難題等。通過(guò)和孩子交流，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，從而更好地了解他們的問(wèn)題和癥結(jié)所在。

2、提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持

為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們可以嘗試創(chuàng)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如布置一個(gè)舒適、有趣的學(xué)習(xí)區(qū)域，并在家中放置有利于學(xué)習(xí)的書(shū)籍和工具。此外，我們也要對(duì)孩子提供支持和鼓勵(lì)，表現(xiàn)出對(duì)他們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)心，同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或其他激勵(lì)。

想要改變孩子的厭學(xué)心態(tài)，需要先找到厭學(xué)原因，再去合理解決，這樣才能真正的引導(dǎo)孩子。如果不了解背后的原因，強(qiáng)行逼迫孩子去學(xué)習(xí)，只會(huì)造成更嚴(yán)重的情況。理解孩子的想法，并且要加以合適的引導(dǎo)，這才是解決孩子心理問(wèn)題的訣竅。

孩子沒(méi)有自信厭學(xué)怎么辦?

1、消除孩子的抵觸情緒

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，不要一直去限制孩子，認(rèn)為孩子什么事情也做不好，就全部給孩子包辦。孩子成長(zhǎng)的不同階段，有不同的生理反應(yīng)。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中不要用長(zhǎng)者的身份去教育孩子，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抵觸情緒，不但孩子不會(huì)聽(tīng)你的話而且更容易和父母之間產(chǎn)生隔閡。家長(zhǎng)要徹底摒棄“我是長(zhǎng)者，在我這沒(méi)有公平可言”這種思想，必須要服從陳腐觀念。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。

孩子不會(huì)感恩，出現(xiàn)這種情況，問(wèn)題還是出在家長(zhǎng)身上，大多是家長(zhǎng)替孩子做的太多，讓他誤以為很多事理所當(dāng)然的應(yīng)該是家長(zhǎng)替他做好，從而養(yǎng)成了自私且不懂感恩的壞毛病。那面對(duì)不會(huì)感恩的孩子家長(zhǎng)該如何教育呢？

孩子不會(huì)感恩怎么辦？

1、父母給孩子做榜樣

如果父母在生活中經(jīng)常表達(dá)感謝、感激和感恩，孩子自然會(huì)看在眼里，記在心里的。比如，爸爸經(jīng)常向媽媽表達(dá)感謝，感謝她做家務(wù)的辛苦，父母經(jīng)常對(duì)長(zhǎng)輩表達(dá)孝心，以及感謝孩子為家庭做的力所能及的貢獻(xiàn)，這些大大小小耳濡目染的身教，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)耳提面命的講大道理，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟改冈趺醋觯⒆泳蜁?huì)怎么做。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考

不懂得感恩的小孩，一般都會(huì)有這樣的特點(diǎn)為：不懂得為別人換位思考。他們做事情不考慮后果，也不考慮別人的感受，只要自己覺(jué)得開(kāi)心就好。所以，家長(zhǎng)要教會(huì)小孩學(xué)會(huì)感恩他人，就要讓小孩懂得換位思考，讓小孩在做事情的時(shí)候，懂得站在別人的角度去想問(wèn)題，等小孩學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，他就會(huì)懂得別人的感受，也會(huì)明白別人對(duì)他的好。

孩子沒(méi)有朋友，既可能是因?yàn)樽陨碓颍部赡苁且驗(yàn)楦改傅挠绊憽Ｈ羰歉改覆恢С趾⒆咏Y(jié)交朋友，認(rèn)為這樣做會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，孩子自然就不會(huì)有朋友。另外，有的父母自身就不合群，而孩子每日和父母在一起，自然會(huì)受到潛移默化的影響，也變得不合群。

孩子沒(méi)有朋友怎么辦？

1、創(chuàng)造交朋友的機(jī)會(huì)

平時(shí)多為孩子創(chuàng)造一些與別的小朋友接觸的機(jī)會(huì)，帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)或者動(dòng)物園，讓孩子多和別的小朋友一起玩耍，幫助孩子認(rèn)識(shí)更多的小伙伴，才有助于他交到他喜歡的朋友。

2、培養(yǎng)孩子大度溫和的性格

父母就需要多教導(dǎo)自己的孩子，或者以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成寬容大度、溫和謙遜的個(gè)性，這樣孩子能夠交到朋友的機(jī)會(huì)才會(huì)增多。

在日常生活中，有不少父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子做事磨蹭、拖拉，即便是有時(shí)間約束的日常作息，孩子也會(huì)毫無(wú)緊迫感可言。對(duì)于孩子時(shí)間觀念差，做事特別磨蹭，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

孩子沒(méi)有時(shí)間概念特別磨蹭怎么辦？

1、給孩子設(shè)定做事的時(shí)間期限

貪玩是很多孩子的特點(diǎn)，也不可能不讓孩子玩，所以一方面要照顧孩子的心情，一方面也要給孩子一定的壓力。布置的事情，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。比如完成了就夸獎(jiǎng)孩子，給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，切忌物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)完成就要受到懲罰，比如取消答應(yīng)去游樂(lè)場(chǎng)玩的機(jī)會(huì)，或者買玩具的機(jī)會(huì)。

2、要讓孩子承擔(dān)自己不守時(shí)的后果

現(xiàn)在有不少孩子被家人溺愛(ài)，造成了孩子不聽(tīng)大人的話，做好了有夸獎(jiǎng)，沒(méi)做好也無(wú)所謂，有人幫他說(shuō)話。這就讓孩子養(yǎng)成了沒(méi)責(zé)任心的習(xí)慣，反正孩子覺(jué)得自己不會(huì)吃虧。很多時(shí)候，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的庇護(hù)，所以孩子也就很任性，其實(shí)應(yīng)該讓孩子去承擔(dān)自己造成的后果，讓他有羞恥心，有榮辱感，才會(huì)自己主動(dòng)的準(zhǔn)守時(shí)間，準(zhǔn)守原則。